【正文】 的，（場面描寫）我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫不決的時候，（我的心理描寫）我聽到了一個強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望去：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，（原來是一位殘疾人給老奶奶讓的座，這尤其讓人感動）他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以后，我成了一個助人為樂的人。習(xí)作訓(xùn)練四：一件令你感動的事[習(xí)作要求講解]習(xí)作要求：電視中曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：一個五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。像這樣深深觸動心靈的事，你一定看到、聽到甚至經(jīng)歷過。要充滿感情，把事情說清楚，說具體，讓聽的人被你講的故事所打動。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實。寫完以后，要認(rèn)真改一改。習(xí)作的要求是：在口語交際的基礎(chǔ)上，選一件令你感動的事寫下來。此外要做到內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實。寫完以后，要認(rèn)真改一改。[習(xí)作寫法指導(dǎo)]從本次習(xí)作的要求，我們知道這是一篇敘事性文章。那么。那么，什么樣的事才會令你感動呢？這樣的值得我們寫作嗎？這是我們在寫作時必須考慮清楚的。二、突出題目的重點進(jìn)行寫作：寫好這篇作文的關(guān)鍵是在于能否通過文章表達(dá)自己的感動之情，同時還要打動讀者，使讀者也深受感動?？梢酝ㄟ^主人公命運之悲與其抗?fàn)幟\之堅進(jìn)行強(qiáng)烈的對比，從而突顯其可貴，表達(dá)自己的感動；可以通過主人公行為超越其年齡所限，做出令人難以想象之事，表現(xiàn)出超出常人的品質(zhì)、精神境界，來突顯其與眾不同之處，從而表達(dá)自己的感動；也可以通過主人公為實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，克服令人難以想象的困難、挫折，來突顯主人公的精神，從而表達(dá)出自己的感動。如果我們能夠選到類似的材料，那就太好了。理想奮斗型一個人為了實現(xiàn)自己理想，不惜付出巨大的代價，在奮斗、努力的過程中克服重重困難，戰(zhàn)勝層層障礙，一定會給人留下深刻的印象，令人感動。要有具體的事例，充分展現(xiàn)主人公奮斗、努力的歷程。超常品質(zhì)型一個孩子，正在干著與其年齡很不相稱的事情，而這樣的事情是其主動、自覺的行為，或許是其出于一種特別的情感，或許是出于一種責(zé)任，或許是出于一種無賴??總之，他的行為已經(jīng)讓常人難以想象，并為之所打動。關(guān)愛感激型無論在學(xué)校還在家里，我們總是倍受關(guān)愛的對象。那么，如何寫好這樣的文章呢？建議如下：要把被愛的感情，充分地滲透在具體的事情細(xì)節(jié)中?？梢允侨宋锏膭幼鳌⒄Z言、心理活動??[習(xí)作名師批改]雨 夜那一天，雨很大，似乎要把整個城市淹沒。于是，我跑回了家?？墒峭砩?，我還是感冒了?！皝?，先喝一口湯。哦，是媽媽。那溫暖的湯在肚子里歡快地唱歌?！眿寢屛刮野阉幊粤?，自己卻咳嗽起來?！眿寢屧秸f沒事，我越擔(dān)心，因為我知道，媽媽是從來不會把自己的病告訴我的。心里不由地想：我該怎樣報答媽媽呢？是在媽媽口渴時倒一杯水，還是在她肩酸時給她揉揉肩，還是??那么多可以報答媽**時間，我該選取哪一個呢？對了，我就好好學(xué)習(xí)，長大了孝敬媽媽！夜已經(jīng)很深了，只有媽媽還沒睡?！盵點評][習(xí)作范文精讀]感 動在我所認(rèn)識的感動是幫助別人，更是用自己的生命去冒險救一位素不相識的人，但還有一種感動是出自于自己真正心聲的感動。但是她卻用一把剪子把自己的長發(fā)剪成了短發(fā)，把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。是啊，感動也許是某一種發(fā)自內(nèi)心的美麗。一件令我感動的事每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如說父母在一個風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學(xué)一起回家。我輕輕地摸了一下腦袋，??！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。一路上，我疼得睜不開眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。不知不覺的，手術(shù)做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。當(dāng)我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會忘懷！第三篇：人教版小學(xué)語文五年級下冊第四單元作文指導(dǎo)人教版小學(xué)語文五年級下冊第四單元作文指導(dǎo)口語交際還有一部根據(jù)真人真事改編的電影，講一個窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背者患病的父親去上學(xué)。選一件令你感動、使你難忘的事講給同學(xué)聽。要寫好這篇文章，應(yīng)該注意哪些呢？就文章寫法，談幾點建議：一、寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。要想文章內(nèi)容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發(fā)展和結(jié)果最為重要。那么，什么樣的事才會令你感動呢？這樣的值得我們寫作嗎？這是我們在寫作時必須考慮清楚的。三、突出題目的重點進(jìn)行寫作：寫好這篇作文的關(guān)鍵是在于能否通過文章表達(dá)自己的感動之情，同時還要打動讀者，使讀者也深受感動?？梢酝ㄟ^主人公命運之悲與其抗?fàn)幟\之堅進(jìn)行強(qiáng)烈的對比，從而突顯其可貴，表達(dá)自己的感動；可以通過主人公行為超越其年齡所限，做出令人難以想象之事，表現(xiàn)出超出常人的品質(zhì)、精神境界，來突顯其與眾不同之處，從而表達(dá)自己的感動；也可以通過主人公為實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，克服令人難以想象的困難、挫折，來突顯主人公的精神，從而表達(dá)出自己的感動。建議如下：先呈現(xiàn)人物悲慘命運的起因、現(xiàn)狀，突顯其命運的“悲”，以達(dá)到引起閱讀者強(qiáng)烈的思想、情感震動，接著重點描寫主人公抗?fàn)幟\的具體表現(xiàn)，要有具體、生動的事例，用事實來驗證；最后可以展開議論，抒發(fā)自己的情感。寫這樣的事，建議如下：重點突出主人公因何立下遠(yuǎn)大志向，為了實現(xiàn)理想是如何奮斗、努力的。在文中還要適當(dāng)?shù)丶由献髡叩淖h論，表達(dá)自己的感動之情。這樣的文章，在寫作時建議如下：可以先描繪其做事的場面，重點描寫其因自己的年齡不稱而遇到的種種困難，或與其年齡不相稱的行為表現(xiàn)，接著敘述事件的背景及其行為的思想根源，在發(fā)表自己的議論，抒發(fā)自己的感動之情。生活中受到關(guān)愛的事情一定很多。無論是父母之愛，師生之愛，都應(yīng)該是真切的、具體的，所以文章一定要把細(xì)節(jié)描寫作為寫作的重點。如：①小學(xué)生活既漫長有短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我難忘。開門見山法。每當(dāng)我想起這件令人憤怒的事情時，便又難過又生氣啊！抒情回憶法。結(jié)尾的方法照應(yīng)開頭法。總結(jié)點題法。因為它使我懂得了，在社會這個大家庭里，不管誰有困難，大家都會竭盡全力幫助他（她）。如：我一堂課真讓我高興，讓我永遠(yuǎn)忘不了！這件事也成為我記憶中最難忘的事，我會一輩子珍惜這份真摯的友誼。但有一件事，讓我歷歷在目，（2）、人的一生中會發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動的事。唯獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的（4）、一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉然，一份等待，有時令人難忘......在我的腦海里，感動不已——那一份深沉的母愛。曾經(jīng)有過這樣一段回憶：那是在一次放學(xué)回家的路上......結(jié)尾范例 ? ? ?（1）、這些已成為美好的過去，永遠(yuǎn)留在了我心中。（2）、事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書??（3）、這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但是我卻記憶猶新。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份沉甸甸的母愛。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。哦，是媽媽嗎？不會的媽媽這會還在上班呀！再仔細(xì)一看，真的是媽媽。媽媽掙扎著向我艱難地走來。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小傘。媽媽的臉上，身上都被雨水淋透了。(感動)一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。(結(jié)尾點題)感動在我心中（二）在我的腦海中，留下了很多珍貴的往事，其中有一件事給了我特別深刻的印象。（最后點題）第四篇：人教版小學(xué)語文五年級下冊第四單元作文指導(dǎo)人教版小學(xué)語文五年級下冊第四單元作文指導(dǎo)口語交際?習(xí)作訓(xùn)練四：一件令你感動的事習(xí)作要求：電視中曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：一個五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。像這樣深深觸動心靈的事，你一定看到、聽到甚至經(jīng)歷過。要充滿感情，把事情說清楚，說具體，讓聽的人被你講的故事所打動。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實。寫完以后，要認(rèn)真改一改。習(xí)作的要求是：在口語交際的基礎(chǔ)上，選一件令你感動的事寫下來。此外要做到內(nèi)容要具體，