【正文】 學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談談心。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。真正的教育其實是愛的教育。近十年來,我一直都擔任班主任，輔導員工作。而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結經(jīng)驗,提升理論。平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。通過實踐對學生進行德育教育。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。除此之外，我還在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。2018師德表現(xiàn)自我評價范文三我是一名有著xxx年教齡的教師，中學教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。在xx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。在學科競賽中，xx年獲xxxx市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。xxxx中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。是xxxx市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。xxxx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練)。在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身xx中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。第三篇：師德表現(xiàn)自我評價師德表現(xiàn)自我評價孤山子鎮(zhèn)明德小學韓禾雨教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。教師是師德建設的主體，應自覺加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。也就是以道德教人的意思。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。二、在政治思想方面，能堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，奉公守法，遵守社會公德。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。加強對乘車師生的交通安全教育，確保廣大師生的生命安全。博學多才對一位教師來講是十分重要的。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，對學生的嚴格要求中要有愛。對學生既嚴格要求，采取不同的教育方法。老師的言行直接影響他們。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。四、結合自己工作經(jīng)歷的體會，針對當前現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。我深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并要不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。，不斷充實自身的教育理論意識。，并能利用理論來指導實踐工作第四篇：師德表現(xiàn)自我評價（通用）師德表現(xiàn)自我評價范文（通用5篇）在學習、工作、生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是一種重要