【正文】 課引入和課堂總結(jié)，幫助學生聯(lián)系新舊知識。5．注意教態(tài)、語言、板書和板圖 保持儀表整潔，對學生和藹親切。板書工整，內(nèi)容簡明，規(guī)范用字。四． 相互聽課，交流聽課的意見，相互促進，共同提高。但取得了一些成績的同時也存在一些不足，下面把本學期的備課組工作情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一學期的教學計劃。雖然人員不多，但是我們經(jīng)常開展集體備課等工作,一起討論學期的工作計劃的各個步驟，然后一起制定計劃，做到統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度。我們備課組、經(jīng)常集體備課，共同討論每節(jié)課的難重點和教學方法，協(xié)調(diào)教學進度，討論教學內(nèi)容和教學要求，選擇教學方法和手段，研究考核的內(nèi)容和方式，備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。上課的基本要求是：做好課前準備上課要有教案。認真組織教學注意穩(wěn)定學生的情緒，集中學生注意力，引導學生積極參與教學活動。實施教學方案按照教案的設計，運用適當?shù)慕虒W手段進行教學，注意講清重點，突破難點，能夠指導基本技能訓練，注意把握知識、能力和德育的結(jié)合點，完成教學任務。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn)，保證學生思路通暢。獲取學生反饋信息，及時調(diào)整教學活動。講普通話，語言準確。板圖正確，注意形象美觀。根據(jù)學校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織交流與學習,一學期來備課組的工作也還有不夠完善的地方，:外出聽課交流次數(shù)過少；備課組成員教學質(zhì)量不高均衡；相關(guān)地理學校教學資源不足,信息收集較落后,有待我們努力改善提高。第五篇：八年級地理教學計劃八年級地理教學計劃八年級地理教學計劃1一、基本情況分析：該年級現(xiàn)有學生70人，而且七年級地理基礎打的比較扎實，成績很好，這給八年級的教學提供了很大的幫助。而且隨著學科的增加，學生可利用的課外時間也相對減少，也給成績的進一步提高帶來了很大的壓力。其中，前兩章為重點內(nèi)容，而且為中考必考章節(jié)，難度相對較大。并加強學生這方面的專題練習，教會學生如何去讀圖，如何在圖中去尋找有效信息，如何正確地解題。四、教學進度安排1周：海陸分布2周：海陸變遷3周：世界的氣溫和降水4周：世界的氣候類型5周：學月檢測6周：氣候與人類活動7周：人種和人口8周：語言與宗教9周：聚落10周：半期檢測11周：學習與探究聚落發(fā)展與景觀變化12周：國家和地區(qū)13周：國際合作1116周：八年級下部分內(nèi)容1720周：期末復習八年級地理教學計劃2本學期我繼續(xù)擔任八年級地理教學，為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務，提高教育教學成績特制定教學計劃如下：一、學生基本情況分析：八年級大部分學生思想覺悟高，上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。在區(qū)域地理中，從位置與分布、聯(lián)系與差異、環(huán)境與發(fā)展三個角度來認識我國的各個區(qū)域。要根據(jù)教學目標、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學任務，完成教學任務。在平時的教學中，強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓練四、教學進度：教學進度表：第12周，學習完第五章內(nèi)容。第56周，學習第七章內(nèi)容內(nèi)容。第10，復習初中地理四本書內(nèi)容，準備學業(yè)考試。通過本學期的地理教學，進一步提高學生對地理這門課堂的理解，進一步培養(yǎng)學生的探究思維模式和思維能力，增強學生自主提出問題并解決問題的能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的團隊意識和創(chuàng)新精神。最后，通過本學期的地理教學和綜合復習，圓滿完成生地會考任務。其中以地理對工農(nóng)業(yè)和交通運輸?shù)挠绊懽顬橹匾?，特別是地理位置、地形地勢、氣候和降水三個方面的影響是本章的教學重點，也是本章的教學難點。特別是要理解鐵路、公路和水運對經(jīng)濟發(fā)展的重要影響意義。第二章沿海萬里行第三章陸疆萬里行第四章黃河萬里行第五章長江萬里行這四章屬于中國地理中的分省地理，主要是介紹中國各省級行政區(qū)劃的地理位置、自然資源、工農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況、交通運輸、人文地理等。第六章走向世界的中國本章內(nèi)容主要是概述我國在經(jīng)濟文化發(fā)展過程中與地理有關(guān)的一些情況，包括我國的基本國情、區(qū)域差異以及我國今后發(fā)展的方向等。（二）學情分析通過三個學期的教育教學，這三個班均形成了良好的課堂氛圍，學風和班風都比較好，絕大部分學生在地理一科的學習上表現(xiàn)出較為強烈的學習興趣和學習欲望，并且愿意積極主動的鉆研地理知識，基本掌握了學習地理的方法和技巧，善于運用地理知識解決生活中的實際問題。向?qū)W生傳授中國地理基礎知識的同時，促進學生思想品德的健康發(fā)展，繼續(xù)向?qū)W生進行愛國主義和國情教育，進行辯證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展教育，進行地區(qū)差異、因地制宜與發(fā)展?jié)摿?，人地協(xié)調(diào)發(fā)展等科學地理觀點教育。（二）教學重難點種植業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點，工業(yè)的分布及原因、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。課前作好充分的備課準備，課中講清講透每個知識點，課后搞好教學輔導，做到認真細致、全面周到，重點突出、難點透徹。強化對地理基礎知識的復習和鞏固，重視各知識點與日常生活、時事及鄉(xiāng)土地理相結(jié)合，進行全方位的、開方式的復習和試題訓練，為學生的生地會考取優(yōu)異的成績得打下堅實的知識基礎。對于普遍存在的問題要重點進行針對性的分析、講解和訓練，對于個別存在的問題則加強課后的輔導，做到不漏一個知識點，不漏一個學生。有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理?！狈e極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。二、教學目標通過學期地理教學，使學生能比較熟練地運用所學的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。認識祖國各地風土人情和地區(qū)差異，了解人文地理的區(qū)域差異。本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標準及行政區(qū)劃構(gòu)成。第二章，中國的自然環(huán)境，包括中國的地勢特點與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。第三章，中國的自然資源，本章主要學習中國的自然資源概況，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學習它們的分布及特點。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。第四章，中國的區(qū)域差異，本章主要內(nèi)容是學習中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點。其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色。四、教學措施強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。開展形式多樣化的課堂教學方式，利用一切可利用的教學資源豐富教學手段，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲望。開展各種地理小知識競賽活動，幫助學生理解和掌握所學的地理知識，并提高應用地理知識的能力。五、課時安排第一周，疆域，課時1；第二周，行政區(qū)劃，課時2；第三周，人口，課時1；第四周，民族，課時1；第五周—第六周，地形和地勢，課時4；第七周—第八周，氣候，課時4；第九周，河流，課時2；第十周，自然災害，課時2；第十一周，中段考試，課時2第十二周，自然資源的基本特征，課時2；第十三周，土地資源，課時1；第十四周，水資源，課時2；第十五周，交通運輸，課時2；第十六周，農(nóng)業(yè)，課時2；第十七周，工業(yè)，課時2；第十八周—第二十一周，復習；第二十二周，考試。參加聽課評課活動。抓好常規(guī)地理課堂教學。積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。結(jié)合地理學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。對于世界概況有了一定的了解。兩班級之間的成績相當，有不少學生貪玩，學習方法欠恰當。使用教材及本學期教學內(nèi)容本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書人教版《地理》（八年級上冊）教學內(nèi)容：第一章：中國的疆域與人口第二章：中國自然環(huán)境第三章：中國的自然資源第四章：中國經(jīng)濟本學期教學任務及教學目標通過本學期的地理教學，使學生認識中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點及三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀。方法與措施強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖。進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。以課改的精神和要求指導教學。注重課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用和整合。努力使每一位學生通過學習地理，能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。二、學情分析本學期，承擔八年級六個教學班的地理教學任務，共計315名學生，每周12個課時。對世界概況有了一定的了解。但由于學生的程度參差不齊，在教學中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學生。八年級下學期面臨會考，從現(xiàn)在起必須做些工作，加強學生的重視，為地理會考取得好成績打下基礎。提供豐富的學習素材和情境，使學生能夠做到自主學習，養(yǎng)成終身學習的意識和能力。教科書結(jié)構(gòu)設計中加大了“活動”的力度。第一章：從世界看中國，共分三節(jié)。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。教學中應注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。介紹了中國的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，記住中國省級行政區(qū)劃圖。并能分析對我國經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的影響。認識我國經(jīng)濟發(fā)展的概況以及取得的成就。繼續(xù)提高學生讀圖分析能力和空間想象能力，并能運用所學的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。五、完成本期教學任務的具體措施必須以新理念指導教育教學。關(guān)注學生個體差異。充分發(fā)揮教師的主導作用。突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。六、課時安排周次教學內(nèi)容和課時安排備注1第一章從世界看中國第一節(jié)遼闊的疆域8月29 日開學2第二節(jié)眾多的人口3第三節(jié)多民族的大家庭4復習八年級地理上學期教學計劃,5復習國慶節(jié)放假6第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)地勢和地形7第二節(jié)氣候多樣季風顯著8第三節(jié)河流和湖泊9復習10復習期中考試11第三章中國的自然資源第一節(jié)自然資源總量豐富人均不足12第二節(jié)土地資源13第三節(jié)水資源14復習15第一章中國的經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié)逐步完善的交通運輸網(wǎng)16第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)17第三節(jié)工業(yè)的分布與發(fā)展18復習元旦放假19復習20期終復習考試希望各位教師能夠認真閱讀八年級地理上學期教學計劃，努力提高自己的教學水平。總的來說，雖然所教班級不多，但我認為任務艱巨，因為初二面臨明年的畢業(yè)會考，要做的工作是比較多的。二 教學內(nèi)容分析：本期共有四大章內(nèi)容必須掌握，而且中考重點章節(jié)較多，尤其是有關(guān)中國地理基礎知識方面的內(nèi)容，歷年來考點多，主要有如下幾個方面的內(nèi)容：Ⅰ：中國的疆域和人口本章應掌握的有關(guān)中國的疆域。人口。有關(guān)中國面積大小，人口多少，政區(qū)輪廓，行政區(qū)的名稱簡稱是重點。中國形類型及分布，地勢特征。河流的水文特征與地理環(huán)境關(guān)系，長江黃河發(fā)源各河段的特點是什么以及如何治理。中國的土地資源分布和特點有哪些以及與自然環(huán)境有什么關(guān)系。Ⅳ：中國的區(qū)域差異中國面積廣大人口眾多，自然環(huán)境各具特色，因此也存在著很大的差異。把全國分成了四大地理區(qū)域。我們?nèi)绾卧诓煌瑓^(qū)域內(nèi)發(fā)展經(jīng)濟，如何因地制宜地充分地發(fā)揮當?shù)赜行У淖匀毁Y源來生存。這也是“以學生的發(fā)展為本”教育理念的充分體現(xiàn)。評價學生不能以分數(shù)來作為評價學生唯一的標準，要重視學生的發(fā)展變化，關(guān)注他們的學習過程，并充分注意他們在情感態(tài)度行為方面的變化，在實施課堂教學中特別要注重這點。加強科學研究，由“教書匠”型轉(zhuǎn)變成“學者型”教師。體現(xiàn)教學新原則，調(diào)整教學方法。采取一些切實可行的措施來實現(xiàn)這一目標。五 教學安排全期共19周，每周2課時，共38課時。八年級地理教學計