【摘要】航天員楊利偉和“神舟”五號(hào)飛船思考:同學(xué)們?cè)诋?huà)面中看到了什么?“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記教學(xué)目標(biāo):1有感情地朗讀課文2理解航天員出征的深刻意義3品位本文飽含深情的語(yǔ)言1劃出課文中的生字詞2課文主要寫(xiě)了一件什么事?
2025-02-02 13:58
【摘要】《“神州”五號(hào)飛船航天員出征記》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.了解人們送英雄出征太空的場(chǎng)面。2.理解中國(guó)首位航天員出征太空的意義。教學(xué)重難點(diǎn)1、理解場(chǎng)面描寫(xiě)。2、理解中國(guó)首位航天員出征太空的意義。學(xué)法指導(dǎo)1、通訊與消息之別這是一篇報(bào)道我國(guó)首位航天員楊利偉出征太空前的情景的新聞小故事(小通訊)。通訊同消息一樣,
2025-01-31 17:10
【摘要】《“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記》新聞標(biāo)題:新聞的眼睛,準(zhǔn)確、凝煉地概括新聞的核心事實(shí)。文題中“出征”本義是“出外打仗”,能否換成“出發(fā)”呢?將載人航天探險(xiǎn)試驗(yàn)比作“出征”,形象貼切,為全文創(chuàng)設(shè)出莊嚴(yán)的、熱情有氣勢(shì)的氛圍,突出“神五”飛船發(fā)射的重要意義。速
2025-01-14 12:59
【摘要】那一刻當(dāng)我們仰望星空,或許會(huì)感覺(jué)到他注視地球的眼睛。他承載著中華民族飛天的夢(mèng)想,他象征著中國(guó)走向太空的成功。作為中華飛天的第一人,作為中國(guó)航天人的杰出代表,他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的,是他訓(xùn)練中的堅(jiān)韌執(zhí)著,飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定,成功后的理智平和。而這也正是幾代中國(guó)航天人的精神,這精神開(kāi)啟了中國(guó)人的太空時(shí)代,還將成
2025-01-14 13:00
【摘要】廖文根點(diǎn)擊頁(yè)面即可演示一種新聞文體,扼要描寫(xiě)事物的情況,及時(shí)地向讀者報(bào)道。它既不是一般意義上的消息,也不是典型的通訊,它比消息要更豐富,更生動(dòng),又比通訊更簡(jiǎn)略。。。。讀準(zhǔn)下列畫(huà)線(xiàn)字的讀音綏寧矚目瞬間翟浩瀚橫空出世問(wèn)鼎
2025-01-26 00:45
【摘要】“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記教學(xué)目標(biāo)1.了解人們送英雄出征太空的場(chǎng)面。2.理解中國(guó)首位航天員出征太空的意義。教學(xué)重難點(diǎn)理解場(chǎng)面描寫(xiě)是重點(diǎn),理解中國(guó)首位航天員出征太空的意義是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板或課件。設(shè)計(jì)思路
2025-02-01 12:17
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)第十周七年級(jí)語(yǔ)文《“神州”五號(hào)飛船航天員出征記》導(dǎo)學(xué)案主備人:陸遠(yuǎn)見(jiàn)審核人:朱井萬(wàn)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)教學(xué)目標(biāo):1.了解人們送英雄出征太空的場(chǎng)面。2.理解中國(guó)首位航天員出征太空的意義。教學(xué)重難點(diǎn)1、理解場(chǎng)面描寫(xiě)。2、理解中國(guó)首位航天員
2025-02-10 02:24
【摘要】“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記教學(xué)目標(biāo):1有感情地朗讀課文2理解航天員出征的深刻意義3品位本文飽含深情的語(yǔ)言航天員楊利偉和“神舟”五號(hào)飛船思考:同學(xué)們?cè)诋?huà)面中看到了什么?么事情?找出文中出現(xiàn)的人物以及事情發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)?(同學(xué)們互相交流概括)朗讀課文走近
2025-02-02 04:35
2025-02-02 14:04
【摘要】為學(xué)彭端淑教學(xué)目標(biāo)?理解為學(xué)難易間轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是“事在人為”。?準(zhǔn)確翻譯文章,掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞用法。?學(xué)習(xí)本文“擺事實(shí),講道理”的論證方法。?把握文章主旨,并努力踐行它。作者簡(jiǎn)介彭端淑:(約1699--1779年)字樂(lè)齋,四川丹棱人。清代四川著名文學(xué)家,四川三才子
2025-02-09 13:24
【摘要】黔之驢作者柳宗元,字子厚,唐代河?xùn)|解人。世稱(chēng)柳河?xùn)|評(píng)價(jià)杰出詩(shī)人、哲學(xué)家乃至成就卓著的政治家,“唐宋八大家”之一作品著有《柳河?xùn)|集》《柳宗元集》等作者遭貶謫以后植根于現(xiàn)實(shí)生活,深感當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐敗,便使用短小的寓言形式,諷刺當(dāng)時(shí)的時(shí)政。他的寓言都是有針對(duì)性的?!肚H》中所塑造的
2025-02-09 23:33
【摘要】沁園春·雪?導(dǎo)入:1936年2月,身為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的毛澤東看到北國(guó)雪景寫(xiě)下一首詞,存于箱底,一直秘而不宣。1945年10月,在重慶談判期間,這首詞在《新民晚報(bào)》發(fā)表,轟動(dòng)了山城重慶,甚至轟動(dòng)全國(guó)。蔣介石因?yàn)樽约旱臍鈩?shì)被毛澤東壓倒,氣急敗壞,召集了一大批御用文人,要求他們寫(xiě)出一首詞來(lái)勝過(guò)毛澤東的詞。然而,這些
2025-02-09 23:32
【摘要】童年的朋友節(jié)選自前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲的第一部——《童年》1、查閱作者的相關(guān)資料,了解作者的生平。2、閱讀課文,完成預(yù)習(xí)標(biāo)注。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣課前預(yù)習(xí)1、標(biāo)注文章段落。2、
【摘要】Page1《禮記》一則【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、了解《禮記》相關(guān)知識(shí),熟讀課文,積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ),準(zhǔn)確翻譯課文。?2、學(xué)習(xí)類(lèi)比說(shuō)理的方法,理解教不學(xué)互相促進(jìn)的道理?!颈尘百Y料】:?本文節(jié)選自《學(xué)記》(《禮記集解》)。?《學(xué)記》是《禮記》中的一篇,是中國(guó)教育史上,也是世界教育史上
2025-02-09 13:23
【摘要】松樹(shù)金龜子法布爾所謂說(shuō)明文,就是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)說(shuō)明事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章。它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物說(shuō)明文的解說(shuō),或?qū)Τ橄蟮览淼年U釋?zhuān)谷藗儗?duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類(lèi),成因、功能,關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí),從而獲得有關(guān)的知識(shí)。復(fù)習(xí)說(shuō)明文有關(guān)知識(shí)