【正文】 議事范圍，規(guī)范議事規(guī)則，解決黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)職責(zé)不清問(wèn)題。堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，討論決定學(xué)校重大問(wèn)題，要在調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出建議方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員溝通醞釀且無(wú)重大分歧后提交會(huì)議討論決定。三是正確處理黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系。黨委書記要有民主作風(fēng)，善于集中大家的意見(jiàn)，注重依靠班子每個(gè)成員開(kāi)展工作。(三)堅(jiān)定不移夯實(shí)基層基礎(chǔ)，真正讓高?；鶎狱h組織動(dòng)起來(lái)活起來(lái)強(qiáng)起來(lái)。一是強(qiáng)化院系黨組織的政治功能。規(guī)范院(系)黨組織會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，院系黨組織把好三道關(guān)，有關(guān)黨的建設(shè)，包括干部任用、黨員隊(duì)伍建設(shè)等工作，由黨組織會(huì)議研究決定；涉及辦學(xué)方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、師生員工切身利益等重大事項(xiàng)，應(yīng)由黨組織先研究再提交黨政聯(lián)席會(huì)議決定；在教師引進(jìn)、課程建設(shè)、教材選用、學(xué)術(shù)活動(dòng)等重大問(wèn)題上把好政治關(guān)。堅(jiān)持一切工作到支部。選好配強(qiáng)黨支部書記。三是注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加大在中青年骨干教師特別是學(xué)科帶頭人、留學(xué)歸國(guó)人員等高知識(shí)群體中發(fā)展黨員力度。當(dāng)前一些中小學(xué)校存在違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、忽視德育等風(fēng)氣不正問(wèn)題。一是破解體制不順這一瓶頸，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校黨組織歸口縣教育工委管理。細(xì)化學(xué)校黨組織議事決策制度，讓黨組織在重大決策上有話語(yǔ)權(quán)、決定權(quán)。落實(shí)中小學(xué)黨組織從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，特別是黨組織書記第一責(zé)任人責(zé)任，將黨建工作作為黨組織書記年度考核重要內(nèi)容。三是破解力量不足這一痛點(diǎn)，打造數(shù)量足政治強(qiáng)業(yè)務(wù)精的黨務(wù)干部隊(duì)伍。推進(jìn)縣級(jí)教育系統(tǒng)黨校建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度；進(jìn)一步加強(qiáng)黨員活動(dòng)室和黨建示范點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建；進(jìn)一步推進(jìn)黨建與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，把黨建工作做實(shí)做細(xì)。制定《中小學(xué)黨建工作規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》。(五)堅(jiān)定不移加強(qiáng)機(jī)制保障，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。一是明晰責(zé)任體系。落實(shí)縣（市、區(qū)）教育工委中小學(xué)黨建管理責(zé)任。選優(yōu)配強(qiáng)高校院系領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨政正職，落實(shí)每個(gè)院系配備專職副書記、專職組織員政策要求；按規(guī)定足額配備專職輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師。在工作經(jīng)費(fèi)、薪酬待遇、成長(zhǎng)空間上強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。師生黨支部書記、組織員、輔導(dǎo)員、思政課教師黨務(wù)和思想政治工作計(jì)入工作量。四是優(yōu)化考核體系。同志們，做好全市教育系統(tǒng)黨建工作，責(zé)任重大、使命光榮。下面，根據(jù)市委教育工委和市教育局黨委集體研究的意見(jiàn)，我講兩個(gè)方面的問(wèn)題：一、對(duì)近幾年來(lái)全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作的回顧1998年，市委為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，在市教育局增設(shè)了市委教育工委，與市教育局黨委合署辦公。強(qiáng)化理論建設(shè)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大黨員干部和師生員工近年來(lái)，我們根據(jù)黨建工作與時(shí)俱進(jìn)的要求，不斷強(qiáng)化全系統(tǒng)的理論建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中心組建設(shè)和黨員干部定期參加培訓(xùn)制度的實(shí)施，通過(guò)舉辦業(yè)余黨校、開(kāi)設(shè)專題輔導(dǎo)講座等形式，培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。前不久，我市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生誠(chéng)信教育的經(jīng)驗(yàn)文章還在全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議上進(jìn)行了交流。每年教師節(jié)，都對(duì)德藝雙馨、實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀教育工作者、師德群體和師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在迎接黨的十六大召開(kāi)、“防非、抗非”和慶祝神舟五號(hào)飛船成功飛越太空等重大活動(dòng)和事件中，組織廣大師生開(kāi)展豐富多采、生動(dòng)活潑的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，極大地激發(fā)了廣大師生員工的愛(ài)國(guó)熱情，各級(jí)黨組織也從中充分發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用?！稑?biāo)準(zhǔn)》共七個(gè)部分27條，分別就中小學(xué)黨組織的基本任務(wù)、黨組織的設(shè)置和職責(zé)、黨員的教育管理和發(fā)展、干部工作、思想政治工作、統(tǒng)一戰(zhàn)線和群眾團(tuán)體工作、黨組織的制度建設(shè)等方面的內(nèi)容作了明確的規(guī)定。為貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》，我們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。尤其重視“三會(huì)一課”方式的改進(jìn)和內(nèi)容的更新，增強(qiáng)實(shí)際效果。狠抓各項(xiàng)制度的執(zhí)行，充分發(fā)揮了制度應(yīng)有的導(dǎo)向、監(jiān)督和規(guī)范約束作用。為了確保新黨員的質(zhì)量，我們嚴(yán)格發(fā)展黨員的各項(xiàng)程序，認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展黨員公示制。在民主評(píng)議黨員工作中，及時(shí)清退不合格黨員，使黨員隊(duì)伍永葆生機(jī)與活力。黨員干部和教師的先進(jìn)性得到充分張揚(yáng)，近年來(lái)，全市受到各級(jí)黨委、政府表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者中，黨員教師的比例近70%。為此，我們一方面通過(guò)先進(jìn)典型引路，激勵(lì)教育系統(tǒng)廣大黨員學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)。一方面加大對(duì)黨員的監(jiān)督力度。對(duì)于違背師德師風(fēng)的行為，我們能及時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的實(shí)際效果我們能堅(jiān)持打牢基礎(chǔ)、優(yōu)化機(jī)制、與時(shí)俱時(shí)、不斷創(chuàng)新，為中小學(xué)黨建工作的創(chuàng)建、創(chuàng)優(yōu)求實(shí)效提供堅(jiān)實(shí)的保證。發(fā)揮中小學(xué)黨組織在學(xué)校工作中的支持保證和監(jiān)督作用，在新的形勢(shì)下，就是要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織對(duì)學(xué)校各項(xiàng)改革的支持、保證、領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)作用，保證改革過(guò)程中各項(xiàng)措施的有效落實(shí)，保證廣大教師合法權(quán)益不受損害，保證改革進(jìn)程的穩(wěn)步推進(jìn)。在中小學(xué)布局調(diào)整過(guò)程中，也引導(dǎo)學(xué)校黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，讓黨員發(fā)揮先鋒模范作用。有些縣（市、區(qū)）針對(duì)“以縣為主”管理體制下黨建工作出現(xiàn)的新情況，就中小學(xué)黨組織設(shè)置和運(yùn)行工作進(jìn)行了探索和試點(diǎn)，積累了比較成功的經(jīng)驗(yàn)。一方面，建立健全了學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人例會(huì)制度，及時(shí)通報(bào)黨建動(dòng)態(tài)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、部署階段性工作。在干部選拔任用過(guò)程中，我們堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，通過(guò)開(kāi)展群眾推薦充分體現(xiàn)民主、通過(guò)實(shí)行考察預(yù)告不斷擴(kuò)大民主、通過(guò)建立相關(guān)制度切實(shí)保障民主、通過(guò)采取任前公示主動(dòng)維護(hù)民主、通過(guò)推行試用期積極強(qiáng)化民主。由于組織嚴(yán)密、程序規(guī)范、過(guò)程透明，結(jié)果公開(kāi)，不僅沒(méi)有產(chǎn)生任何負(fù)面的影響，反而進(jìn)一步激發(fā)了大家愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，產(chǎn)生了積極的導(dǎo)向激勵(lì)作用。三是在黨建教育效果的優(yōu)化上下功夫。組織黨員教師開(kāi)展以“奉獻(xiàn)在課堂”為主題的公開(kāi)教學(xué)、觀摩和評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)校黨建工作的內(nèi)容，而且對(duì)廣大黨員教師尤其是青年教師進(jìn)行了生動(dòng)的教育，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。在去年3月份召開(kāi)的全市基礎(chǔ)教育黨建工作會(huì)議上，我們印發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)校黨組織中開(kāi)展創(chuàng)“四好”百分考核活動(dòng)的意見(jiàn)》，以創(chuàng)建工作為載體，以“有一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)班子、一支好黨員隊(duì)伍、一個(gè)好工作機(jī)制、一套好工作制度”為目標(biāo)，力求通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)，把全市中小學(xué)黨建工作提高到一個(gè)嶄新的水平。下一步，我們將及時(shí)總結(jié)推廣基層學(xué)校在這方面的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。二、全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要圍繞黨要管黨、黨管干部和黨管人才的原則，切實(shí)提高黨建工作水平。要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員干部的政治紀(jì)律教育、組織紀(jì)律教育、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律教育和廉政教育。落實(shí)黨管干部的原則，就是要努力建設(shè)民主開(kāi)放的用人機(jī)制，大力探索并進(jìn)一步推進(jìn)教育人事制度改革，做好教育系統(tǒng)各類人才的吸引、培養(yǎng)和使用工作，努力把教育系統(tǒng)干部、人才的能量充分釋放出來(lái)。三、全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要圍繞抓基礎(chǔ)、抓基層和抓制度建設(shè)，切實(shí)提高黨建工作水平抓好基層組織建設(shè)和活動(dòng)陣地建設(shè)，要講求實(shí)效，決不停留在表面，流于形式。要加強(qiáng)制度建設(shè)，以完善的制度為中小學(xué)黨建工作提供保證。ww k 章 來(lái)源第四篇：在2021年教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議上的講話在2021年教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議上的講話同志們：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一年。剛才，XX同志宣讀了《全市教育系統(tǒng)2021年黨建工作要點(diǎn)》，對(duì)全年重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了安排部署。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、借鑒吸收，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。一、深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代教育系統(tǒng)黨建工作新任務(wù)新要求新時(shí)代教育系統(tǒng)黨建工作要深入貫徹新時(shí)代黨的組織路線，全面落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，緊緊把握“十四五”新挑戰(zhàn)新任務(wù)新要求，因勢(shì)而謀、因勢(shì)而動(dòng)、因勢(shì)而進(jìn)，切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程。總書記強(qiáng)調(diào)，教育對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育正在向存量升級(jí)、增量?jī)?yōu)化的高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型，高等教育正由后大眾化階段向