第四周實(shí)習(xí)周記-在線瀏覽
2024-10-28 22:07本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)老師:張彩紅轉(zhuǎn)眼間，距離我實(shí)習(xí)生涯結(jié)束已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段了，想起來(lái)突然感慨萬(wàn)千。先說(shuō)一下外在吧，雖然我也是個(gè)20歲出頭的年輕大姑娘，說(shuō)得上青春，但是跟他們比起來(lái)，我真的算是老了。再說(shuō)一說(shuō)內(nèi)在的東西吧，我心里對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有一種新的感悟和認(rèn)識(shí)，我對(duì)我現(xiàn)在所從事的這份教師的職業(yè)感到由衷的自豪，這些都讓我更確定了以后要當(dāng)一位教師的決心。在上課之前，我認(rèn)真編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。就在本周五，我遇到了一個(gè)目前為止最令我感到頭疼的問(wèn)題，那就是對(duì)一些比較調(diào)皮的后進(jìn)生的教育問(wèn)題。我氣得臉都漲紅了，也是還是得繼續(xù)上課。像這樣的學(xué)生，他主要就是想引起別人的注意，所以，下一節(jié)課上課之前我會(huì)先跟他談一下，像朋友一樣輕松的氣氛談一下。我感覺(jué)自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活，是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn)，呵呵！現(xiàn)在對(duì)于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮，還有怎樣去成為一個(gè)真正的好老師。第三篇：第四周 實(shí)習(xí)周記2012 年3月日日，本周天氣情況：晴（氣溫、晴、雨、陰、風(fēng)）本周主要進(jìn)行工程量的計(jì)算匯總，鋼結(jié)構(gòu)工程主要包括兩類，土建部分和鋼結(jié)構(gòu)部分。我先做的事社料場(chǎng)的工程量，師傅做的是管件倉(cāng)庫(kù)，但是基本要算的子目是一樣的，土建部分的基本子目包括平整場(chǎng)地，挖土方，混凝土及鋼筋混凝土工程，土石方回填，砌筑工程，墻柱面工程，門窗工程，模板工程等。這周主要是計(jì)算土建工程量。按照師傅的模板一樣一樣慢慢的算下來(lái)，師傅用了一下午時(shí)間計(jì)算管件倉(cāng)庫(kù)的所有的土建的工程量，我按照他列的子目把社料場(chǎng)的一一算了算，前后用了三天時(shí)間，邊計(jì)算邊參考圖集，當(dāng)一步步算下來(lái)的時(shí)候，好像吧圖集復(fù)習(xí)了一遍，一遍有一遍的收獲，一些細(xì)節(jié)上的東西這次都要重視起來(lái)，通過(guò)和師傅的交流我知道梁下層筋布置的時(shí)候，按照?qǐng)D集的標(biāo)準(zhǔn)如果錨固長(zhǎng)度≥(鋼筋直徑)，如果錨固長(zhǎng)度≥la,或者≥+5d（取最大值)，直錨即可。同樣的事情，有三種說(shuō)法，其實(shí)我只需要知道預(yù)算中的方法即可，早就聽(tīng)前輩們說(shuō)先把施工搞好了，預(yù)算就很容易了，確實(shí)不假，以后有機(jī)會(huì)，一定要多去工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，這樣才能把理論和實(shí)踐真切地結(jié)合在一起。初步量出來(lái)的時(shí)候師傅幫我檢查了一下，有很多漏項(xiàng)和疏忽的部分，比如算鋼筋量的時(shí)候，不是忘了搭接長(zhǎng)度就是減得保
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