中學(xué)電教工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-28 17:05本頁面
【正文】 單、學(xué)生實驗記錄單如期填寫好，實驗室日志每日認(rèn)真填寫，實驗報告齊全。（三）圖書室工作部分。(1)開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并舉辦圖書借閱專題講座，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。提供大量的書籍給學(xué)生閱覽，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。(4)在本年度中我校圖書館不斷地做好新書簡介工作，圖書登到后即進(jìn)行介紹，期刊每月介紹一次，本學(xué)期新書介紹2期、新書展覽一次。(1)圖書室流通工作，本學(xué)期，圖書室借出圖書270冊、還進(jìn)圖書270冊、%、讀者人數(shù)235人、人均借閱覽4冊。（四）電化教育部分我?，F(xiàn)有多媒體1套，較好的滿足學(xué)校教學(xué)工作需要。學(xué)校規(guī)定，40周歲以下教師每周至少一次使用多媒體，凡校級以上公開課，原則上必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期每位青年教師至少制一個課件。本學(xué)期新征訂電教軟件11套，軟件借用本學(xué)期達(dá)20人次。學(xué)校對投影儀燈泡、膠片及時增添，錄音機(jī)及時修理與更新，切實加強(qiáng)了對電教器材的維護(hù)。管理員的服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。管理員由于保管不到位，造成物品丟失或損壞，應(yīng)報請分管校長作出賠償處理意見。我校圖書館全天開放，各年級學(xué)生按規(guī)定課余時間，有組織地進(jìn)入圖書館書庫全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標(biāo)，選擇所需的圖書。有時，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們及時答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。發(fā)放各室使用記載冊等資料，各室安全大檢查，及時維修好設(shè)備。整理2010年度期刊，進(jìn)行裝訂志冊。三月份：開展新書簡介，推薦書目，更新學(xué)生閱覽室圖書對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作定期更新實驗室專題網(wǎng)頁和圖書室專題網(wǎng)頁的內(nèi)容。四月份：對圖書管理員進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)和圖書室知識講座。第三次各室常規(guī)檢查，迎接“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用”調(diào)研。每學(xué)期各室管理人員上交一篇有關(guān)實驗、圖書、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用或信息技術(shù)整合方面的論文。六月份：收集整理電教資料、各專用教室使用記載冊。本學(xué)期各室工作總結(jié)，組織一次全方位的安全大檢查?，F(xiàn)代教育技術(shù)要有機(jī)地、合理地應(yīng)用于教學(xué)，首先要讓教師掌握一定的技術(shù)，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，我校積極開展教學(xué)科研活動，做好電教研究工作，分層推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。二、不斷提升教師信息素質(zhì)。電教組在全體教師中開展電教設(shè)備特別是計算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)，使全體教師基本上能利用計算機(jī)進(jìn)行課件制作，并每人結(jié)合自己的學(xué)科，制作了相關(guān)的課件，要求每位教師自制課件上一堂公開課；除此之外，還要求每位教師一學(xué)期最少要使用5次多媒體課件教學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有一個多媒體學(xué)生機(jī)房，全部教室（48）都安裝了多媒體，所有的計算機(jī)均接入互聯(lián)網(wǎng)，為了讓這些計算機(jī)正常工作為教育服務(wù)，電教室專門制訂了相關(guān)的使用規(guī)則，嚴(yán)格管理學(xué)校的每臺計算機(jī)。一年來學(xué)校計算機(jī)都能正常工作，為教學(xué)提供了有力的保障。學(xué)校網(wǎng)站開通以來，管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)也顯得非常重要，一方面認(rèn)真參加上級單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一方面組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。完善網(wǎng)站建設(shè)，構(gòu)建教學(xué)資源庫。這樣把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結(jié)合，為師生開展校本課程研究，推進(jìn)課程改革發(fā)揮了積極作用。2013年元月第三篇：中學(xué)電教教研組工作總結(jié)教研組工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在同志們的幫助下，經(jīng)過本組全體教職工的共同努力，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)、教學(xué)研究和電化教育等各項
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