【正文】 么稚嫩，他們乳臭未干，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責任感；雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情。我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致?！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。只有這樣，才能做一名合格的教師。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。這種甜美的感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。站在講臺上，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。第3篇：當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。這里有我的追求，這里有我的愛。還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得，中學畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。15歲，我背著行囊走進師范。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。第5篇： “小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣??長大后我就成了你??”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往，九二年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報考了師范。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學家，進行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設計師，設計出新穎的服裝??有句古話說：家有三斗糧，不當孩子王。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。篇二：教師競崗五分鐘演講教師競崗五分鐘演講 本人自參加工作以來，轉眼就過了十二個春秋，當中的酸甜苦辣是別的職業(yè)難以體現的。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學工作。積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周認真學習教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。其次，在教育教學上，我敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。作為一名普通的小學教師，最緊迫的任務是具有新的教學理念、刻苦鉆研。教學質量是學校的生命線，特別是我現在擔任一年級的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透本年級的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行思想品德等教育。教學不能總是一成不變、千人一面。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。但我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學。最后，我在課余時，努力自學，勇攀高峰。教學工作中認真鉆研新課標。具有了獨立完成小學教學和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任小心教師職務。在實踐中思考，不斷探索班主任工作新思路（一）、我認為班主任工作的首要職責是通過教育教學工作，要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神；增強保護環(huán)境的意識和社會責任感，陶冶學生的愛美的情趣；還要使學生從學會觀察問題和分析問題的正確思想方法。從一些媒體上，我發(fā)現人們的法律意識淡薄，侵害學生權利的事情時有發(fā)生。從此，我成了學生們的知心朋友。班級工作中，建立良好的班集體，有時，我看到窗臺上有灰塵，課室有垃圾，我都會默默地收拾好，而第二天，學生們會自覺地跟著收拾，這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多。總之，任現職以來，自己認真履行教師職責，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風氣影響，從未利用職務之便謀私利。在工作中，深化教育改革，全面推進素質教育，我不斷努力學習文化知識、鉆研業(yè)務，努力探索教育教學方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。篇三：2015五分鐘演講稿 2015五分鐘演講稿 第1篇：五分鐘演講稿各位老師：大家下午好！首先祝大家教師節(jié)快樂！我今天演講的題目是《我的教師情結》。曾經有很多類似于臘俱成灰淚始干的千古絕唱歌頌教師這一職業(yè)的崇高無尚。小時候，老師是我最崇拜的偶像。這些文字應該是心靈最深處對教師的認知和理解吧！每當有人問我的理想是什么的時候，我都會自豪的回答：做一名老師，語文老師。高中畢業(yè)，我毫不猶豫地在自己的志愿中填上了師范學院。努力學習，積極大膽組織各項活動，只為學高為師，身正為范。在大學生活即將劃上句號的時候，新苗來到了我們身邊。仔細傾聽唐總對新苗所組織的大型國際交流活動金紫荊大聯歡和中國兒童文化年的介紹，我被深深地吸引。這種交流事業(yè)不是比光榮的人民教師更加具有前瞻性和引領性嗎？人民教師旨在傳道授業(yè)解惑，而將教育升華、將中國教育的成果即文化藝術帶出國門，走向世界，讓世界了解中國的教育，了解中國的文化，這是多么讓人振奮的事業(yè)！我慶幸自己參加了那場招聘，因為它改變了我的人生，我順利地進入了新苗這個大家庭。因為前瞻性，所以不能被所有的團隊所接受；因為將交流學習與旅游融合在一起，所以我們在做交流專家的同時還得做導游；因為我的稚嫩與年輕，所以我無法用自己的付出讓新苗馬上有實質性的收獲......我是一名宣傳企劃專名，但是我從未忘記自己國際文化交流專家的身份。當所有的同事都在操作國際交流活動時，我則在思考怎樣以獨特的視角對我們所做的偉大事業(yè)進行推廣和宣傳。學生收獲了，進步了，我感到欣慰。從去年開始，這個特殊的節(jié)日成為了我自己的節(jié)日。而今天這第二個教師節(jié)，心中更多的是對這份事業(yè)認知的沉淀。它告戒我們，作為教師，作為國際交流專家，我們需要堅持不懈的毅力、支持以恒的努力、永不停止的開拓、廣而高知的推廣。大膽往前走，我的教師情結也將在這份事業(yè)中成為永恒！謝謝大家！第2篇：五分鐘演講稿老師們，親愛的同學們，早上好！炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉眼間我們就即將迎來金秋十月。我想起了一些學生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計時了。我可以預見，在未來的國慶長假中，有一些同學雖然早早訂好了計劃，但是，長假過后，我們中的很多人還是會兩手空空地回到這個校園。假期將至，在今天這個愉快的早晨，我不想說那些令大家掃興的話，但是，有時真話就是這么直率，因為現實就是現實，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗卻不因我們的逃避而消失。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短，反而越拉越大，大到最后連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有。有的人無所事事，不僅沒有休息好，還因為沉迷于各種游戲和娛樂，把自己弄得很疲憊。后者才是智者的行為。別人休閑、娛樂、放松的時候，也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時機?，F在是我們人生中最美好的年華，是一個人讀書學習的黃金時間，在充實中度過，在奮斗中度過，有所作為，才是我們應該做的。從這一周開始，我將帶領我的高二（1）班的同學們學習一部勵志書籍，美國杰出的企業(yè)家、作家奧格在這部曾經激勵過無數年輕人，暢銷世界各國達兩千萬本的作品中，關于時間，關于奮斗，關于信心與堅持的至理名言比比皆是。請全體同學安靜地、認真地傾聽，并在心里隨我一起默默誦讀：假如今天是我生命中的最后一天。時光會倒流嗎？我可以糾正昨天的錯誤嗎？我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎？我能比昨天年輕嗎？不能！過去的永遠過去了，我不再去想它。這是我僅有的一天，是現實的永恒。我舉起雙手，感謝這無與倫比的一天。我若讓今天的時光白白流逝，就等于毀掉人生最后一頁。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。每一分一秒，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因為它們如此寶貴。我要摧毀拖延的習性。我不聽閑話，不游手好閑，不與不務正業(yè)的人來往。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機會，我要證明我的愛心和偉大。我把它當成最美好的日子。我要每一分鐘都有價值。即使這樣，我還要繼續(xù)努力。假如今天是我生命中的最后一天。隨后，我從大我?guī)讱q的學長那邊借到了那一本集結出版的作文集。但這并不妨礙我，至少我看出來了這些作文突破了老師平常所講的寫作的基本格式及方法。意在不拘一格的選拔人才，而這一批參賽者當中不失主辦方所望，出現了韓寒、郭敬明這些后來為世人所熟知的80年代