【正文】 主任，班風(fēng)純正；作為同事，人際關(guān)系良好，任教科室主任，敢于創(chuàng)新，踏實(shí)做事。自2004年參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。先后獲得臨淄區(qū)教學(xué)能手，臨淄區(qū)優(yōu)秀班主任，臨淄區(qū)優(yōu)秀教師，臨淄區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，臨淄區(qū)師德標(biāo)兵，臨淄優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，臨區(qū)未來教育家培養(yǎng)人選，臨淄區(qū)首屆骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。我分管論文、課題研究、課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)等工作都取得了優(yōu)秀的成績(jī)：論文無論數(shù)量和質(zhì)量都有大幅度的提高；有1個(gè)省市級(jí)課題解題并獲獎(jiǎng)；區(qū)域現(xiàn)代化教學(xué)課題研究即將結(jié)題。對(duì)于我自己，則只有不足的教訓(xùn)和解決這些不足的欲望?，F(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法。第一，牢固樹立以教師為本，質(zhì)量第一的意識(shí)。深入教學(xué)第一線，以課堂教學(xué)為主陣地，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。主張寫作和交流我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中的真實(shí)體會(huì)，因?yàn)榻逃虒W(xué)需要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地去觀察、記錄、積累、對(duì)比和反思；加強(qiáng)教師的課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)例剖析等實(shí)打?qū)嵉慕逃逃绞胶褪侄蔚那袑?shí)提高，抵制形式主義的行為和急功近利的思想，讓教育教學(xué)研究從實(shí)踐中來，回到教育教學(xué)研究實(shí)踐中去。一是建立學(xué)校各學(xué)科試題庫，教案庫，課件庫，編撰出各學(xué)科經(jīng)典的例題、試卷、課件等，避免重復(fù)勞動(dòng)和無效勞動(dòng)；二是創(chuàng)辦本校的科研雜志，積極推廣科研成果。在推廣本校成果的同時(shí)，更須推廣其他學(xué)的科研成果。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我性子較急，脾氣較大，說話有些尖酸，甚至刻薄，但我正在一點(diǎn)點(diǎn)地改好，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步?！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們吉祥美好，幸福安康！謝謝大家。我參加工作已經(jīng)整整22個(gè)年頭了。接下來我就談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)。我在這里工作16年了，我的青春歲月大部分奉獻(xiàn)給了它。我愛這里的一桌一椅，一草一木，是這些給了我力量。我能比較熟練的寫作，能夠?qū)⒆约核枷牒鸵娊飧吨T文字。再者，我工作細(xì)致踏實(shí)，有責(zé)任心，能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教科研任務(wù)。我具備很強(qiáng)的責(zé)任心，只要是教科室布置的任務(wù)，我都能夠按時(shí)完成，并能夠保證高質(zhì)量。篇五：競(jìng)選教科室主任演講稿 競(jìng)聘教科室主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我叫，現(xiàn)年42歲，中學(xué)高級(jí)教師。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，在過去的工作中對(duì)我莫大的支持和幫助，謝謝你們！因?yàn)橛辛四鷤兊闹С趾蛶椭?，我才更有信心?jìng)聘教科室主任這一職位。在學(xué)校發(fā)展中扮演“信息部、參謀部、研訓(xùn)部”的角色。特別是在上學(xué)期中張晶和胡文娟雙雙參加全國(guó)說課比賽中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，足以說明教科室的重要性。作為一名汽修專業(yè)部主任，我在思想上不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，言行與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子保持高度一致，在工作中求真務(wù)實(shí)、顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同事有公心、平常心和寬容心。二是在校外建立了校企合作單位6個(gè)，有夾江范強(qiáng)汽修廠、夾江康明斯維修服務(wù)站、夾江趙氏汽修廠、夾江建平汽修廠、樂山東風(fēng)商務(wù)車服務(wù)站、雅安東風(fēng)商務(wù)車服務(wù)站，可以讓學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。二、具有較強(qiáng)的教研能力。在20062008年在夾江土門中學(xué)支教期間，輔導(dǎo)學(xué)生韓燕霞參加《科教導(dǎo)報(bào)第四件“科教杯”中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，2008年10月撰寫論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格》發(fā)表在科教新報(bào)教研板上，2009年7月撰寫論文《設(shè)疑在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用》也發(fā)表在科教新報(bào)教研板上，2011年5月撰寫的《對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣有關(guān)問題的思考》一文榮獲由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比一等獎(jiǎng)。三、具有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。第二次教研會(huì)上，指導(dǎo)我校外聘教師王志剛，成功的上了一堂實(shí)訓(xùn)課《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)節(jié)氣門體的清洗》，而且用的是李校長(zhǎng)現(xiàn)代轎車。四、工作設(shè)想如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)同事們的支持，我將在上級(jí)部門和學(xué)校袁校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到以下幾點(diǎn)：(一)、規(guī)范：我將認(rèn)真落實(shí)教科室崗位目標(biāo)責(zé)任制，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的缺陷,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人。本學(xué)期將做好三個(gè)方面的工作：一是要完成師生技能大比武；二是加強(qiáng)文化課的課堂調(diào)研工作，解決教師中存在的問題，力爭(zhēng)在市統(tǒng)考中名列前茅；三是走出校門，帶領(lǐng)老師到先進(jìn)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)研。二是深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究課堂教學(xué)新模式，將課改融入課堂教學(xué)中。(四)、表率：第一線的教書育人始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)中層干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)教師,，每周堅(jiān)持上4——6節(jié)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起好表率作用。力爭(zhēng)和廣大教師一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)幫助我們的教師在教學(xué)研究中取得新的突破。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校教科室工作，我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，一齊迎接云吟職中輝煌燦爛的明天。第五篇：教科室主任競(jìng)聘演講稿教科室主任競(jìng)聘演講稿教科室主任競(jìng)聘演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我今年40歲，中學(xué)一級(jí)教師，大學(xué)本科學(xué)歷。22年間，要求本人立足本職，勤于貢獻(xiàn)；又能夠保持生機(jī)。我愛省莊二中。我愛開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們，勤奮智慧的老師們，可愛純樸的學(xué)生們，是他們給了我自傲。我決心用我的工作報(bào)答他們。我曾獲得泰安市第三屆優(yōu)良博客獎(jiǎng)，泰安市優(yōu)良小記者輔導(dǎo)員，3項(xiàng)次鎮(zhèn)業(yè)務(wù)十佳。我能比力熟練的寫作，能夠?qū)⒈救怂枷牒鸵娊飧吨T文字。再者，我工作細(xì)致踏實(shí)，有責(zé)任心，能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教科研任務(wù)。我具備很強(qiáng)的責(zé)任心，只要是教科室布置的任務(wù)，我都能夠按時(shí)完成，并能夠保證高質(zhì)量。第一，實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)踐和理論的合理銜接，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。我繼任后，將把這個(gè)問題作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。第二，融合教科室的團(tuán)隊(duì)力量，將后續(xù)課題做精做細(xì)。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。我上任后將配合主任工作，進(jìn)一步整合教科室的教科研力量，將各項(xiàng)后續(xù)課題做精做細(xì)。第三，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提高自身業(yè)務(wù)程度和整體素質(zhì)。我將根據(jù)教科研工作的實(shí)踐，進(jìn)一步探求摸索符合學(xué)生實(shí)踐的教育手段和方法，追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化、實(shí)踐化。第四，協(xié)助校長(zhǎng)室教導(dǎo)處全面做好各項(xiàng)教科研工作。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們，教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加快器，出色的教科研工作將加快學(xué)校的進(jìn)步的步伐。我競(jìng)聘的崗位是教科室副主任。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥帖。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有的效益，那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。教書、育人、科研是教師的三種基本職能?？平膛d國(guó)是我國(guó)現(xiàn)在的國(guó)策，我們清楚地認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育在國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略地位，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)看人才，人才競(jìng)爭(zhēng)看教育，教育競(jìng)爭(zhēng)看教師整體素質(zhì)，而教師整體素質(zhì)提高在很大程度上就看科研。開展教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)的創(chuàng)造性，使自己從簡(jiǎn)單的教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專家型的教師。二、我與教育科研我校很早就把教育科研興校寫進(jìn)辦學(xué)指導(dǎo)方針。把教育科研放在了非常重要的地位，讓每位教師牢固樹立教育科研是教育的第一生產(chǎn)力的觀念。假如應(yīng)聘成功，我將從以下幾方面著手，讓我校的教育科研更再上新臺(tái)階：提高教師理論素養(yǎng)，普及教育科研的知識(shí)和方法，讓每位教師都學(xué)會(huì)科研方法。科研無非有兩種形式，一是用理論去研究理論，二是用理論去研究實(shí)踐，而理論和實(shí)踐的39。教育理論和哲學(xué)思想是水乳交融的，從孔子到蔡元培，從柏拉圖到杜威都無不說明了這個(gè)道理。很少有老師會(huì)去讀教學(xué)理論專著。我們學(xué)校有很多教育科研的高手，但也有一大批教師對(duì)它望而生畏。于是覺得不如寫篇論文來得簡(jiǎn)單。所以，我認(rèn)為應(yīng)該大力提倡教師多讀理論專著，建議學(xué)校閱覽室多購(gòu)買教師必讀的教育理論書籍。教科室主任競(jìng)聘演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：首先，我非常感謝大家給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我非常欣然接受這種方式，并愿意迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。說實(shí)話，當(dāng)我站在這個(gè)展示自己的舞臺(tái)上，面對(duì)著這些學(xué)識(shí)淵博的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我的內(nèi)心有些恐慌，但也有一些激動(dòng)。在這個(gè)時(shí)刻，我會(huì)一直銘記著這句話：“做好準(zhǔn)備，去闖、去拼，讓青春無悔！”八年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)后分配到北外小學(xué)，那里矗立著起伏的鳳凰山，它的粗獷鍛煉了我的淳樸性格，并塑造了我的踏實(shí)工作作風(fēng)。在勤奮和努力的幫助下，我在被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)指導(dǎo)教師，成為學(xué)校的青年骨干教師和學(xué)科帶頭人，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在三小，我首先獲得了學(xué)生的擁護(hù)：我的課堂上充滿了激情和豪邁，激勵(lì)著學(xué)生們精神振奮；在課堂外，我成為了學(xué)生們亦師亦友的伙伴，他們對(duì)我的喜愛和依戀。因?yàn)槟鷤兊墓膭?lì)和支持，我才能有勇氣走上講臺(tái)，參加這次競(jìng)聘。我的創(chuàng)新意識(shí)源于我多年來的學(xué)習(xí)和對(duì)世界先進(jìn)思想和前瞻性理念的領(lǐng)會(huì)；我的職業(yè)精神得自于我出身于一名教師之家和郊區(qū)工作五年的農(nóng)村教師的“勤奮與奉獻(xiàn)”精神；我的工作作風(fēng)則取決于我一貫所堅(jiān)持的“唯實(shí)”工作信條。以下是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)所在。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：一、以滿足教師需求為前提，合理制定三課題立項(xiàng)時(shí)間，并通過課題研究引導(dǎo)新課程的改革，增設(shè)學(xué)校的新課程專項(xiàng)規(guī)劃立項(xiàng)課題。領(lǐng)域，吸引更多的教師參與。我還將深入各校開展調(diào)研工作，了解教師觀念的轉(zhuǎn)變情況，并指導(dǎo)教研、課堂教學(xué)改革工作，為確立科研項(xiàng)目提供支持。每學(xué)期我們將召開課題研討會(huì)，不少于4次，并帶頭做好實(shí)施研究成果的推廣工作。我們計(jì)劃經(jīng)常性地組織讀書活動(dòng)并開展各類講座，同時(shí)借助計(jì)算機(jī)技術(shù)開展課題檔案管理工作，建立學(xué)?？蒲行畔欤谛@網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。要求每位教師每學(xué)期至少參與一個(gè)研究課題，并執(zhí)教至少一堂專題研討課，撰寫兩篇教學(xué)論文。五、我們將通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，爭(zhēng)取他們的理解、支持和配合。我們計(jì)劃實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)劣的考核機(jī)制，并規(guī)定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文可以獲得相應(yīng)的稿酬，而學(xué)校則付給同等數(shù)量的一份稿酬，形成雙倍稿酬機(jī)制。七、我們鼓勵(lì)教師進(jìn)行行動(dòng)研究?？偟膩碚f，如果我有幸當(dāng)選，我愿意成為學(xué)校教育科研方面的宣傳員、組織者、以及指導(dǎo)者。假如我不幸落選，以下這段話將會(huì)是我演講的結(jié)束語，希望對(duì)大家有所啟示：實(shí)際上結(jié)果并不是最重要的，只有過程才是永恒的，只有當(dāng)你對(duì)自己的人生目標(biāo)堅(jiān)定不移，不顧艱難困苦地追求之時(shí)，你的人生才會(huì)沒有遺憾。我承擔(dān)過四項(xiàng)市級(jí)教科研課題，三項(xiàng)已成功結(jié)題，其中一項(xiàng)“xx”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，雖說只是小小的三等獎(jiǎng)，可用當(dāng)時(shí)縣教科所王所長(zhǎng)的話說，那是那批獲獎(jiǎng)?wù)n題中唯一的一個(gè)農(nóng)村中心小學(xué)立項(xiàng)課題。另外，我一直工作在教學(xué)一線，在市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，多篇論文分別在市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，由于專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，被聘為區(qū)學(xué)科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚航M建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論，提升自身理論素質(zhì)。以活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)為科研人才。青年教師相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，見賢思齊，從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長(zhǎng)，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進(jìn)科研，鼓勵(lì)他們努力做到“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗(yàn)，幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘教育教學(xué)中各個(gè)層面的熱點(diǎn)課題，創(chuàng)造條件組織教師進(jìn)行省市區(qū)級(jí)教育科研課題的申報(bào)立項(xiàng)，幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想，并鼓勵(lì)他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力，以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。先通過骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長(zhǎng)博客，宣傳自己的科研成果。最后借助教育服務(wù)平臺(tái)的同步課堂，運(yùn)用激勵(lì)性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫、課件庫、復(fù)習(xí)資料庫等，從而達(dá)到以科研提高教學(xué)成績(jī)的目的。成績(jī)屬于過去，但習(xí)慣卻面向未來，多年來的嚴(yán)格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠(chéng)、做事踏實(shí)，辦事公道的習(xí)慣。例如，要把每位教師的教科研成果納入學(xué)?？己?，獎(jiǎng)懲結(jié)合，使有科研成果的教師名利雙收。競(jìng)聘上崗是選拔干部的一種方式，它體現(xiàn)出公平、公正、公開的原則。經(jīng)過慎重思考，我決定競(jìng)聘科研主任一職。但當(dāng)我面對(duì)著大家蘊(yùn)藏著真誠(chéng)、鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我的渾身立刻充滿了自信和力量。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長(zhǎng)起來！靠著勤奮和努力，我被評(píng)為上質(zhì)課星級(jí)教師，年年被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。來到三小后，自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù)：課堂上的激情豪邁令學(xué)生精神振奮，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生依戀、喜愛，自己工作的勤奮、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)和支持，我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘。以及語言綜合能力，先說三大素質(zhì)。自己出身于一個(gè)教師之家，畢業(yè)后又在郊區(qū)工作了五年，農(nóng)村教師身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重?fù)?dān)，正是這一精神的良好體現(xiàn)。再說語言綜合能力，自己本身是學(xué)中文的，對(duì)于語言文字又十分偏愛，平時(shí)也不斷的讀書，有著良好的文學(xué)修養(yǎng)，畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理，所以也就有了現(xiàn)在的語言文字綜合能力。以上是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)所在。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：一、以滿足教師需求為前提，合理制定三小課題立項(xiàng)時(shí)間，以課題研究引導(dǎo)新課程的改革，增設(shè)我校新課程專項(xiàng)規(guī)劃立項(xiàng)課題。在課題實(shí)驗(yàn)中，主動(dòng)與各課題組長(zhǎng)聯(lián)系，力爭(zhēng)科研、教研同步推進(jìn)，并深入各校調(diào)研、了解教師觀念的轉(zhuǎn)變情況，指導(dǎo)教研、課堂教學(xué)改革工作，確立科研項(xiàng)目。每學(xué)期召開課題研討會(huì)不少于4次。二、繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。在校園網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。并給教師設(shè)立目標(biāo)：“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，要求每位教師每學(xué)期參與一個(gè)研究課題，至少執(zhí)教一堂專題研討課，撰寫兩篇教學(xué)論文。五、通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。把每位教職工的`教科研成果作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入考核總分，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。規(guī)定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的稿酬，學(xué)校再付給同等數(shù)量的一份，形成雙倍稿酬。并且每年進(jìn)行一次論文評(píng)選、教學(xué)能手評(píng)選，使有科研成果的老師更風(fēng)光。這是最適合我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)