干部紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-28 19:38本頁(yè)面
【正文】 意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲。這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了!身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書(shū)又育人，特別是育人。也就是說(shuō)，教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶(hù)會(huì)毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果?！碑?dāng)然，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛(ài)，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛(ài)，“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”又如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滲透于師生交往的細(xì)微之處。當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。第二篇：干部紀(jì)律作風(fēng)整頓封面好梯鄉(xiāng)干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)筆 記好梯鄉(xiāng)干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)筆 記好梯鄉(xiāng)干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)筆 記好梯鄉(xiāng)干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)筆 記好梯鄉(xiāng)干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)筆 記第三篇：干部紀(jì)律作風(fēng)整頓對(duì)照檢查材料干部紀(jì)律作風(fēng)整頓對(duì)照檢查材料尹登文（2012〃9）加強(qiáng)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓事關(guān)黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，事關(guān)事業(yè)的興衰成敗，事關(guān)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)。按照《楚雄市文體廣電旅游局干部作風(fēng)》守則要求，加強(qiáng)思想教育，牢固樹(shù)立黨的宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀和事業(yè)觀，規(guī)范行為、樹(shù)立良好形象。二是考慮問(wèn)題的方法還不太全面，有時(shí)候處理事情過(guò)于草率。通過(guò)這次“糾風(fēng)正紀(jì)純潔隊(duì)伍”干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足，決心在今后，堅(jiān)決克服各種畏難情緒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改，使自己在整頓中達(dá)到工作作風(fēng)和精神面貌有新的改觀，本職工作有新的進(jìn)展，自身形象有新的轉(zhuǎn)變。一、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)機(jī)關(guān)干部良好的工作作風(fēng)和干部形象，在思想覺(jué)悟上再上一個(gè)新的高度。第四篇：干部紀(jì)
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