20xx年爐霍縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)計劃-在線瀏覽
2024-10-28 22:13本頁面
【正文】 時間及地點教學(xué)時間：各村接收站點每月組織農(nóng)村黨員群眾集中學(xué)習(xí)至少1次以上，每次不少于2小時，全年達到12次24小時以上；教學(xué)地點：各村遠程教育接收站（村活動室）。四、培訓(xùn)內(nèi)容各遠程教育接收站點除按照《站點教學(xué)計劃》制定的培訓(xùn)內(nèi)容和按照上級的具體要求開展培訓(xùn)外，充分利用“福建省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育”平臺積極開展教學(xué)活動，在去年的基礎(chǔ)上進一步抓好“個性教育及特色教育”，廣泛收集小城鎮(zhèn)建設(shè)及產(chǎn)業(yè)新區(qū)，和諧洋中有關(guān)的文字、視頻教學(xué)課件，同時結(jié)合各村自身特點，有針對性地選擇課件進行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)工作有序開展，效果明顯。以之加強黨員干部群眾對黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)以及黨的基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)。農(nóng)村適用技術(shù)：全年各村站點不少于3次，累計6小時以上，使廣大黨員干部群眾掌握各種實用技術(shù)、市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理科學(xué)和科技文化知識。黨的十七大輔導(dǎo)資料：全年各村站點不少于2次，累計4小時以上，使黨員干部群眾了解黨最新的路線方針、政策，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。原則是一切為了群眾的需要，方便于群眾。各村遠教站點要根據(jù)教學(xué)計劃要求，結(jié)合實際，切實抓好培訓(xùn)教學(xué)工作落到實處；根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和廣大黨員干部群眾生產(chǎn)、生活特點，采取集中收看與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，有針對性地選擇學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，組織好教學(xué)培訓(xùn)工作。各站點要根據(jù)培訓(xùn)計劃和廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，在調(diào)整、充實、完善站點教學(xué)輔導(dǎo)隊伍、加強教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，大力推進“支部+遠教+協(xié)會”、“支部+遠教+基地”、“支部+遠教+大戶”、“支部+遠教+科技帶頭人等“2+4”工作模式，廣泛宣傳，把有識之士請進來，深入站點和田間地頭，開展教學(xué)輔導(dǎo)活動；要充分發(fā)揮科技帶頭人、致富能手、各類科技示范基地和專業(yè)協(xié)會的參與作用，指導(dǎo)幫助黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富；積極探索在本村“三人”（即協(xié)會會員、種養(yǎng)殖大戶、科技帶頭人）中發(fā)展黨員，壯大農(nóng)村黨員隊伍，強化黨在農(nóng)村的戰(zhàn)斗堡壘作用；廣泛調(diào)動各類人群的積極性，整合資源，運用遠程教育網(wǎng)絡(luò)和資源優(yōu)勢，切實幫助廣大黨員、群眾解決技術(shù)應(yīng)用過程中存在的困難和問題，增強教學(xué)效果。做好學(xué)習(xí)情況檢查和信息反饋工作。鎮(zhèn)遠教辦將在不定期進行抽查的基礎(chǔ)上，對教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和教學(xué)效果等方面實行季度檢查和考核評比，對成績突出的站點和個人給予通報表彰或獎勵，對工作較差的站點和個人予以通報批評。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神，進一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點，結(jié)合需求搞培訓(xùn)，注重素質(zhì)抓提高，促使農(nóng)民得實惠，確保工作獲實效”的指導(dǎo)思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，充分利用農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，確實發(fā)揮遠程教育站點的作用，探索遠程教育培訓(xùn)、治理、使用和評價的長效機制，增強農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員的綜合素質(zhì)，增強黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，形成“讓黨員經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制。三、整體目標通過持續(xù)不斷地開展各級各類遠程教育培訓(xùn)，提高農(nóng)村廣大黨員的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進一步增強發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力；增強村級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步提高基層黨組織建設(shè)整體水平，更加深入農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動；樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀，加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會信息化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。五、培訓(xùn)內(nèi)容針對遠程教育工作人員的遠程教育基礎(chǔ)知識培訓(xùn)以及有關(guān)遠程教育的政策和治理制度培訓(xùn)，使其明確遠程教育的深遠意義和開展遠程教育的緊迫性，使遠程教育工作各流程規(guī)范化、系統(tǒng)化。加強各級技術(shù)支持服務(wù)，要保證服務(wù)人員有良好的服務(wù)態(tài)度，解決問題及時。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教學(xué)力量的教學(xué)隊伍治理、教學(xué)組織治理、教學(xué)輔助措施實施等培訓(xùn)，千方百計地把遠程教育設(shè)施普遍地用起來，持續(xù)地用下去，深入 地用好，下大力氣抓出實效。要在學(xué)用的形式、方法、途徑和機制上勇于探索，大膽創(chuàng)新，在實際中摸索，在實踐中規(guī)范。針對遠程教育的教學(xué)信息反饋培訓(xùn)，保質(zhì)保量的完成“對上回答問題，對下解決問題”的任務(wù)。二要回答如何建立教學(xué)資源建設(shè)的長效機制，怎樣把行政手段與市場運作更好地結(jié)合起來調(diào)動方方面面的積極性。四要回答農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育如何與全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合的問題。學(xué)用情況是遠程教育工作的重點，通過遠程教育培訓(xùn)提高群眾的素質(zhì)，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱情，豐富群眾的生活，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使更廣大群眾接觸先進思想，把握先進技術(shù)，促進社會主義新農(nóng)村新風(fēng)尚的形成，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。要組織好集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)好個性化學(xué)習(xí)，開展好系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。七、培訓(xùn)工作要求廣大農(nóng)村黨員群眾的需要，是遠程教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點。推進
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