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正文內(nèi)容

“三下鄉(xiāng)”支教活動個人總結(jié)精選合集-在線瀏覽

2024-10-28 21:18本頁面
  

【正文】 但“雪上加霜”的是,價值九十多塊的獎品被一些調(diào)皮的學生拿走了。在重重挫敗和困難面前,我們知道,最需要的是及時調(diào)整自己的心態(tài),想方設(shè)法改善課堂紀律和氣氛,絞盡腦汁節(jié)省上課物資。這天的課堂秩序相比前一天,有了很大的好轉(zhuǎn)。這樣一來,課堂秩序有了大的改善,學生的積極性明顯提高,對授課內(nèi)容也更感興趣了。我們開展的課程,有與時俱進的“亞運世博搶鮮看”,探索科學奧秘的“解開電的面紗”,還有健康保健、心理教育、素質(zhì)拓展、手工制作等的,涉及多方面的知識,發(fā)現(xiàn)學生對可以親自參與、動手嘗試的課程興趣較大,如團隊戶外素質(zhì)拓展和手工課等課程,對于理論較多的課程,則需要適當插入一些視頻或者情景模擬,以增加課堂的趣味性。在心理教育課“心靈的窗戶”上,我們就嘗試了讓學生來表演的方式,結(jié)果表演出乎意料地好,他們的語言更生動也貼近同齡人,感染力也更強,臺下的小朋友被逗得哈哈大笑。通過不斷的反思和總結(jié),積極尋求解決問題的方法,我們得以不斷的進步,到后來的課程就越上越順利了。就這樣,我們的課程在一陣陣歡聲笑語中完滿結(jié)束了。在車上,小心展開一封封學生給的信,在他們那略顯稚嫩的字里行間,卻包含著一顆熱切的感恩的心和無限美好的祝福。會上,各個隊及隊員對自己的工作進行了總結(jié)和經(jīng)驗分享,讓我不僅見識、學習到更多的下鄉(xiāng)感受和經(jīng)驗,也讓我再一次感受到,下鄉(xiāng),是一個團隊的事,需要各成員團結(jié)協(xié)作,相互幫助,無私奉獻自己。真的很多很多無法傳達。義教活動結(jié)束了也有差不多一個星期了,我現(xiàn)在才回想,才會去流淚。“星星都亮了,看著你的眼,數(shù)著一顆一顆掠過天空,照亮我的心?!爆F(xiàn)在聽著這首歌最后不停唱出來的氣場,感動,腦海里又回想起那天晚會的情景。當然,我不是舞蹈老師。表演的大部分都是我的學生,我也見過她們的練習,赤腳,沒有舞鞋。這樣的例子還有很多,例如第一次參加運動會的同學。給予孩子們的第一次太多了,我就不說了。10天,說長不長,說短不短。不能因為我們能夠做的少,就不去做。但是我們還是要去做。首先是留守兒童的問題。我也感受到自己的無力。不過說了好像也還是那樣,聊了之后那個小孩還是一天一件事弄給我們。我們離開的那天,很多人流淚了,當然也包括那個很搞的學生。我們能做的就大概只有這些了。畢竟,10天,我們都不是超人,沒有超能力,能夠做出的徹底改變他們一生的事情,以及能夠做出這些事情的幾率是微乎其微的。每個月一次父母回家的探望,短短一兩天他們又要和不得不出外打工賺錢的父母道別。不難想象,他們當中不少人每次跟父母道別的時候是有多難過多讓人心酸啊。兩年前她教了當時的三年級,兩年后的現(xiàn)在,我教了五年級,剛好是同一班人。本來作為一個要出家的人了,暑假假期本來就短得可憐,一個月,還要去三下鄉(xiāng)占了三分之一。首先,作為一個歷洞走出去的人,歷洞的每一個細節(jié)我都還記得,在哪里小時候和誰做過什么事情。還有去年受到安哥的委托,要我?guī)兔?,綜合各方面的因素,我才決定參加這次下鄉(xiāng)的。首先,傳統(tǒng)的教學方法是經(jīng)過長期教學實踐檢驗的,是有效的,至少對大部分學生來說是有效的。不顧后果地否定原有方法,最后的結(jié)果是怎樣,我也不敢去想象。同時在每次給學生講課的時候,十分有必要強調(diào)有度的互動。新的方式當然有好有壞。這時候能夠問問題的學生就那么幾個,其他人要么在聽,要么不感興趣就不聽,在一旁睡覺說話分散精神。這些睡覺說話分散精神本來在家里就能做的了,為什么還要回來學校和教室?我自認為自己有過這樣的經(jīng)歷??墒俏胰サ搅酥猩揭恢兄?,老師提出的問題,很多時候都是自問自答,自說自話。直到我和徽哥去到了那個班,每次老師提出的問題,我們兩個很多時候都會打破沉默報上答案的。還是能夠收到實時反饋的有度的互動教學呢?同時,在我大學的課程中,老師會經(jīng)常提問題,不積極回答的人一般都是低頭干其他事情,積極回答的就那幾個。所以我認為,怎樣去有度地與學生互動,并且盡可能擴大互動的范圍,在小學中學的教學中非常重要。最后都會每人送一張,而且跟他們說:希望你們以后靠自己的能力,尋找你們手上拿著的明信片的風景。其實那篇文章的標題是:哥哥姐姐,這樣的支教,我們不需要。那樣的支教,我大概可以概括為:不為人師表、玩心過重的、不負責任。開會不認真,老是打岔,(其實他高中上課就是這樣)我就不點名了。這就又回到我前面的話題:有度地互動。至于各樣益處我就不多說,即使是我被下鄉(xiāng)時候已經(jīng)過去了4年了的現(xiàn)在,我還能感受到那些益處。對我們參與者,實踐、開闊視野、思考反省、為社會為家鄉(xiāng)做出貢獻等。也請以后說話的時候想想自己的觀點怎樣才有信服力。我這次就是這種角色,同時注重啟發(fā)一下大家去思考。學生當中,存在著各種不幸各種坎坷的家庭。就說說兩個我感受比較深的學生吧。一個是留守兒童,是家里最小的一個,有個大姐和大哥,家境還行。前者在香港念過書,獨立能力很強,想法很多時候很獨到,很會想。我就問她怎么了,又說,沒事的沒事的,我還會回來看你們的。這時,我想,這里有我可以做的事情,剛好我媽過一天也會到歷洞,然后我就跟她說,你明天等一下,柳老師會回來的。還是那句話,可能離別這個話題會經(jīng)常出現(xiàn)在她們的童年中。我去過她家家訪,知道了一些情況。這些困難不是經(jīng)濟上能解決的,而是沒有這樣的條件啊。其實我認為,對于這些好學的孩子,特別是留
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