【正文】 人看起來的小事情，在班上我每天都要不斷的嘮叨與示范，終于孩子們總算會(huì)了，我的辛苦總算是有了回報(bào)，成就感油然而生。課堂上有有坐不端正，說話、做小動(dòng)作都會(huì)遭到我的訓(xùn)斥。可是效果卻是如此糟糕，剛訓(xùn)斥完這邊這個(gè)，那邊的小孩又開始蠢蠢欲動(dòng)，一節(jié)課下來自己都覺得太累了。按照這個(gè)法子再去班上上課，幾節(jié)課下來，老師輕松多了，孩子們上課也輕松多了。作為班主任，要做好自己的工作，就必須善于研究小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣。小學(xué)生正處在一個(gè)生理成長期和世界觀、價(jià)值觀逐步形成的一個(gè)特殊時(shí)期，作為老師，尤其是一年級(jí)的孩子，老師的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。例如，要求學(xué)生有禮貌，平時(shí)在班上當(dāng)堂改作業(yè)忘帶紅筆了會(huì)問同學(xué)有沒有紅筆，用后還給學(xué)生真誠地對(duì)學(xué)生說：“謝謝你！”這比平時(shí)在課堂上空白的說教效果好千百倍三、教育孩子，首先要愛孩子們。后來我試著慢慢的去接近孩子，課后課堂上無意地去關(guān)心孩子，比如說，這幾天天氣較冷，有的同學(xué)穿的衣服比較單薄，有的學(xué)生穿涼鞋等，這樣去關(guān)愛學(xué)生，自己心里也會(huì)覺得很快樂，孩子們也覺得老師很親切。四、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，開學(xué)一周都在進(jìn)行入學(xué)教育，平時(shí)課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。五、培養(yǎng)良好的班集體。我們班并不好，但是在班上我都是向?qū)W生說，我們一二班的孩子是最棒的，每個(gè)老師都非常喜歡我們，利用這種效應(yīng)，讓孩子們認(rèn)為自己很棒，并且以“我們很棒，我很棒”來要求自己做得很棒。同時(shí)，盡快培養(yǎng)起來幾個(gè)得力的小班干部，例如：班長、語文、數(shù)學(xué)的課代表、各組的小組長、路隊(duì)長等等。我感覺通過小干部的培養(yǎng)，班級(jí)的很多事務(wù)開始進(jìn)入正軌。自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，希望對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，可是孩子們依舊如此，不見成效。可是再想想他們畢竟才是一年級(jí)的小孩子，我對(duì)他們是不是要求太高了，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，因此，我要有足夠的寬容之心，更要有改變他們的持久之心。作為一名年輕的班主任。班主任的工作是平凡而煩瑣的工作，怎樣最大限度的提高學(xué)生的成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，將是下一階段的工作重點(diǎn)。以上就是我對(duì)班主任工作的粗淺認(rèn)識(shí)，有不妥之處，還請(qǐng)各位老師多多指教。最大的體會(huì)是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績。近一年來，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想政治方面：熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。三、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面：深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。四、工作實(shí)績：這一年多來，我一直擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教師，工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見，一步一個(gè)腳印走到今天。2011年我所帶的畢業(yè)班，取得了 20人被鳳陽中學(xué)錄取的好成績，過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。我還有一個(gè)信念：只要是我選定的我會(huì)堅(jiān)持做到最好。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。1995年9月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。在具體的教學(xué)過程中，既重視學(xué)生的思想品德教育，又不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績。由于山區(qū)交通很不方便，上班四公里的路途基本靠步量。1995年秋天，天氣特別不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。近二十年的教學(xué)工作中，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。由于煤資源枯竭，石拐區(qū)常住人口越來越少，學(xué)生也就越來越少，尤其高中生基本沒有了，為了讓自己的教育人生更精彩，也為了更好地為服務(wù)教育，2008年我調(diào)到了一機(jī)一中，我特別感謝一機(jī)一中，在這里我又找到教育的又一青春，讓我得到快速成長。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺(tái)，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時(shí)，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅(jiān)持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)！由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。我，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深知道，作為一個(gè)師專生，要想教好學(xué)生，自己必須不斷充電，來提高自己。我以一個(gè)礦工的兒子所特有的堅(jiān)定，執(zhí)著的追求著我的教學(xué)。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。在