【正文】 作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學(xué)習多，集體學(xué)習較少。總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：一、對科學(xué)發(fā)展觀的認識發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進學(xué)校的發(fā)展。二、自我存在的問題：業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。原來《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學(xué)習，導(dǎo)致對更多新事物，新知識的學(xué)習掌握不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上肯定存在了差距。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。對學(xué)校工作上創(chuàng)新意識還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。三、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學(xué)習。要樹立在學(xué)習中放松的思想，學(xué)習政治理論，學(xué)習先進的教學(xué)理念，解讀學(xué)習課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習是我們最好的發(fā)展形式之一。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。把學(xué)校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性?？傊ㄟ^學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準，嚴要求地口號主義。民主生活會是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。批評與自我批評作風是中國的三大優(yōu)良作風之一，是中國區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。以后毛澤東多次反復(fù)強調(diào)批評與自我批評對于的建設(shè)來說特別重要。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風》的報告，強調(diào)了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。劉少奇同志在《論員的修養(yǎng)》的報告中提出了員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團結(jié)、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養(yǎng)”。新黨章中寫道：“中國應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的局面。?批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。會前我們之間進行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。在學(xué)校管理的問題上沒能很好的堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合的原則，沒有正確認識民主與集中的關(guān)系，對有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見，聽不進其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力，沒有促進學(xué)校決策的科學(xué)化。在工作中，教職會和校務(wù)公開工作形同虛設(shè)，學(xué)校的重大事項沒能及時通報教職工，對教代會程序也只是走過場，對校委會評價機制不完善，致使學(xué)校沒有調(diào)動教工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，沒有發(fā)揮教職工的民主管理能力。對上級的要求和各項規(guī)定制度，認識不高，要求不嚴，律己不夠，沒有真正調(diào)動教職工參與學(xué)校建設(shè)的熱情，沒能調(diào)動教工參政議政的能力，沒有讓全體教工依法真正享有決策權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。深化校園民主管理，積極推行校務(wù)公開，擴大教師知情權(quán)，對涉及教職工和群眾利益的各種事情，做到全公開，即公開項目、公開名稱、公開過程和結(jié)果，真正做到校長依法辦事、公正辦事。對評議中不合格的校長自動寫出辭職報告，對評議不合格的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部調(diào)離本崗位或進行調(diào)整。做到校園民主健康科學(xué)有序發(fā)展。結(jié)合這次校園民主政治建設(shè)年活動，我將認清職責，立足本職，嚴格要求自己，落實上級精神不打折扣，用自己的一言一行，一舉一動自覺工作，自覺接受全體師生的監(jiān)督。對待工作中校務(wù)公開不全，校務(wù)公開不及時等問題，通過老師們的幫查和自查自糾，我將堅定了“責任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，并且把這種理念和態(tài)度運用到實際工作中去。結(jié)合本人在活動中的問題和不足，以及在教師民主生活會上征求的意見和建議，從制度上規(guī)范學(xué)校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強責己意識。黨員批評與自我批評發(fā)言稿精選集錦第二篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿黨員批評與自我批評發(fā)稿本人通過”增強四個意識,反對圈子文化和好人主義“的理論和文件學(xué)習，不斷完善黨的理論和知識水平，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統(tǒng)一到“黨員自我嚴格要求”重要思想上來，統(tǒng)一到當前的工作重心和奮斗目標上。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。自入學(xué)以來，本人能正確給自己定位，時刻對工作和生活方面進行自我反省，履行好自己的職責，牢記“兩個務(wù)必”廉潔自律，積極做好本職工作，現(xiàn)從以下幾個方面做匯報，自我批評，如有不妥，不足之處，請同學(xué)們批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，虛心誠懇接受。能夠堅持民主集中制原則，在黨總支上能充分發(fā)表自己的意見，對會議決定的事堅決服從，對重大事項及時請示匯報，并及時向下級傳達黨委的決定，不搞暗箱操作。二、認真落實黨風廉政責任制我能嚴格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項規(guī)定”。堂堂正正做人，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。自覺接受監(jiān)督，抵制不正之風，不濫用權(quán)力，不謀私利，堅持實事求是，堅持務(wù)實的工作作風，不說大話空話。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習，學(xué)過了事，在學(xué)習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學(xué)過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。沒有和同學(xué)群眾及時交流，未能及時將同學(xué)們的思想及時轉(zhuǎn)達上層黨組織。自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)還待進一步提高。積極參加志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范的作用。以上是我個人自我批評的發(fā)言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進一步提高和鍛煉自己，讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和團體的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。在學(xué)校黨委、管理學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。一、存在問題學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學(xué)管理能力的學(xué)習上。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。工作藝術(shù)性不夠。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。事業(yè)心、開拓進取精神不足。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。工作不夠大膽主動。二、今后努力方向及整改措施 我深知自己在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足，對