【正文】 落實整改：按照各級有關部門的創(chuàng)安要求，定期與不定期地進行學校安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時上報。加強治理、凈化環(huán)境： 學校及周邊環(huán)境的好壞將直接影響學生的身心發(fā)展和學校的穩(wěn)定，學校將進一步凈化校內(nèi)外的環(huán)境，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。加大力度，督促教代會通過的各項規(guī)章制度的落實，切實為教學服務。心系教工，真正發(fā)揮“家”的作用（1）及時為廣大教職工排憂解難，對特困教職工，給他們一定的經(jīng)濟補助，當教職工家里遇到病喪事時，及時派人去慰問；解除他們的煩惱，使他們能夠安心工作。（3）、/努力創(chuàng)造良好的活動場所，搞好文體活動，豐富廣大教職工的課余生活。積極發(fā)動廣大教職工，積極參加“學雷鋒、樹新風”活動。搞好學校的勤工儉學工作，嚴格財經(jīng)制度，充分發(fā)揮工會經(jīng)審小組的作用，民主理財，搞好會財務管理，并定期對學校行政經(jīng)費的收支情況的檢查督促，以確保行政經(jīng)費的合理使用。2．加強黨的思想建設、組織建設、作風建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極培養(yǎng)青年教師和女教師入黨，不斷增添黨的新鮮血液。4．黨政領導帶頭講團結，班子成員之間要互相理解、互相支持、互相合作、互相關心、心往一處想、勁往一處使、齊心協(xié)力搞好各項工作。本學期狠抓校園文化、安全與法制建設，努力推行素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，把我校的各項工作提高到一個新的水平，在新一輪創(chuàng)業(yè)中譜寫新的篇章，促進我校的大發(fā)展。第三篇：學校六五普法工作計劃學校六五普法工作計劃為了全面貫徹落實各級教育工作會議，落實十二五發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)深化教育改革，促進我校教育教學的發(fā)展，特制定2014學校六五普法工作計劃。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育教學工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學質(zhì)量、建設和諧校園營造良好的法治環(huán)境。三、主要任務(一)按照“六五”普法規(guī)劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《計劃生育與人口法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規(guī)，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規(guī)，學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規(guī)。(三)圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務之一，形成科學、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡，建立學生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。四、“六五”普法的對象和要求(一)“六五”普法的對象：學校全體師生員工。在學習《憲法》的基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規(guī)，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。根據(jù)學?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰蟹尚v人員深入開展法律“進學校、進部門、進班級”活動，保障學?！傲濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。學校普法辦全年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。根據(jù)普法對象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級統(tǒng)編教材的征訂任務，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。五、“六五”普法工作步驟與安排宣傳發(fā)動階段。組織實施階段。迎接檢查驗收階段。落實“六五”普法教育經(jīng)費保障?！傲濉逼辗ń逃慕?jīng)費列入單位預算，?？顚Ｓ?，確保落實到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。二、普法工作目標通過普法工作的扎實開展，提高學校教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。進一步完善法制教育的網(wǎng)絡，形成學校、村和家“三位一體”的有效機制。四、任務與措施（一）加強領導，明確職責高度重視。健全機構，明確職責。（2）是普法工作的主管領導，具體負責普法工作的實施。（二）加強教師的法制教育工作繼續(xù)開展“法律進學校”活動。重點學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學法制教育指導綱要》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合“黨的群眾路線”教育活動，加強師德師風建設，促進《教師法》的進一步貫徹落實。積極開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。重點學習宣傳憲法中關于公民基本權利和義務的知識、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護子女合法權益的意識。在進一步落實我校領導人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑，不斷提高校領導依法維權的意識和依法決策的能力。法制課教師要結合學校工作、班級狀況和學生思想實際，按計劃完成法制課教學任務。營造濃厚的法制教育氛圍。至少請法制副校長、法制輔導員做專題講座或報告1次?！啊狈ㄖ菩麄魅盏龋幸欢〞r間，采取各種形式，開展有針對性的法律學習活動，形成普法的規(guī)模效應?！傲濉逼辗üぷ饔媱潪榱巳尕瀼匾婪ㄖ螄痉铰?，進一步加強中小學法制宣傳教育工作，以適應“十二五”期間教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)《灌云縣教育局關于在六五普法規(guī)劃》提出的要求，在全縣中小學開展第六個五年普法宣傳教育活動(以下簡稱“六五”普法)，制定本計劃。二、工作目標通過“六五”普法工作的扎實開展，提高中小學教師依法治校、依法治教的工作水平，不斷提高全體師生員工的知法、守法、用法水平，為“科教興國”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在全鎮(zhèn)得以實施做出自己應有的貢獻；進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成學校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制。四、具體措施（一）加強領導，建立機構，健全制度1．學校將普法工作納入目標考核。積極完成“六五”普法教材的訂購任務。（1）黨政聯(lián)席會議制度。（2）依法治校工作領導小組例會制度。每人撰寫一篇學法體會。對國家新出臺的法律法規(guī)（包括黨紀政紀）特別是與教育直接相關的法律法規(guī)，每年組織一次學習考試，以考促學。3．加強隊伍建設。(二)深入開展普法教育，努力提高教育法律意識 1．重點提高領導干部的法律意識和法律素養(yǎng)。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復議法等重要法律法規(guī)，學習國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。在熟悉《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎上，熟練掌握和運用教育法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)依法管理、依法治教。全體教職員工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規(guī)以及《教師資格條例》等與自身權益密切相關的法律法規(guī)。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監(jiān)督學校事務的權利，當好主人翁。學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《憲法》、《婚姻法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規(guī)。學生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動、模擬法庭等豐富多彩的實踐活動每學年不少于20學時。依據(jù)國家和地方新出臺的法律法規(guī)，淘汰原有制度中相沖突的條款，調(diào)整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應的新條款或重新制定有關規(guī)章制度。充分發(fā)揮“教代會”在參政議政方面的作用。（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作1．積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮廣播、網(wǎng)站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識演講、征文；參觀法制教育基地；舉辦法律知識專題講座。強化建立基層政法部門、學校和家庭“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。政治教師要充分利用課堂