黨校青干班學員集中學習體會-在線瀏覽
2024-10-28 17:47本頁面
【正文】 、營造良好的處事氛圍和人際關系具有很強的針對性，可以說，這些內(nèi)容我們可以“現(xiàn)學現(xiàn)賣”。特別是5月31日至6月5日，在魏校長的帶領下，我們赴革命圣地延安考察，從延安的土窯洞、棗園的燈光、南泥灣大生產(chǎn)運動的展室中，尋找延安精神形成的軌跡，體味著延安精神的精髓和基本點，即堅定的政治方向，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，進一步增強了傳承延安精神，加快建設小康社會的緊迫感和責任感。我認為，作為共產(chǎn)黨員，加強黨性鍛煉是一輩子的事。當然，黨性鍛煉的內(nèi)容很多很廣，我自感通過黨校3個月學習，有三個方面得到了提高，即紀律觀念、集體觀念、克服和戰(zhàn)勝困難的能力。在班主任的教導和同學的帶動下，我的紀律觀念、集體觀念得到了進一步的增加，積極組織和參加班里的活動，成為班集體的“活躍份子”。無論是在烈日下搞隊形訓練，還是在暴雨中搞實彈射擊，我都咬緊牙關，不叫苦叫累，特別是在攀登華山時，雖然我沿途邊爬邊歇，兩腳脹痛，但我最終還是爬上了2160米的華山極頂，站在2160米的標志牌時，我有一種征服自然，戰(zhàn)勝自我的自豪感。48位學員來自不同的工作崗位，有著不同的經(jīng)歷和個性，但通過3個月的學習，大家建立了深厚情誼，難忘在一起討論學習的日子，難忘在一起引吭高歌《團結就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的場景，難忘在一起手牽手相互鼓勵共登華山的情景，這些美好的瞬間都定格在相冊里，更留在我們的記憶深處。四是增強了加快武湖地區(qū)“一主三化”示范建設的緊迫感和責任感。學了理論知識，看了兄弟單位的亮點，身感肩上責任的重大。可以說，“一主三化”示范建設使武湖迎來了又一個發(fā)展的春天，更為我們年青干部構筑了施展聰明才智的舞臺。一周時間很短，但收獲很多。增長了知識。就理論性而言，等理論知識，增強了理論修養(yǎng)。我認為，作為共產(chǎn)黨員，加強黨性鍛煉是一輩子的事。當然，黨性鍛煉的內(nèi)容很多很廣，我自感通過黨校學習，有三個方面得到了提高，即紀律觀念、集體觀念、克服和戰(zhàn)勝困難的能力。在班主任的教導和同學的帶動下，我的紀律觀念、集體觀念得到了進一步的增加，積極組織和參加班里的活動，成為班集體的“活躍份子”努力做到的了“三個轉(zhuǎn)變”。增進了師生間的情誼。增強了加快我縣各方面的建設及發(fā)展的緊迫感和責任感。學了理論知識，看了兄弟單位的亮點，身感肩上責任的重大。第四篇：黨校青干班集中學習體會黨校青干班集中學習體會為期一個月的青干班集中學習即將結束。短短一個月，但收獲很多。一是增長了知識。就理論性而言，系統(tǒng)學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想，“十六大精神”及哲學、政治經(jīng)濟學等理論知識，增強了理論修養(yǎng)。語言表達藝術、辦公室主任的領導藝術等內(nèi)容對于提高我們的語言表達能力、營造良好的處事氛圍和人際關系具有很強的針對性，可以說，這些內(nèi)容我們可以“現(xiàn)學現(xiàn)賣”。特別是5月31 日至6月5日，在魏校長的帶領下，我們赴革命圣地延安考察，從延安的土窯洞、棗園的燈光、南泥灣大生產(chǎn)運動的展室中，尋找延安精神形成的軌跡，體味著延安精神的精髓和基本點，即堅定的
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