群眾路線教育實踐活動第二階段個人對照檢查材料-在線瀏覽
2024-10-28 19:57本頁面
【正文】 基層黨支部書記，一定要積極響應黨的號召，全身心地投入到教育實踐活動中去，深入學習，深刻理解，提高認識，努力增強接受黨的教育的自覺性和主動性，嚴格按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”這一總要求，緊扣形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風“四風”問題這個焦點，認真聽取意見，多與同志真誠交流，查擺自己在近年來在教育教學，學校管理，督導黨務等方面存在的四風問題。一、存在的主要問題形式主義方面存在：工作作風不實，求真務實的精神不夠。對學校工作檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，大事化小、小事化了，盡量做到最小化處理，以求你好我好大家好，從不輕易得罪人。學習黨的理論蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，不能在實踐中認真運用。有的工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題。在學校管理，督導黨務工作中自認為處事有閱歷，做事有經歷。提高教學質量，新課程改革，推進素質教育等重大工作中深入調查研究不夠。享樂主義方面存在：吃苦精神退化，進取精神不夠，為民服務的宗旨不強。由于自我減壓減負，學習抓的不緊，工作不思進取，管理松懈不力。督導理念不新，政策水平不高，工作方法不活，督查問題不力，在平時工作中有知行不一，不求實效，作風飄浮，無大作為，脫離實際等問題，在督導基層學校工作中主動性不強，不夠深入，缺乏為學校，為師生服務的宗旨意識。奢靡之風方面存在：勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。有時不能嚴格執(zhí)行財經紀律，在節(jié)假日辦點小福利，助長了不正之風，在公務接待中超標準的現(xiàn)象時有發(fā)生，礙于情面，也曾經參加過學生家長的宴請。要樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。全心全意為人民服務是黨的一貫宗旨，也是黨領導人民不斷走向勝利的根本保證。把維護和實踐人民的利益放在首位，樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急。樹立良好形象，嚴格遵守黨的各項紀律，是一名合格黨員的必備要求。要做到自重、自警、自省、自勵，在拜金主義、享樂主義的侵蝕面前做到一身正氣。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，特別是要按照中央八項規(guī)定和各級黨委的一系列實施意見嚴格要求自己，防微杜漸，廉潔自律，盡職盡責做好各項工作。大到關系全黨全國的前途，小到關系自己的人生走向。通過學習、查擺、對照，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人的黨性情況和存在問題的原因進行更深層次的剖析。在此基礎上，結合自身的思想、工作、學習情況對自己進行了剖析。一直以來，本人堅持黨的基本路線，堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和和諧發(fā)展的相關理論知識和實踐要求。對黨負責，聽黨指揮，牢記入黨誓詞。認真落實執(zhí)行，踏踏實實做人，清清白白做事，勤勤懇懇履職，是否分明。本人從內心堅決擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》，并以此嚴格要求自己，切實轉變作風。在向黨員干部提出要求的同時，我更1是告誡自己，要從自身做起、“四風”方面存在的突出問題經過初步梳理和排查，四風方面存在以下突出問題：形式主義：政治理論學習不夠主動、不夠深入，沒有系統(tǒng)的學習計劃。具體表現(xiàn)：平時的學習較松散，沒有將學習的內容融入到工作中，只是流于形式表面。認為只要自己在思想和行動上保持一致就足夠了，政治理論的學習上花的功夫不夠。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。與兩委班子成員談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時、不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面。具體表現(xiàn)：在日常工作中，時有懈怠，沒有進一步加強學習，安于現(xiàn)狀。在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神方面做得還不夠。具體表現(xiàn)在實際工作中，把布置當執(zhí)行，機械照搬照套上級精神和部署，結合單位實際不夠，同時解決執(zhí)行過程中的解決實際問題不夠，重形式、輕實效，關注細節(jié)不夠，使工作得不到較好的落實，工作效率有待深化，工作效果有待提高。對黨的理論學習思考不夠細致，目標要求不高，理解不深，只重視對業(yè)務知識的學習，學以致用還有待提高。具體表現(xiàn)在在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。具體表現(xiàn)在工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，在工作上常有懈怠思想，但在生活上卻有享樂的思想，如追求吃穿的思想有些抬頭。具體
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