【正文】 （時間：3月4月）我局局長及各基層所要面向社會公開承諾、踐諾。同時設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督熱線電話、設(shè)立網(wǎng)上行風(fēng)監(jiān)督專欄和行風(fēng)監(jiān)督信箱，接受群眾舉報，解答群眾咨詢。（四）開展政風(fēng)行風(fēng)調(diào)查活動及“面對面”活動。我局按照責(zé)任制分工每半年召開一次由黨委、人大、政府、政協(xié)和義務(wù)行風(fēng)監(jiān)督員參加的座談會，廣泛宣傳國土資源管理新政策、新措施，通報當(dāng)前國土資源管理的主要工作，聽取對國土資源管理的意見和建議。都要正式向人大代表和政協(xié)委員答復(fù)?？h局各股室及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層所要向社會各界廣泛印發(fā)征求意見卡，要主動走出去，上門征求意見。對行風(fēng)評議中征求的意見建議要實行一事一卡，一卡一答復(fù)的辦法，做到事事有回音，件件有答復(fù)。把依法辦事作為信訪工作的基本點，充分尊重和保護(hù)上訪人的合法權(quán)利。縣國土資源局將按照“件件有回音、事事有著落”的要求，認(rèn)真扎實做好每一件信訪工作，力爭每一件都給予圓滿答復(fù)，切實做到急群眾之所急、幫群眾之所需、解群眾之所難。搞好我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的各項工作動態(tài)和信息報道。建立一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實的長效機(jī)制，努力推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范化，制度化。（二）注重媒體宣傳，增強(qiáng)社會效應(yīng)。如積極參與政風(fēng)行風(fēng)熱線節(jié)目，向社會公開承諾及一些專題活動報道等。（三）加強(qiáng)信息反饋，適時舉辦聽證。充分發(fā)揮基層土地監(jiān)督員的作用，及時收集反饋意見卡，此項工作由基層土地所負(fù)責(zé)落實。（四）嚴(yán)格責(zé)任追究，實行政風(fēng)行風(fēng)工作一票否決。凡有被群眾舉報的基層所，各股室或工作人員，有不作為或胡作為的違法違紀(jì)行為，一經(jīng)查實，將追究當(dāng)事人的直接責(zé)任和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并取消先進(jìn)評選資格。二、工作目標(biāo)：把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，切實解決“小學(xué)生在校時間”、“以各種名目自立項目亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個方面問題；深入推進(jìn)校務(wù)公開工作的透明度，使社會各界對學(xué)校工作的滿意度明顯提高；堅持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學(xué)生解決實際問題；圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋，建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院和省、市關(guān)于深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項政策學(xué)校規(guī)范收費(fèi)管理，堅持“財務(wù)一支筆”，“一本帳”的財務(wù)管理制度，明確報帳員、保管人員的工作職責(zé)，充分發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用，實行教育收費(fèi)公示制度，接受社會、群眾監(jiān)督，爭創(chuàng)“教育收費(fèi)零投訴”。學(xué)校嚴(yán)格落實新課程計劃，全面開齊課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁發(fā)放教輔資料，切實減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高素質(zhì)教育主渠道的育人功能。進(jìn)一步規(guī)范師德管理，促使教師們不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，努力做到：愛國守法，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，嚴(yán)格遵守學(xué)校文明辦公規(guī)定、考勤規(guī)定、師德管理細(xì)則、教學(xué)管理規(guī)定等，不得有違背黨和國家方針政策的言行；愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校安排，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，不坐教、不遲到堂，不得堂上接打手機(jī)；關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不謾罵諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利；教書育人，實施素質(zhì)教育，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；為人師表，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，廉潔奉公,自抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利,不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料和商品；終身學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)活動，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。學(xué)校嚴(yán)格遵守公平教育的原則，嚴(yán)格按教育局劃分區(qū)域，實行“劃片就近免試”入學(xué)，不存在重點班、補(bǔ)習(xí)班，沒有向?qū)W生額外收取費(fèi)用，嚴(yán)格控制班額，實行公平教育，讓孩子有學(xué)上、上好學(xué)。針對行風(fēng)評議中的熱點、焦點、難點問題，進(jìn)一步深化和規(guī)范的校務(wù)公開制度。大力開展“廉政文化進(jìn)校園”活動。學(xué)校通過多種形式認(rèn)真開展自查自糾活動，認(rèn)真整改，建立完善制度。是否全面落實科學(xué)發(fā)展觀，把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，取得新的明顯成效。是否認(rèn)真規(guī)范教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為；是否切實解決“小學(xué)生在校時間”、“以各種名目自立項目亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個方面問題。是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行學(xué)校重大決策雷厲風(fēng)行，按時完成工作目標(biāo)；是否遵守國家法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法行政、依法治教、依法治校、誠實守信，有無損害群眾利益和發(fā)展環(huán)境的問題。是否圍繞涉及教師切身利益、社會關(guān)注的熱點問題落實公示制度，規(guī)范公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。是否堅持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學(xué)生解決實際問題；是否深入教師家長、深入學(xué)校研究問題、解決問題，為教師學(xué)生排憂解難；是否依據(jù)職責(zé)積極主動貫徹執(zhí)行教育重大決策，有無懈怠、拖延現(xiàn)象。是否圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋”深化治本抓源頭工作；是否實行目標(biāo)量化考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突出問題，按時完成反腐敗各項任務(wù)；有無亂檢查、亂攤派、亂收費(fèi)和吃、拿、卡、要、報現(xiàn)象。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋；是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。一）制定方案，宣傳發(fā)動階段（２０１3年5月）１、認(rèn)真領(lǐng)會上級會議精神，成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定２０１3年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作方案。一是召開班子成員會，學(xué)習(xí)有關(guān)政策及文件精神。制定學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書，組織教師學(xué)習(xí)并簽訂。在學(xué)校門口顯眼位置設(shè)立征求意見箱和公布舉報電話，專人負(fù)責(zé)收集、匯總、梳理群眾的意見?！鞔_領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。規(guī)范教師從教行為由學(xué)校行政負(fù)責(zé)。校長為行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)的為第二責(zé)任人，實行目標(biāo)管理。教育工作者要教書育人，為人師表，要自覺遵守職業(yè)道德，按照師德要求規(guī)范從教行為，對學(xué)生充滿愛心，對學(xué)生終身負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校聲譽(yù)負(fù)責(zé)，對教育形象負(fù)責(zé),每學(xué)期在期末時，對教師進(jìn)行師德評價，將結(jié)果作為評先晉級的重要條件。運(yùn)用好專欄、標(biāo)語、新聞媒體等不斷創(chuàng)新、不斷深化校務(wù)公開工作。強(qiáng)化主題教育，增強(qiáng)服務(wù)群眾意識?！皟勺哌M(jìn)，兩服務(wù)”活動。同時，也把學(xué)生家長及社會各界代表請進(jìn)來，通過校園開放日活動，增進(jìn)他們對學(xué)校的了解，以便他們對學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)提出合理化的意見和建議。動員學(xué)校全體教職工各自幫扶一名貧困生或留守學(xué)生。動員全體教職工參加以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為重點的師德師風(fēng)集中教育活動。強(qiáng)化教育宣傳，暢通與群眾溝通的渠道。給學(xué)校通訊員壓擔(dān)子，健全完善新聞宣傳管理、考核和獎懲機(jī)制。三）、自查自糾階段（２０１3年6月上旬１1月中旬）１、組織動員，全面部署，成立民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。３、廣泛征求意見。４、進(jìn)行自查自糾。４、按照民主評議的要求、內(nèi)容開展自查并寫出自查自糾報告。五）評議考核，全面總結(jié)階段（２０１3年１１月下旬）１、切實按照《政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》逐條逐項做好準(zhǔn)備。20１3年5月第四篇：城管局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實施方案為加強(qiáng)我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提高城管執(zhí)法行政效率和服