【正文】 確定自己沒坐錯(cuò)車的小唐向身邊的老兄請(qǐng)教，“今天17路怎么從這兒走了？”“你們這些上班族一心只知上班工作，兩耳不聞窗外事的，今天是6月7日，學(xué)生高考，學(xué)校周圍都設(shè)區(qū)不讓車輛通過的。￥%跑到8樓所有的客戶都已先到，目視著他滿頭大汗，氣喘吁吁的走進(jìn)報(bào)告廳，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲?？粗习灏櫰鸬拿碱^，客戶漠然的表情，他惶恐萬分。只見客戶漠然的表情在看到他的電腦后有了變動(dòng)，在等待電腦啟動(dòng)的時(shí)候，客戶黎總對(duì)小唐說，“我與你的電腦一樣，都是Y480，相信我們對(duì)待產(chǎn)品的要求和對(duì)待電腦的要求一樣嚴(yán)格，希望你不會(huì)讓我失望。講解開始后，小唐看著黎總微笑的眼睛，思路開闊，語言風(fēng)趣幽默，講解生動(dòng)有趣，席間掌聲不斷，精彩不斷。第三場(chǎng)經(jīng)過這次成功的講解，黎總與小唐公司簽訂了一個(gè)500萬的大單。多年后每每有人問起他的辛苦歷程時(shí)，他總是重復(fù)著，小Y是我的機(jī)遇，不光小Y的性能幫助我做了許多工作，小Y的品質(zhì)也幫助我提高了自信。Part three生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，好馬配好鞍。瓦瓦在電腦前煩躁的點(diǎn)著鼠標(biāo)，敲著鍵盤。炙熱的空氣彌漫開來，發(fā)燙的機(jī)身比空氣還要炙熱，鼠標(biāo)指針定格在屏幕上一動(dòng)不動(dòng)，瓦瓦真有把電腦砸了的沖動(dòng)。周圍的同學(xué)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，而自己呢，越想越煩，越想越絕望。瓦瓦的媽媽知道兒子的苦惱后，決定將兒子從痛苦中解放出來，找到自信，重拾信心。通過各方面的考核，從性價(jià)比，質(zhì)量，外觀，瓦瓦真的不敢相信，這驚喜來的太突然，幸福來的太猛烈。同學(xué)讓他幫忙做圖片，視頻，他也統(tǒng)統(tǒng)答應(yīng)，他又是那個(gè)電腦領(lǐng)域的佼佼者。小Y給了他生活的信心，給了他明天的希望，給了他重新的自己。第三篇：微電影劇本第二幕人物：我，班長(zhǎng)，全班同學(xué)[開場(chǎng)獨(dú)白]開學(xué)有半個(gè)多月了，父親只給我兩個(gè)多月的生活費(fèi)，剩下的只能自己想辦法了。父親太辛苦了，為了我的學(xué)費(fèi)已經(jīng)費(fèi)勁了心血，我不能再給家里添麻煩了。為了減輕那些貧困同學(xué)的生活負(fù)擔(dān)，國家每年都會(huì)向家庭困難的同學(xué)發(fā)放助學(xué)金，來幫助他們繼續(xù)學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)。甲同學(xué)：居然有這等好事，真是太好了??（欲言又止，不再說下去）乙同學(xué)：[一臉興奮，并沒有說話]我的零用錢又有著落了。班長(zhǎng)：對(duì)了，需要申請(qǐng)的同學(xué)還需要準(zhǔn)備村委會(huì)或居委會(huì)的貧困證明哦，等下我會(huì)詳細(xì)地跟你們??班會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛走出教室，走廊瞬間熱鬧起來了。好好照顧好媽媽，我很好，勿念]我?guī)缀蹩梢韵胂蟾赣H看完短信的表情。這下，我的“蘋果6”有望咯。可以的話，再買一臺(tái)單反。你們還好嗎”[狗娃是我的乳名]第四篇：微電影劇本校園經(jīng)常有很多活動(dòng)，一般學(xué)校都會(huì)要求每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目，然后進(jìn)行篩選，通過了就可以在大舞臺(tái)上為大家表演了，不過很多都是唱歌跳舞的，是不是看膩了呢?畫面一：宿舍：乙：東子，明天考試了，你咋不看書啊?甲：我看完了!畫面二甲拿著一張10分的試卷放在桌上，欲哭無淚的表情，乙看見了，問：你昨晚不是說都看完了的嘛。我看，完了~進(jìn)片頭畫面三：：校園：甲在路上走，忽然傳來“啊” 的一聲，甲駐足，看看周圍，沒什么特別的人和事，就繼續(xù)走，沒走兩步，又是一聲“啊”，同上，駐足觀看，繼續(xù)前走，又是一聲“啊”，停步，“阿妾”(打噴嚏的聲音)，甲汗顏，繼續(xù)走，畫面轉(zhuǎn)換畫面四：校園操場(chǎng)：甲在籃球場(chǎng)和別人打球，結(jié)果老是被蓋帽，很郁悶~(表現(xiàn)時(shí)間不要太長(zhǎng))畫面變黑，然后漸亮，配牛B音樂，甲做非常帥氣的持球狀，眼神充滿殺氣，(旋轉(zhuǎn)加慢放且畫面中只有他一個(gè)人)，忽然甲開口：來吧!(做e on 挑釁手勢(shì))鏡頭旋轉(zhuǎn)，結(jié)果對(duì)面站著一位小學(xué)生(面無表情)，甲一個(gè)跨步，“過”了這位小學(xué)生，上籃球進(jìn)，甲做yes動(dòng)作，畫面結(jié)束~畫面五：宿舍：甲在宿舍，見乙的桌上有一把吉他，就拿起來玩，(要玩得很二，就是完全不懂的那種)然后“嘣”的一聲，吉他一弦斷掉了，甲被嚇到，也心生害怕~ 畫面漸黑，畫面轉(zhuǎn)換，乙進(jìn)門，坐下開始拿吉他玩，(期間畫面順帶到甲，要表現(xiàn)出甲的驚慌不安)，乙談了兩下覺得音不太對(duì)，低頭一看，發(fā)現(xiàn)吉他的一弦是一根白線~ 乙：這是誰干的。(不帶東北口音)甲：你是東北的?女：嗯，是的!甲：真看不出來，像你這么溫柔的女生竟然是東北的~ 甲抬頭看見自己碗里的飯快吃完了，又看了看對(duì)面女生的碗里，還有好多呢!甲：你慢點(diǎn)吃，我去上個(gè)廁所!女：嗯 好的!甲起身去廁所，畫面轉(zhuǎn)，甲在廁所自言自語：哎呦，真看不出來，東北女生也有這么淑女的啊~ 吃個(gè)飯都那么慢~(小喜)畫面轉(zhuǎn)，甲完事回來，微笑著坐下，開始吃飯，偶然抬頭，看見女生正看著他，便說：你吃飯看我干嘛啊?(微笑，不好意思)女生微笑道：我吃完了~鏡頭慢慢下移，漏出被女生吃得精光的碗~ 畫面結(jié)束畫面八：教室：甲在上課，覺得無聊就偷偷聽起歌來，后來又覺得困了，想睡覺了，就對(duì)旁邊的說：老師來了叫我!(很大聲，因?yàn)樗髦鷻C(jī))，結(jié)果老師真的來了，問了句：什么事啊? 畫面結(jié)束畫面九：校園：甲在路上走，過馬路看見一位行動(dòng)遲緩的老人，拄著拐棍，甲主動(dòng)跑過去甲：大爺，我扶您過馬路吧!大爺：謝謝你啊小伙子~()甲：沒事，這都是我們應(yīng)該做的~ 您看您腿腳也不好，還拿著這棍，多不方便啊，來，我?guī)湍脋(說完“搶過”拐棍，扶著大爺一瘸一拐的過馬路)結(jié)束畫面十：宿舍：乙洗腳回來，見宿舍桌上有一件衣服，問：哎，這是誰的衣服啊? 丙答：隔壁剛子的~乙聽完拿起衣服擦了腳~ 甲進(jìn)來，見桌上一件衣服，問：這是誰的衣服啊?丙答：隔壁剛子的~ 甲聽完，拿起衣服擦了把臉~ 結(jié)束畫面十一：校園：甲：哎，你是大一的吧?(對(duì)著一個(gè)女生)女：你怎么知道?(竊喜)甲：看你的皮膚!女欣喜，心里旁白：沒想到我皮膚這么好啊~(得意的笑)女：