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五年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃-在線瀏覽

2024-10-28 17:57本頁面
  

【正文】 己的家一樣,每個(gè)人都有責(zé)任。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作:在我班,學(xué)困生在班中人數(shù)仍然較多。首先,我要把真誠的愛給予學(xué)困生。用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍:充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利改進(jìn)。積極指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益身心健康的書籍,并以身作則,與學(xué)生共讀書。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。開學(xué)初的學(xué)生思想行為教育。了解學(xué)生暑期情況;組織班干部競(jìng)選。尊師頌;學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全注意事項(xiàng)。評(píng)選文明之星;學(xué)生寫字習(xí)慣檢查(自查)。評(píng)選及表彰“愛護(hù)公物”的學(xué)生?!白髡\信的學(xué)生”主題班會(huì)。入冬安全教育?!傲慊ㄥX怎么辦?”主題班會(huì)。冬季飲食安全及思想行為調(diào)查主題班會(huì)。布置寒假作業(yè)及假期安全教育。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差,一是由于基礎(chǔ)差,二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng)。選擇有組織能力的班干部,提高班級(jí)管理能力。三、工作措施切實(shí)做好班級(jí)的安全工作。D開好主題隊(duì)會(huì),并利用一切有利的教育時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳集體主義思想教育,讓每位學(xué)生都能自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。關(guān)注班級(jí)內(nèi)的特殊群體讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖?!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。。,歡慶元旦。,不能因天冷而貪眠。,準(zhǔn)備評(píng)比。第三篇:五年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃五年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃西苑學(xué)校ljm0583我班現(xiàn)有人數(shù)()人,()個(gè)男生,()個(gè)女生。能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),也能基本遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,尊敬老師,絕大部分同學(xué)能做到相互幫助、和睦相處。但班級(jí)中也存在一些不足,行為習(xí)慣方面。因我剛接這個(gè)班,對(duì)學(xué)生進(jìn)一步了解,班級(jí)在各方面都有了一定的提高盡管目前班級(jí)中還有很多不足之處希望在這個(gè)學(xué)期班級(jí)工作還能有更大的提高。以校文明班級(jí)評(píng)比和學(xué)風(fēng)評(píng)比為平臺(tái)培養(yǎng)良好的品行習(xí)慣樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)三.班級(jí)措施(一)加強(qiáng)班級(jí)管理爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)” 1以學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)為載體加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)。完善班級(jí)公約并利用談話課、班隊(duì)課對(duì)學(xué)生日常行為表現(xiàn)做及時(shí)的指導(dǎo)、反饋和教育。(二)初步建立自主管理班集體 推行“班干部值日制”輪流任職。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。(三)積極開展一些班級(jí)活動(dòng) 打算極力促進(jìn)學(xué)生自主開展活動(dòng)活動(dòng)中如果出了一些麻煩我就和學(xué)生一起商量如何解決。通過開展各種活動(dòng)讓學(xué)生成為現(xiàn)代班集體的主人。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系能使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重,一是由于部分學(xué)生基礎(chǔ)差,二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng)。三、具體措施:(
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