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20xx—20xx學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考附答案-在線瀏覽

2024-10-28 19:36本頁面
  

【正文】 活潑的人正是把這當(dāng)作最好的消遣的。不過,也請記住,經(jīng)典雖然屬于每一個人,但永遠(yuǎn)不屬于大眾。每一個人只能作為有靈魂的個人,而不是作為無個性的大眾,才能走到經(jīng)典中去。⑦經(jīng)典是人類精神財富的一個寶庫,它就在我們身旁,其中的財富屬于每一個人。凡是領(lǐng)略過此種享受的人都一定會同意,倘若一個人活了一生一世,從未踏進這個寶庫,那是遭受了多么巨大的損失啊。(3分)經(jīng)典是,經(jīng)典是,經(jīng)典是。2你讀過哪本名著?聯(lián)系本文和你的閱讀經(jīng)歷,就“如何讀名著”這個問題談?wù)勀愕目捶ā"谠趶V場,在車站,在大街,在超市,在鄉(xiāng)野,在人流聚散的地方,我經(jīng)常有這種感受:轉(zhuǎn)身就是永別。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩,這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“我不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑??⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐??墒莵淼侥洗蠼郑芽床灰娝?,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。(3分)2怎樣理解文中劃線句子“一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難”的含義?(2分)2第④段劃線句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(3分)2仿寫:一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥已不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;(2分)2本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(3分)四、作文(40分)歲月能湮滅許多美好的東西,但卻湮滅不了我們對兒時的回憶;歲月流逝,我們會把昨日遺忘,但昨日的瞬間美麗,我們會把它珍藏成為生命的永恒。請以“珍藏”為話題,自選角度,自擬題目,自定立意,寫一篇不少于600字的文章。這里有降低身份的意思。(2)就因此失敗,弄到今天這個局面。(1分)道理論證(1分)2讀經(jīng)典的“輕松”是指為了獲得精神上的啟迪和享受;(1分)讀大眾時尚讀物的“輕松”是指為了消遣,用讀書來消磨時光(娛樂性質(zhì)的消遣)。(1分)(能從文章中獲取有關(guān)經(jīng)典的信息,構(gòu)成一個判斷句,沒有語病即可)(共3分)2有靈魂的參與懂得拒絕和排除??(3分)(二)文學(xué)作品閱讀(13分)2①車站中,善良的年輕人轉(zhuǎn)身離去;②秦嶺深處,美麗的女孩消失在命運的路徑;③南大街路口,貧寒凄苦的乞丐轉(zhuǎn)身而逝(每答對一點得1分,共3分))2轉(zhuǎn)眼間,作者身邊只有一個老年乞丐,卻找不到他要尋找的那個中年乞丐。(2分)2環(huán)境描寫或景物描寫。(或答:失去美好事物的迅速)(1分)作者告訴人們:往昔的美好瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)身而逝,要珍惜現(xiàn)在的每分每秒,珍愛生活與熱愛生命,更加幸福地生活,走好人生的每一步,否則就會留下失去后才知道珍惜的痛心和遺憾。第二篇:九年級上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)資料《故鄉(xiāng)》中考復(fù)習(xí)一、文章主題本文以敘事主人公“我”回鄉(xiāng)遷居的見聞感受為線索,描寫舊時代中國農(nóng)民的生活遭際與精神病苦,抒寫了作者對現(xiàn)實生活中人與人之間相互隔膜的深沉憂慮,以及打破彼此隔膜、探求人生新路的執(zhí)著信念。在對照中刻畫人物,表現(xiàn)主題。對比手法的成功運用,給讀者留下了的很深的印象。開頭的景物反映農(nóng)村的衰敗和悲涼的心情;作為少年閏土活動背景的“神異”圖畫,創(chuàng)造了明朗愉快的氣氛,烘托“我”對閏土的熱愛;離鄉(xiāng)時的景物創(chuàng)造了靜謐的氣氛,形成情景交融的深遠(yuǎn)意境。例如楊二嫂,就完全可以從語言看出這個人的思想性格來?!睏疃╀h利尖刻,咄咄逼人的語言,就活脫出她小市民的形象?!拔摇钡幕顒迂灤┤?,以“我”的回憶與感受刻畫人物,展開議論,揮灑自如,行文自然流暢。反應(yīng)出辛亥革命后,中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象?!坝洃浿械墓枢l(xiāng)”到底美在何處?描寫“回憶”中的故鄉(xiāng)都用暖色調(diào),深藍(lán)、金黃、碧綠,給人靜謐安祥的美?(外貌 語言 動作3方面來概括)少年閏土:天真活潑、勤勞、勇敢的小英雄。殘酷的階級壓迫和民族壓迫,多子、饑荒、稅、兵、匪、官、紳,把一個活潑的少年折磨成凄慘的苦人兒。魯迅在這個人物的前后對比中,不僅從經(jīng)濟上、政治上刻畫了閏土的痛苦,而且十分深刻地從精神上揭示了閏土的痛苦。見“我”時,強自按熄霎時間閃現(xiàn)出來的真摯友誼的火光;見面時一系列精神變化細(xì)致入微地刻畫了尊卑觀念給閏土心靈深處留下的創(chuàng)傷。在鮮明的對比中,揭示了閏土們在半殖民地半封建的黑暗制度下,遭受經(jīng)濟上的剝削,政治上的壓迫,精神上的摧殘,也揭示了閏土們悲慘命運的深刻的社會原因是多子、饑荒、稅、兵、匪、官、紳。在“故鄉(xiāng)的山水”“漸漸遠(yuǎn)離”的時候,“我卻并不感到怎樣的留戀”。二十余年來“我”無時無刻不在思念記憶中“美麗”的故鄉(xiāng),且它在“我”心目中是童年,是大自然,是天真無邪的小伙伴,是一幅“神異的圖畫”?!拔摇睘榱损B(yǎng)家糊口和實現(xiàn)自己的理想只好遠(yuǎn)離故土。,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。我也說不出話閏土“歡喜”的是什么?感到“凄涼”的又是什么? 他的那一聲“老爺”使“我”打了一個寒噤,也使無數(shù)的讀者傷感,而且隨著歲月的流逝,人們會越來越體會到這種悲傷。閏土的一聲“老爺”,表明了閏土深受封建意識的毒害,心靈世界已變得麻木,這使“我”打了一個寒噤。(答案僅供參考,每個人都會有自己的見解,言之有據(jù)即可。①“這好極!他,——怎樣???”(“他”指閏土)“他???他景況也很不如意——”母親說著,便向房外看??“也”表明母親很明白兒子目前的處境,體現(xiàn)出母親對兒子的關(guān)愛。②便拖出躲在背后的孩子來,這正是一個廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了。他和兒時的閏土一樣聰明,能干,富有活力。③宏兒聽得這話,便來招水生,水生卻松松爽爽同他一路出去了。,并說說它的作用。描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象,渲染了沉寂、荒涼的氣氛,襯托出“我”的悲涼心情。?他的心情是怎樣的?并非真的不留戀,人與人之間的隔膜使作者氣悶,閏土的變化使作者悲哀。同時對故鄉(xiāng)又是抱著希望的,既想離開又很留戀。,作者把“希望”比作“路”。人們都滿懷希望奮斗,就會迎來新生活?!把父鐑骸弊屗暨x一些東西時,揀了香爐和燭臺,聯(lián)系前文閏土叫少年好友“迅哥兒”為“老爺”的情節(jié),請你對“揀香爐”的情節(jié)作簡要分析。兩者都說明閏土遲鈍麻木。?“我”的愿望又是什么?為什么說閏土的愿望的“切近”而“我”的愿望的“茫遠(yuǎn)”?閏土的愿望是使一家人免受饑寒,得以溫飽,“我”的愿望是創(chuàng)建一種“為我們所未經(jīng)生活過的”“新的生活”。“我的愿望茫遠(yuǎn)”是指“我”的希望還不夠清晰、具體,不知道它是什么樣的,因而茫然,又因為現(xiàn)在還看不見我的希望的曙光,因而茫遠(yuǎn)。該圖無法說明的是(),“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。楓樹的葉子秋天會變成紅色,是因為:在楓葉葉肉細(xì)胞中的中溶解有花青素。綠色植物的生長離不開細(xì)胞分裂.細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)(DNA)的控制下完成的,而遺傳物質(zhì)的載體是.在空氣污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū),一般很難找到的植物是。玉米種子有用以儲存營養(yǎng)。1在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中,能量總量最多的是(草、野鼠、牛羊、狼)。1大量的玉米種子堆積貯存久了會散發(fā)熱量,這種能量轉(zhuǎn)化是在玉米種子的結(jié)構(gòu)完成的。三、簡答題(8分)草莓被譽為“果中皇后”,我市許多采摘園在大棚中種植草莓。(2)生理過程A是___________,葉片中_______(填結(jié)構(gòu))是A、C過程氣體交換的“窗口”。(4)在探究環(huán)境溫度對植物生理活動的影響時,選擇同一種草莓,大棚的光照條件和栽培措施基本相同,調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度條件,測得草莓的含糖量(有機物)如下:根據(jù)實驗結(jié)果,得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,___________。插入滴有紅墨水的水里,一段時間后,變成了“紅葉”。(6)利用電傳感器測定某植物在恒溫30186。C和30186。C時,B點將向_______(填“左”或“右”)移動。二、填空題,1_________2______3,4,5,6_______7,8。9,10,11,12,13,14,15。大學(xué)生參加這些實踐活動①是自覺承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn) ②是為了得到他人的贊許及社會的回報 ③是熱心公益、服務(wù)社會的表現(xiàn) ④能使自身價值在奉獻中得以提升 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④,第十二屆全國見義勇為英雄模范表彰大會在北京召開,我省“最美孕婦”彭偉平、勇斗小偷的好青年周傳金被授予“全國見義勇為模范”榮譽稱號,受到隆重表彰。下列觀點正確的是 ①人人盡到自己的責(zé)任,才能共建和諧美好社會 ②要自覺承擔(dān)責(zé)任,努力做負(fù)責(zé)任的公民 ③承擔(dān)責(zé)任就是為了得到人們的贊譽 ④責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④。該諺語揭示的道理是 A.團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力B.集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少 C.在集體中有時要放棄個人的利益D.個人利益與集體利益在任何時候都是一致的,我是孩子,要孝敬父母;在馬路上,我是行人,要遵守交通規(guī)則;在公園里,我是游客,要愛護花草樹木??這些事例說明 A.及時糾正自己的過失,是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B.承擔(dān)責(zé)任是自立自強的表現(xiàn)C.隨著環(huán)境的變化,我們不斷變換角色,承擔(dān)不同的責(zé)任 D.有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的(8)班同學(xué)圍繞“集體利益與個人利益的關(guān)系”展開討論?!薄陡袆又袊?013人物胡佩蘭70歲從醫(yī)院退體后,堅持每周出診6天。胡佩蘭的行為告訴我們 ①承擔(dān)責(zé)任一定不能接受回報②要熱心公益,服務(wù)社會③承擔(dān)社會責(zé)任,幫助他人,能使自身價值在奉獻中得以提升④構(gòu)建和諧社會,人人有責(zé)A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④—8月28日,第二屆夏季青年奧運會在
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