【正文】 黑夜和白天一個(gè)樣、壞天氣和好天氣一個(gè)樣、領(lǐng)導(dǎo)不在現(xiàn)場(chǎng)和領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)樣、沒有人檢查和有人檢查一個(gè)樣。一種精神，只有根植于心，才能踐之于行。大慶精神、鐵人精神是中國(guó)石油的精神旗幟、文化靈魂，是凝聚百萬(wàn)員工的磁石，是企業(yè)創(chuàng)造力的源泉，是油田永續(xù)輝煌的基礎(chǔ)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ダ^承和弘揚(yáng)。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，大慶精神都是激勵(lì)我們奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。校園文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著潛移默化的作用。從“大慶精神鐵人精神”進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)啟動(dòng)，到現(xiàn)在“大慶精神鐵人精神”正式納入我國(guó)國(guó)民教育體系，我校深刻認(rèn)識(shí)到在學(xué)生中開展大慶精神，鐵人精神教育的重大意義。我校的“紅領(lǐng)巾廣播站”已有五年的歷史，每周四定期播報(bào)一次，播報(bào)的欄目主要有國(guó)家大事我知道、校園新聞直通車、班級(jí)快訊、佳文共賞、音樂欣賞等幾大版塊。校園廣播以豐富多彩的內(nèi)容、輕松活潑的形式，受到了全校學(xué)生的喜愛。自我校啟動(dòng)“大慶精神鐵人精神”?教育以來(lái)，以此為主題的校園廣播共播出三期，深受好評(píng)。（二）開展每周一升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。國(guó)旗是神圣的，我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命樂觀主義和愛國(guó)主義的一堂好課。國(guó)旗下講話主題鮮明，形式、內(nèi)容豐富多彩，具有積極的時(shí)代特征。讓學(xué)生在搜集資料動(dòng)手設(shè)計(jì)的過(guò)程中，增加對(duì)“大慶精神鐵人精神”的了解。（四）、開展“巧手創(chuàng)世界，油娃愛家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)大慶的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大慶，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這些小制作有的是同學(xué)們親手制作而成，有的是在家長(zhǎng)的幫助下利用廢舊物品制作完成的。在手工制作的簽名墻上，我校師生寫下了自己學(xué)習(xí)”大慶精神,鐵人精神”后的感悟與決心。（六）、開展“緬懷先烈，爭(zhēng)做新時(shí)期小鐵人”清明祭掃，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。校歌傳唱是石油精神的傳承，是全體師生愛國(guó)愛校的生動(dòng)詮釋。二、開展大慶精神鐵人精神教研活動(dòng)。為使教研活動(dòng)達(dá)到最佳效果，以活動(dòng)促提高，我校制定了詳細(xì)的教研活動(dòng)方案，通過(guò)互相交流、反復(fù)修改逐步完善了方案。五個(gè)年級(jí)組都參與精品課展示活動(dòng)，年組初選，最后推薦一節(jié)經(jīng)過(guò)打磨體現(xiàn)集體智慧的精品課。（二）扎實(shí)有效、特色鮮明本次教研活動(dòng)時(shí)間為一周,授課教師都能以積極的心態(tài)對(duì)待，把教研課看成學(xué)習(xí)研究的過(guò)程，看成是自我鍛煉、自我素質(zhì)提升的過(guò)程，能夠精心準(zhǔn)備，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案，現(xiàn)對(duì)教師的課堂教學(xué)總結(jié)如下：，關(guān)注現(xiàn)實(shí)大慶精神、鐵人精神教育既要傳承以鐵人王進(jìn)喜為代表的老一輩石油人所創(chuàng)造的大慶精神、鐵人精神，也要弘揚(yáng)二次創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)代化國(guó)際化城市建設(shè)中凸顯出的大慶精神、鐵人精神。，關(guān)注品行。（五）力求新穎，關(guān)注實(shí)效。根據(jù)實(shí)際需要把老英雄鐵人和新時(shí)期鐵人英雄群體、艱苦創(chuàng)業(yè)和二次創(chuàng)業(yè)的雄偉史詩(shī)、大慶發(fā)展的巨大變化以及大慶原油開采、儲(chǔ)運(yùn)、煉制等現(xiàn)代高科技技術(shù)用動(dòng)漫、視頻、照片等方式生動(dòng)再現(xiàn)，達(dá)到立體、形象、感人效果，體現(xiàn)可視性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性。同學(xué)們?yōu)榱酥谱魇殖瓐?bào)，查閱了許多資料，也是第一次了解了什么是大慶精神、鐵人精神。這也是我校開展“弘揚(yáng)大慶精神，鐵人精神”系列活動(dòng)的集中體現(xiàn)。這里面的不少作品都出自我校第二課堂美術(shù)小組同學(xué)之手。西側(cè)區(qū):一塊是鐵人生前勞動(dòng)、工作的照片，一塊是美麗的家鄉(xiāng)。在走廊文化建設(shè)方面，我校力爭(zhēng)讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓學(xué)生時(shí)刻接受精神的熏陶。四、今后工作思路（一）、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神的自覺性。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞中心工作，大力開展“我是鐵人的后代”思想大討論活動(dòng)。（二）、加強(qiáng)典型宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)大慶精神的濃重氛圍。3月中下旬我校將組織學(xué)生觀看有關(guān)鐵人事跡的影片；4月舉行“學(xué)習(xí)鐵人精神、大慶精神”全校性詩(shī)歌朗頌會(huì)；5月舉行高年級(jí)“鐵人在我心”手抄報(bào)比賽讓孩子們?cè)谠?shī)歌、繪畫中了解大慶歷史，學(xué)習(xí)大慶精神鐵人精神。同時(shí)，我們還要求將大慶精神鐵人精神教育滲透到各學(xué)科課堂教學(xué)中，而且要有滲透課例。不但有效地將大慶精神鐵人精神滲透到各學(xué)科教學(xué)中，而且還使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化，提升了辦學(xué)品位。使大慶精神鐵人精神走進(jìn)家庭，確保家校教育的一致性。在接下來(lái)的工作中，他們將繼續(xù)把活動(dòng)的開展與推進(jìn)有利小學(xué)教育相結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)施方案、創(chuàng)新活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)載體，精心組織落實(shí)，以更加飽滿地?zé)崆楹透涌簥^的工作狀態(tài)，繼承好、發(fā)揚(yáng)好、學(xué)習(xí)好大慶精神、鐵人精神，以攻堅(jiān)克難的勇氣和銳意進(jìn)取的斗志闖出教育教學(xué)的新路子，教育再譜新篇章。雖然以前已經(jīng)很多次在各類書刊、網(wǎng)絡(luò)和電視媒體上看到過(guò)大慶，單位也多次組織我們學(xué)習(xí)大慶精神，可以說(shuō)大慶精神、鐵人精神已經(jīng)爛熟于心，經(jīng)過(guò)幾天的參觀學(xué)習(xí)，還是使我的心靈受到了一次新的震撼，仿佛看到了在那個(gè)艱苦的年代，千萬(wàn)石油工人在荒涼的松遼平原上埋頭苦干的景象?！辫F人精神、大慶精神曾激勵(lì)了幾代中國(guó)人。鐵人的誓言：有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。鐵人的追求：干工作要為油田負(fù)責(zé)一輩子，要經(jīng)得起子孫萬(wàn)代的考驗(yàn)。鐵人的情懷：我們打井的，講干勁，要猛如老虎。一切成績(jī)和榮譽(yù)都是黨和人民的，我的小本本上只能記差距。面對(duì)厚重的創(chuàng)業(yè)史，我們看到一面旗幟，感受到一種激情。毛澤東主席接見王進(jìn)喜時(shí)，稱他是“工業(yè)的帶頭人”，周恩來(lái)關(guān)懷地說(shuō)他是“大慶的優(yōu)秀代表”，鄧小平兩次接見他給予高度贊揚(yáng)，江澤民親切地說(shuō)：“王進(jìn)喜為中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他?！睖丶覍毶钋榈卣f(shuō)：“我對(duì)大慶有感情，我對(duì)鐵人有感情。作為一名基層班組長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)鐵人精神、大慶精神，對(duì)照自身的不足，在全心全意投入工作的同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取、不斷提高，要做到以下幾點(diǎn)：一是要在班組中形成一個(gè)求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作的氛圍。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)開展加強(qiáng)崗位練兵、技能比武和讀書月等活動(dòng)，在班組中形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個(gè)有上進(jìn)心的新時(shí)代青年。因?yàn)椤叭瞬蛔x書，不能成才；人不學(xué)習(xí)，不能生存”。三是要鼓勵(lì)創(chuàng)新，開展?fàn)幾鰟?chuàng)新型、學(xué)習(xí)型班組的活動(dòng)。同時(shí)建立符合本班組特色的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工通過(guò)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)提出合理化建議。鐵的紀(jì)律和有效的監(jiān)督機(jī)制是贏得各項(xiàng)生產(chǎn)工作勝利的先決條件，工作出現(xiàn)問題往往是監(jiān)督失去了作用。嚴(yán)格按要求堅(jiān)持定期自查，通過(guò)對(duì)班組的臺(tái)帳記錄、“6S”管理、文明衛(wèi)生和勞動(dòng)紀(jì)律等方面進(jìn)行自查考核，對(duì)查出的問題及時(shí)做好記錄，反饋，并在有關(guān)會(huì)議上通報(bào)講評(píng)，督促員工按時(shí)整改，進(jìn)一步加強(qiáng)員工的責(zé)任感與緊迫感，強(qiáng)化班組管理工作，提高班組基礎(chǔ)管理水平。以自己的行為實(shí)踐大慶的優(yōu)良傳統(tǒng)：一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看。努力實(shí)現(xiàn)年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)，將監(jiān)控室的班組建設(shè)工作推到一個(gè)新的高度。加強(qiáng)基層建設(shè)，我黨支部按照特油公司黨委及作業(yè)區(qū)總支的要求，我們?cè)谧鳂I(yè)區(qū)集體學(xué)習(xí)中也掀起了“學(xué)文件、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找差距、定措施、抓管理、上水平”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中我們采取了全面通讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)，集體討論三種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。在學(xué)習(xí)中我們采取了全面通讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)，集體討論三種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。從中查找自身的差距。并且我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中還存在了不少缺點(diǎn)和不足。我們遼河油田的前身是大慶673廠；于大慶油田有著血脈相連的感情，我們繼承了大慶的精神，鐵人精神。我們中心站要充分利用支部例會(huì)，經(jīng)常向我們的黨員、干部、員工宣傳法制教育及涉油案件案例等知識(shí)。以保持支部的每位成員的凈化和純潔。作為基層支部書記，不要把自己擺在“領(lǐng)導(dǎo)”的位置上，而要把自己擺在為基層班站出成績(jī)、出人才。想法設(shè)法充分發(fā)揮支部各成員的積極作用、帶頭作用和先進(jìn)性、為中心站整體生產(chǎn)工作任務(wù)的完成做好思想上的服務(wù)，而平時(shí)則要常關(guān)注黨員、干部、員工的個(gè)人實(shí)際問題?！奥槿鸽m小，五臟俱全”基層工作多，事情雜，時(shí)效行強(qiáng)，作為支部書記在工作中要掌握好提前量，避免臨時(shí)“抱佛腳”或者“放馬后炮”的現(xiàn)象。我覺得一名基層主管就象這個(gè)單位的“家長(zhǎng)”。當(dāng)好支部書記，首先要先協(xié)調(diào)好與單位行政主管的關(guān)系，平時(shí)要多同行政主管多聯(lián)系、多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多交流工作。同時(shí)要協(xié)調(diào)好員工們之間的關(guān)系。做為我們支部書記應(yīng)及時(shí)調(diào)