【摘要】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開了物理學(xué)史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因為歸根到底,所有的科學(xué)進展都是從實驗開始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2025-01-21 21:51
【摘要】磁生電【學(xué)習目標】1、理解交流發(fā)電機的工作原理2、理解交流電和直流電的區(qū)別3、知道大型交流發(fā)電機的組成4、知道我國交流電的起和頻率重難點:交流發(fā)電機的原理一、我預(yù)學(xué)1.發(fā)電機主要結(jié)構(gòu)由和組成,根據(jù)原理制成。2.叫交流電,
2025-01-22 04:31
【摘要】什么叫電磁感應(yīng)?感應(yīng)電流的方向大小跟哪些因素有關(guān)?(第2課時)1、呈閉合回路的矩形線圈在磁場中不斷地轉(zhuǎn)動時,線圈中就有方向不斷改變的感應(yīng)電流產(chǎn)生。2、交流發(fā)電機就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。發(fā)電機是如何工作的呢?1、交流發(fā)電機的原理:線圈圓環(huán)電刷磁體利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象ab
2025-02-10 13:28
【摘要】磁生電分層練習隨堂訓(xùn)練:1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,實現(xiàn)了能轉(zhuǎn)化為能。2.的一部分導(dǎo)體在磁場中做運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做,產(chǎn)生的電流叫做
2025-01-18 19:34
【摘要】第五節(jié)磁生電(第一課時)預(yù)習稿學(xué)習目標:知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;說出電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化;知道感應(yīng)電流方向跟什么因素有關(guān)。:經(jīng)歷探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的過程,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。:養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神,樹立勇于有根據(jù)地懷疑、大膽想象的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流
2025-02-07 16:09
【摘要】相斥C,當它們互相靠近時,它們將()NN課前熱身電源,判斷出電源的正負極。SNNS+-課前熱身通電螺線管磁性強弱跟哪些因素有關(guān)?可能與電流大小、線圈匝數(shù)、線圈粗細、有否帶鐵芯、鐵芯長度、鐵
2025-01-21 18:35
【摘要】浙教版八年級下冊第6節(jié)光合作用第1課時光合作用的原理、條件和產(chǎn)物地球上每年約有5500億噸二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為各種有機物的,空氣中的氧氣幾乎都來自光合作用。由此可見光合作用對于生命活動的重要性。新課導(dǎo)入1、了解綠色植物的光合作用及重要意義。2、了解光合作用的條件、原料及產(chǎn)物。1、光合作用的含
2025-01-20 13:50
【摘要】磁生電【學(xué)習目標】1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象2、知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件3、學(xué)會通過控制變量法探究影響感應(yīng)電流的大小的因素4、知道影響感應(yīng)電流方向的因素重難點:電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件一、我預(yù)學(xué)1.發(fā)現(xiàn)了電生磁的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象.2.的一部分導(dǎo)體在
2025-01-22 02:00
【摘要】課標引領(lǐng)《磁生電》同步教輔練習及答案1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.2.發(fā)電機的構(gòu)造和工作原理.3.交流電的特征。1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,導(dǎo)致了的發(fā)明,實現(xiàn)了能轉(zhuǎn)化為能.2.
【摘要】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級物理一、電流的磁效應(yīng)探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場—奧斯特實驗。。實驗結(jié)論19世紀丹麥物理學(xué)家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學(xué)家奧斯特,1777年8月14日生于丹麥一個藥劑師家庭。由于刻苦攻讀,17歲以優(yōu)異的成績考取了哥本
2025-01-21 17:23
【摘要】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)電磁提出問題奧斯特實驗磁能否生電?學(xué)習目標:1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件;發(fā)電機的工作原理。2.知道發(fā)電機發(fā)電過程
【摘要】第1節(jié)空氣與氧氣第2課時氧氣到底是怎樣的一種物質(zhì)呢?我們已經(jīng)知道氧氣是氧分子(O2)構(gòu)成的,是一種單質(zhì).每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成.它有什么性質(zhì)呢?寫出下列符號:1、氧元素2、一個氧分子3、2個氧原子OO2
2025-01-20 16:00
【摘要】一、磁場1、磁場的存在:2、磁場的性質(zhì):二、地磁場1、地磁場:2、地磁場特點:地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近。地球產(chǎn)生的磁場。地球是一個巨大的磁體。磁場對放入其中的磁體會產(chǎn)生力的作用。磁體周圍存在著磁場。2、磁感線是閉合又不相交的曲線,密的地方磁場強,
【摘要】一、觸電是怎么回事?人體是導(dǎo)體,人體觸及帶電體時,有電流通過人體,這就是觸電。問題:是否只要有電流通過人體或人體兩端有電壓,人就會觸電?流過人體的電流人的感覺和反應(yīng)1毫安開始有麻感10毫安以下有麻感,但可以擺脫30毫安以上劇痛感、神經(jīng)麻痹、
【摘要】第6節(jié)家庭用電..。。熔斷器閘刀開關(guān)插座電燈開關(guān)220v火線零線電能表進戶線一、家庭電路的組成和連接方法②插座和燈是怎樣連接的?這樣連接有什么好處?進戶線、電能表、斷路器、插座、燈座、開關(guān)。①家庭電路由哪些部分組成?并聯(lián),各用電器工作時不相互影響。
2025-01-28 21:53