珍愛生命-遠(yuǎn)離危險(xiǎn)主題班會(huì)教案合集五篇-在線瀏覽
2024-10-28 22:06本頁面
【正文】 犧牲，犧牲小我，成就大我；珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。但無庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。我們的生命是父母給予的。在我們的成長(zhǎng)道路上，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。一、校園安全根據(jù)我校師生眾多、校園小、校區(qū)多以及校園周圍環(huán)境復(fù)雜的實(shí)際情況，我們應(yīng)該做到：上下樓梯、出入教室時(shí)有序、緩慢、右行，嚴(yán)禁擁擠、打鬧，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。課間活動(dòng)不要追逐打鬧，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲打球、玩球。離開宿舍、教室時(shí)，人走熄燈、關(guān)閉好各種電源，同時(shí)要關(guān)好門窗、水管等。任何學(xué)生不許帶刀子、棍棒；煙花爆竹、香煙、打火機(jī)等火種，管制器具進(jìn)入校園。上學(xué)不穿奇裝異服，不化妝，不留長(zhǎng)發(fā)及怪異發(fā)型，不攜帶手機(jī)、mp首飾等貴重物品，不貪圖小便宜，不隨便動(dòng)用他人財(cái)物。遇到壞人要緊急呼救，機(jī)智脫險(xiǎn)（對(duì)可信任的旁人喊“老師、叔叔、阿姨”等講明情況）并及時(shí)撥打110報(bào)案。在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊右側(cè)行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。上學(xué)到學(xué)校門口要將自行車在規(guī)定地點(diǎn)整齊擺放，不許在其它任何地方亂放，出入校門要推行，校園內(nèi)嚴(yán)禁騎車。注意飲食衛(wèi)生，不要亂吃零食，暴食暴飲，不喝生水。四、用電安全隨著教育教學(xué)設(shè)備的不斷完善，學(xué)習(xí)中用電的地方越來越多了，我們還有住宿生，為此我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)維修。在宿舍、教室內(nèi)不允許私拉亂接電線。學(xué)校在中學(xué)生中開展“自覺抵制拉炮、摔炮等非法煙花爆竹進(jìn)校園”和“小手拉大手共同抵制非法生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、銷售爆炸物品和煙花爆竹行為”等宣傳教育活動(dòng)。各班通過黑板報(bào)、標(biāo)語、櫥窗、圖片展覽、班隊(duì)會(huì)、多媒體教學(xué)、發(fā)放明白紙、致家長(zhǎng)的一封信等多種宣傳形式，形成強(qiáng)大的宣傳形攻勢(shì)，組織開展“自覺抵制危爆物品進(jìn)校園”、“小手拉大手”等宣傳教育活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭帶動(dòng)社會(huì)。同學(xué)們，安全與否關(guān)系著每家每戶和校園的安寧和幸福。希望全體師生把“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”牢記心中，快快樂樂上學(xué)來，平平安安回家去！祝大家一生平安、平安一生！第三篇：《珍愛生命_遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》主題班會(huì)教案《珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》主題班會(huì)三年級(jí)一、班會(huì)目的：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。二、活動(dòng)過程 班主任發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。自由談。瞬間，雙腿著地，強(qiáng)烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點(diǎn)發(fā)生在四川三臺(tái)縣某中學(xué)的一幕。其父母是經(jīng)商的，平時(shí)很忙對(duì)他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。李爽對(duì)此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思，就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母。聽了這二則資料后大家有什么感想？（小組討論，并由組長(zhǎng)發(fā)言）：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、愛情、事業(yè)；珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅(jiān)韌；珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我；珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。但無庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。我們的生命是父母給予的。在我們的成長(zhǎng)道路上，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。近期，全國(guó)也發(fā)生了多起學(xué)生傷害，身亡安全事故。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失，同時(shí)，也會(huì)給受害者的父母帶來極大的心理創(chuàng)傷，他們會(huì)因?yàn)槭プ约吼B(yǎng)育了十幾年的孩子而悲痛欲絕，甚至是走上了生命的不歸路；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。至少會(huì)想到：這些傷害事件是能避免的。當(dāng)事件發(fā)生了再反思，才想起后悔又有何用呢？為什
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