機械創(chuàng)新設(shè)計報告-在線瀏覽
2024-10-28 20:10本頁面
【正文】 的感覺，覺得它不像一臺機床，更像一件藝術(shù)品，屬于工程師的藝術(shù)品。直驅(qū)超精密氣體靜壓轉(zhuǎn)臺?？蓪崿F(xiàn)超精密車削、磨削、飛刀銑削。通過這次參觀，開闊了我的視野，使我的思想從課本上的理論知識，逐步與實際的生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合起來。更讓我知道機械創(chuàng)新這門課程在以后的設(shè)計中有著多么重要的作用。而且我也認(rèn)識到，對于我們學(xué)工科的學(xué)生來說，創(chuàng)新和實踐才是最重要的。連同機械創(chuàng)新設(shè)計課程一樣，這次參觀讓我受益匪淺。而機械創(chuàng)新設(shè)計正是以培養(yǎng)學(xué)生主動實踐、工藝實踐及創(chuàng)新能力的一門課程。緊接著老師讓我們分組親自動手設(shè)計一件物品，在實踐中我培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)新能力，加深了知識的理解與動手能力。很多人談到設(shè)計首先想到的是“我的能力不足，我的學(xué)歷不夠”首先就進(jìn)行了自我否定，認(rèn)為設(shè)計是一件很難的事，是一件常人很難企及的事。以前聽電視上講了一個未讀完初中的保安，覺得現(xiàn)現(xiàn)代馬桶不好用，尤其是那種自動抽紙的馬桶。很多大公司紛紛找上門要購買其專利，有的甚至高達(dá)兩百萬。他沒有什么特別之處，但他有那種敢想敢做的精神，并為之不懈努力。另外我們研究學(xué)問的同時我們也要更多的注重人際交往的能力，交往是更好的合作的前提，只有更好的交往才能更好的合作，才能做出最棒的產(chǎn)品，我們可以想象一個不會交往的人，縱使他在有才華，也是很難做出一件十分完美的產(chǎn)品的，因為一個人的力量，一個人能想到的問題，一個人的創(chuàng)意畢竟有限，只有依靠大家的力量，通力合作才能做出更偉大的成就，我們可以想象在現(xiàn)在這樣一個科技發(fā)展迅速的世界里，時間就是金錢，時間就是效率，只有抓住時間通力合作，才能縮短時間，才能縮短上市時間，才能抓住商機，創(chuàng)造更大的價值，所以交往并非是演說家的專利，更是技術(shù)家的專利，交往是每個人應(yīng)該掌握的一門技能，它不但服務(wù)于我們的社會生活，還可以服務(wù)于我們的工作學(xué)習(xí)，所以交際是一門學(xué)問，每個人都要學(xué)習(xí)的。第五篇：機械創(chuàng)新設(shè)計.機械創(chuàng)新設(shè)計實訓(xùn)設(shè)計說明書小廣告清除專用工具實訓(xùn)班級： 組長姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名：學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號：目錄摘要..................................................................................................................................................3 1 課題背景及意義...........................................................................................................................3 課題背景............................................................................................................................3 創(chuàng)新設(shè)計意義....................................................................................................................3 2 設(shè)計條件與要求...........................................................................................................................3..............................................................................................................................................3 ..............................................................................................................................................3 ..............................................................................................................................................3 3 方案選擇.......................................................................................................................................4..............................................................................................................................................4 ...............................................................
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