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老師贊揚的畢業(yè)贈言-在線瀏覽

2024-10-28 20:07本頁面
  

【正文】 可堅定前行的步伐;凡事多看正面,于己增強信心,于人多有容讓。下面,我把我的一位老師的畢業(yè)贈言轉(zhuǎn)送給大家。第二篇:畢業(yè)老師贈言各位大四的同學(xué)們,祝賀大家畢業(yè)。教師贊看生似子高風(fēng)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)家長是首瞻。第一篇:老師贊揚的畢業(yè)贈言老師類畢業(yè)贈言給同學(xué)們推薦在此:在這先送老師兩首詩:風(fēng)礪石堅散黃沙,雨潤黃土萌新芽。霜降大地凋萬物,雪蓋人間傲百花。橙冷窗寒能寂寞,清風(fēng)兩袖也心甘。我的水平不夠,資歷尚淺,能給予大家的非常有限。第一句話是“觀遠(yuǎn)觀正,有所不為有所為”。經(jīng)過大學(xué)教育,大家可能都有某種理想主義的氣質(zhì),但人生起起伏伏,社會紛繁復(fù)雜,如堅持太多,容易進(jìn)退失據(jù),反而什么也無法堅持,故當(dāng)有所不為;但又必須認(rèn)清自己的目標(biāo),堅守一些基本的底線,在幾個關(guān)鍵點上全力拼搏,必能有所突破,故當(dāng)必有所為。這是一個價值觀不斷變幻的時代,我們常常會迷失在各種潮流制造的幻象之中。”能夠給我們恒久力量的,恰恰是我們內(nèi)在的心靈世界。第三句話是“用微小的力量去改變社會”。甘地曾言:“善,總是以蝸牛的速度前進(jìn)。大事總是由無數(shù)小事匯集而成,只有從每一件小事做起,用我們每一個人的微小力量去參與社會變革的進(jìn)程,社會才能向善的方向發(fā)展。在出發(fā)前,請試著問問自己:我們都想有所獲得,但我們是否已經(jīng)付出?我們都想去追求名利,但我們是否傾聽過內(nèi)心的召喚?我們都想被理解,但我們是否嘗試去理解他人?我們都想去改變別人,但我們是否已經(jīng)改變自己?我們都想轟轟烈烈,但我們是否愿意默默無聞?我們都想去做領(lǐng)袖,但我們是否愿意為他人謙卑服務(wù)?這些問題,沒有人可以為你作答,但是,從今天起,你們的生命就是這些問題的答案。簡簡單單的26個字母,是您人生中最閃耀的光輝。老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量!”歷史:“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史,而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。”物理:“給您一個支點,您能敲起地球,給我們一個滑輪,把我們順利滑去美好的地方!”化學(xué):“您的英姿或許會象水一樣慢慢蒸發(fā),但是您的笑容卻依然印在我的心中,謝謝您!”政治:“我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您?!泵佬g(shù):“我們剛見到您的時候,我們還是一張張白紙。三年的時光如云般飄過,時間的天使不茍地將時針撥向離別。曾記得,我們剛進(jìn)校門時,還是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我們已長大,臉上寫滿了成熟曾記得,我們剛進(jìn)校門時,還只會加減乘除,多么無知,多么貧乏?;▋呼骠嫫鹞瑁窃诟兄x這片沃土;果實頻頻點聲,是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高,它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn),他的心仍掛著母親。有了船槳的劃動,小船才能乘風(fēng)破浪。有了火柴的點燃,蠟燭才能大放光芒。有了園丁的培育,樹木才能高大挺秀……老師,六年的時光已悄然過去。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。加減乘除,算不盡您付出的心血!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。是您指引我們創(chuàng)造出那不朽的畫面。但那最令人難忘的是生活的畫面。漸漸地我們都已長大成年,可最難忘的還是那輝煌的童年,有一天我來找您說要繼續(xù)我們的畫面,您依然孜孜不倦,您使我對那麻木不仁的石膏像感興趣,是您使我對那纏人的線條控制自如,漸漸的我發(fā)現(xiàn)我已離不開畫畫,是您引導(dǎo)我選擇了它。智慧與正義的化身,完美的結(jié)合,改變社會風(fēng)氣。老師,你在我心目中是傳說。老師對我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒萬丈,青史留名,永垂不朽,永遠(yuǎn)活在我們的心尖!第四篇:老師畢業(yè)贈言畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流,老師畢業(yè)贈言。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了: 底片上,同時也深深地烙在我的心靈里。紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,比美妙的境界。雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨和凄涼,但我們畢竟走了、雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑 感到孤獨和凄涼,入迷茫的困惑,來。今天,小樹,我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部,我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。告別的時候,請接受我深情的祝福。勇敢地去吧,朋、生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞。一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位。愿友誼在競爭中更加深、今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競爭的對手。競技場上講謙虛,無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時,就要當(dāng)仁不、競技場上講謙虛,無疑等于宣告自己的失??;該需要毛遂自薦時,讓。生活需要自己主宰,請珍惜大寫的 我。的記憶之中。、那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠(yuǎn)回味不完。重新相聚在何時?、小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求。的奔流中呈現(xiàn)。畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。心目中的世界也許會變得和諧而安寧。、帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。你使是懷念少年時的純真和友誼。你使是懷念少年時的純真和友誼。的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。多少個早晨,多少個傍晚,
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