【摘要】3、新聞的標(biāo)題有什么特點(diǎn)呢?除了主標(biāo)題還有哪些?引標(biāo)題和副標(biāo)題1、新聞?wù)囊话惴譃槟膸讉€(gè)部分?標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)2、哪幾部分是缺一不可的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體6、別了,“不列顛尼亞”本文是一篇特寫(xiě),特寫(xiě)也稱(chēng)新聞速寫(xiě)、新聞素描,要求用類(lèi)似于電影的“特寫(xiě)鏡頭”的手法反映事
2025-01-20 02:25
【摘要】"春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里這里有紅花呀,這里有綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀,映出綠的草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
2025-01-20 02:26
【摘要】1、反復(fù)朗讀課文,劃分朗讀節(jié)奏。2、以同座為單位交流自學(xué)情況,疏通文意。陶弘景“書(shū)”是一種什么樣的文體?“書(shū)”即書(shū)信,一種應(yīng)用性文體,古代書(shū)信多記事陳情,實(shí)用性和審美性完美結(jié)合。寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介?南北朝時(shí),因政局動(dòng)蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,
2025-01-20 14:30
【摘要】21小石潭記第六單元1、背誦原文,能按要求默寫(xiě)句子。2、積累聞、可、居、許文言字詞。3、學(xué)習(xí)側(cè)面描寫(xiě)的寫(xiě)法,并能運(yùn)用到作文中去。柳宗元:字子厚,唐代著名文學(xué)家,在他被貶永州時(shí),寫(xiě)下了連續(xù)性的山水游記多篇,合稱(chēng)《永州八記》。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位,繼承了酈道元《水經(jīng)注
2025-01-20 10:20
【摘要】29《滿井游記》學(xué)案教師寄語(yǔ):夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練朗讀,在朗讀中把握文意,逐步提高文言文自學(xué)能力。2、品讀課文,體會(huì)本文寫(xiě)景的技巧,學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫(xiě)的方法。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣一、基礎(chǔ)知識(shí)熟練朗讀課文,對(duì)照文下注釋翻譯課文,然后完成以下問(wèn)
2025-01-23 00:02
【摘要】7C中小學(xué)課件選舉風(fēng)波7C中小學(xué)課件課前積累1、既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn),“人世間的事情”就更不可能沒(méi)有缺陷?!?chē)爾尼雪夫斯基2、內(nèi)心的歡樂(lè)是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅?!_曼·羅蘭3、人生要有意義只有發(fā)揚(yáng)生命,快樂(lè)就是發(fā)揚(yáng)生命的最好方法?!?/span>
2025-02-09 14:48
【摘要】中小學(xué)課件4、走進(jìn)紐約作者:劉成章中小學(xué)課件?1、學(xué)習(xí)多角度描寫(xiě)景物的方法。?2、學(xué)會(huì)容納世界多元文化。中小學(xué)課件?根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱,自主閱讀課文,師友交流,展示預(yù)習(xí)成果。中小學(xué)課件2、讀準(zhǔn)字音
2025-02-09 14:47
【摘要】馬說(shuō)(唐)韓愈韓愈簡(jiǎn)介韓愈(768——824)字退之,河南河陽(yáng)。祖籍昌黎,人稱(chēng)韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之首。謚號(hào)“文”,又稱(chēng)韓文公,官至吏部侍郎,故又稱(chēng)韓吏部。作品都
【摘要】使至塞上(唐)王維單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。王維,字摩詰。祖籍太原祁(今山西祁縣),其父遷居于蒲(今山西永濟(jì)),遂
2025-01-21 07:34
【摘要】賈祖璋(1901——1988),著名生物科普作家。浙江海寧人。他的作品以多姿多彩的文學(xué)方式生動(dòng)活潑地傳播。以生物學(xué)為主的科學(xué)知識(shí),實(shí)現(xiàn)了文學(xué)與科學(xué)的聯(lián)姻,1981年3月《花兒為什么這樣紅》獲全國(guó)科普作品一等獎(jiǎng)。1、知識(shí)與能力
【摘要】一二三一、字音字形燕.地()花朝.()沙礫.()輒.()偕.同()鵠.()鮮妍.()倩.女()臞.面()
2024-07-30 03:07
2024-07-27 04:44
【摘要】一般說(shuō)到蘭陵王,我們的第一反應(yīng)便是。。。但是。。此蘭陵王非彼蘭陵王!接下來(lái)就有請(qǐng)?jiān)蹅兘M的老師君為你解答!柳陰直,煙里絲絲弄碧。隋堤上,曾見(jiàn)幾番,拂水飄綿送行色。登臨望故國(guó),誰(shuí)識(shí)京華倦客?長(zhǎng)亭路,年去年來(lái),應(yīng)折柔條過(guò)千尺。閑尋舊蹤跡,又酒趁哀弦,
2025-01-20 10:54
【摘要】勞山即嶗山勞山道士----蒲松齡蒲松齡:字留仙,又字劍臣,別號(hào)柳泉居士,山東淄川人。他用數(shù)十年的時(shí)間編撰成短篇小說(shuō)集《聊齋志異》。《聊齋志異》“聊齋”是蒲松齡的書(shū)房名號(hào),“志”是記的意思,“異”指離奇的事。本書(shū)是清代文言小說(shuō)的代表。魯迅評(píng)其為:“使花妖狐魅
2025-02-09 23:24
【摘要】懶惰的智慧?凱利教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)作者不同凡響的的選題立意,學(xué)習(xí)本文新穎別致的論證結(jié)構(gòu),欣賞文章幽默傳神的語(yǔ)言。2、能力目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生從多個(gè)角度看待事物和解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的逆向思維和創(chuàng)新意識(shí)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念,激