快樂暑假,健康生活-在線瀏覽
2024-10-28 20:59本頁面
【正文】 ，他終于答應了。到了“水上樂園”，就忍不住向里看了看：呀，人可真多！我敢說，在這“水上樂園”，沒有一平方米是沒人的。在游泳池里玩了一會，就去找爸爸，讓他教我們游泳。爸爸先教姐姐，等姐姐學的差不多時，他又教我。這個動作做好后，又讓我雙手雙腳一起放開，還在水里憋氣，我都做好后，爸爸讓我重復剛才第二個動作，然后就像游泳一樣劃幾下，我做完后，才發(fā)現(xiàn)……耶，我可以雙手雙腳一起離地并且往前游了，我成功了??！“這一切都是爸爸教給我的，我長大一定要報答我親愛的爸爸！”我想。媽媽給我門準備了可口的飯菜，吃完飯，在晚上睡覺時，還在默默盼著下一次快樂時光的到來。為了同學們的暑假能夠過得安全、快樂而有意義，學校安排了豐富多彩的活動。我決心好好安排暑假生活的每一天，讓健康、快樂、充實、進步成為我這個暑假的四個關鍵詞。我興致勃勃地聆聽了原上海市教育報刊總社社長吳圣苓老師的講座，題目是《認真讀書提高自身修養(yǎng)》。他讀了那么多書籍，讀得那么精細，那么有方法，讓我獲益匪淺。7月1日。從這一天我開始了自己早晨鍛煉一小時的健身計劃。植物園里空氣清新，滿眼的綠色，讓我感覺神清氣爽。到處都充滿了生機和活力。張人利老師的《后“茶館式”教學》如磁石般地吸引著我。這堂講座打開了我的視野，至今還讓我沉醉不已。我的發(fā)言順序是最后一個，題目是《搭建平臺拓時空 指導方法促自主》，對課程地圖的使用情況作了交流。于是，我摒棄了讀發(fā)言稿的形式，帶著微笑面對著老師們講起來，我發(fā)現(xiàn)老師們驚奇的眼神，下面的注意力也似乎都集中起來?？磥矸e極的自我暗示真的起了很大的作用。7月2日。上午馬蘭霞老師的報告讓我深深地震撼。生動具體的實踐案例，深入淺出的語言表達，操作性很強的方法指導，牢牢地抓住了我的心。培訓結束后我去了超市，在那里我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一套書立方系列圖書。從中國的第一部詩歌總集《詩經》開始，內容十分豐富，適合隨時隨地拿在手里閱讀。7月3號。到了多功能廳端坐好等待新老師的到來。這是一位非常善于概括總結的老師，每講一個內容都會總結出三四條規(guī)律來，讓人一聽就懂。果不其然，他說自己偏于文科，數(shù)理化相對薄弱一些。每一個觀點都那么具有現(xiàn)實針對性，每一條措施都源于縝密的思考，細致的研究；老師們領悟到了校長的良苦用心，靜靜地聽著，用心地記錄著，在一起商討著附中未來的發(fā)展，勾畫著明天的美好藍圖。7月4日。暑期培訓第一階段結束。負責101教室29個電腦箱的搬出監(jiān)督記錄工作。我一向有不動筆墨不讀書的習慣，不管在哪里讀書，不管讀什么書，手里總會拿著一支筆，把喜愛的句段畫下來，有時間的話，會做好這些內容的摘記。下午一點我的工作開始了，工人們一箱一箱地搬電腦，我則一個一個地做好記錄。我們這些在城市里生活的人，真的不該再有任何抱怨，不該不知道珍惜擁有的一切，不該坐在空調房里虛擲光陰。第四篇：快樂的暑假生活今年暑假，我和媽媽跟隨旅行團去了蓬萊大黑山島。雖然大黑山島屹立在茫茫大海之中，沒有大陸城市的熱鬧和喧嘩，但我們一行八人在島上玩得很開心，一點也不寂寞，因為，那是一個很好玩的地方。我目睹了海浪從遠處一個個小小的白點變成滔天大浪，最高的浪足
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