青年突擊隊(duì)5稿-在線瀏覽
2024-10-28 17:10本頁面
【正文】 ” 過去，人們印象中的青年突擊隊(duì)，多是靠一把力氣打天下，憑借人力攻堅(jiān)克難，而在河北的建設(shè)實(shí)踐中，青年突擊隊(duì)實(shí)現(xiàn)了由體力型向智力型的轉(zhuǎn)變，用知識、技術(shù)、管理等軟實(shí)力的提升帶動了青年突擊隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)造出了一流的工作業(yè)績。據(jù)了解，國際上與通泰大橋結(jié)構(gòu)類似的橋梁僅在英國和巴西各有一座，且跨度不及通泰大橋的一半。石家莊裕華路拓寬改造項(xiàng)目是河北省會建設(shè)的一號工程，該項(xiàng)目四標(biāo)段青年突擊隊(duì)承擔(dān)了裕華路關(guān)鍵路段的管網(wǎng)改遷工程，供電、供水、通訊、燃?xì)夤芫W(wǎng)等城市大動脈密集繁雜，任務(wù)十分艱巨。?技術(shù)型和智能型已經(jīng)成為當(dāng)代青年突擊隊(duì)的最大特點(diǎn)。?青年突擊隊(duì)隊(duì)長許宏賦這樣描述他的感受，?這項(xiàng)工程就像一次城市的胸外手術(shù)，青年突擊隊(duì)就像醫(yī)生會診，通過精湛 的醫(yī)術(shù)圓滿完成了任務(wù)。在團(tuán)省委的號召下，各地結(jié)合青年突擊隊(duì)活動開展了各式各樣的培訓(xùn)競賽工作，強(qiáng)技能、育新人、帶隊(duì)伍。在省會圖書館、博物館改擴(kuò)建工程青年突擊隊(duì)中，還建立了競聘上崗的人才選拔機(jī)制，在?三年獨(dú)當(dāng)一片，五年撐起一攤?的人才機(jī)制的激勵(lì)和培養(yǎng)下，青年突擊隊(duì)中的年輕人在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，發(fā)揮潛質(zhì)，不斷創(chuàng)新，在高質(zhì)量地完成每個(gè)任務(wù)中磨練自己，實(shí)現(xiàn)成長。石家莊市規(guī)劃局法規(guī)技術(shù)處處長高增棉是一位女同志，在不到半年的時(shí)間里，帶領(lǐng)處里四名同志起早貪黑，組織了近40個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)，完成了50余個(gè)項(xiàng)目的專家評審，同時(shí)大量引進(jìn)新理念、新方法，為提高省會建設(shè)設(shè)計(jì)水平，高標(biāo)準(zhǔn)完成國慶獻(xiàn)禮項(xiàng)目，創(chuàng)造?石家莊速度?打下了良好的基礎(chǔ)。河北團(tuán)省委書記王曉棟同志這樣分析，?河北共青團(tuán)高度重視工作創(chuàng)新，一方面在新的工作領(lǐng)域進(jìn)行大膽探索和開創(chuàng)，一方面則高度關(guān)注傳統(tǒng)工作品牌在新的歷史條件下如何重新定位、尋找空間、煥發(fā)活力。?第二篇：青年突擊隊(duì)材料熱血青春激情鑄就——記大門鎮(zhèn)中學(xué)青年教師突擊隊(duì)溫州東南一隅的海島上，有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們揮灑著汗水，用熱情突擊著一個(gè)個(gè)任務(wù)，用行動兌現(xiàn)著一個(gè)個(gè)承諾，不斷的用能力證明著自身的價(jià)值，他們就是大門鎮(zhèn)中學(xué)青年教師突擊隊(duì)。這是一個(gè)由年青人組成的有著蓬勃朝氣的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。作為學(xué)校的先鋒隊(duì)，在學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，大門鎮(zhèn)中學(xué)青年教師突擊隊(duì)把“育人為本，服務(wù)為基”作為工作理念，切實(shí)服務(wù)團(tuán)員、青年成長成才的需要，不斷挖掘團(tuán)員、青年的自身潛力，努力培養(yǎng)團(tuán)員、青年做“與改革同行，當(dāng)世紀(jì)英才”的自覺性，著力將團(tuán)員青年培養(yǎng)成為新世紀(jì)建設(shè)的未來希望和中流砥柱。例如在思想教育方面，為增強(qiáng)對廣大團(tuán)員青年的愛國主義教育，突擊隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)校的團(tuán)干部，通過團(tuán)校、團(tuán)組織生活、青年志愿者工作等多種形式和自身模范帶頭作用不斷提升廣大團(tuán)員青年的思想素質(zhì)。在教育教學(xué)方面，大門鎮(zhèn)中青年教師突擊隊(duì)的成員們，本身都有著自己的教學(xué)任務(wù)，以及各自班級繁重的學(xué)生管理工作，他們深深知道自己肩上的責(zé)任。因而，在教學(xué)中，他們鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但積累經(jīng)驗(yàn)，而且注重平時(shí)的實(shí)踐，努力教好每個(gè)學(xué)生。為了有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，“上好每一堂課”又成了他們奮斗的方向。如語文教學(xué)上采用摘記專題積累、綜合實(shí)踐活動、辯論競賽、古詩文競賽、作文競賽等形式鼓勵(lì)學(xué)生積極投身參與，獲得較大教學(xué)效果；在英語學(xué)習(xí)方面，發(fā)揮學(xué)校的特色，組織開展英語周活動，用英語演講、課本劇表演、英語歌曲演唱、英語小報(bào)、英語聽力競賽等饒有興趣學(xué)
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