金塔縣中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞5-20-在線瀏覽
2024-10-28 16:11本頁(yè)面
【正文】 上、活潑歡快的校園文化氛圍，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于發(fā)揮師生的想象力，發(fā)掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于新課程的實(shí)施和深化，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)水平的整體提高。大合唱嘹亮的歌聲，飽滿的精神；經(jīng)典詩(shī)文誦讀漢風(fēng)唐韻的清音，繽紛的創(chuàng)意；專場(chǎng)演出異彩紛呈，高潮迭起；書(shū)畫(huà)展覽內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣??有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)??充分體現(xiàn)了我校厚重的文化內(nèi)涵，展示了金中學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)又讓我們受到了藝術(shù)美的熏陶。所有這些，都是在為我們成功的人生做準(zhǔn)備。此時(shí)此刻，許多精彩的片段依然歷歷在目；陣陣動(dòng)人的歌樂(lè)依舊余音繞梁。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，融入了校園的每一寸空間。姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，多彩的季節(jié)使日子如詩(shī)，靚麗的風(fēng)采使校園如畫(huà)。首先：是感謝。祝賀我校首屆藝術(shù)節(jié)舉辦圓滿成功。本屆藝術(shù)節(jié)組委會(huì)進(jìn)行了周密策劃，在各處室的具體落實(shí)下，在老師的群策群力下3次召開(kāi)籌備會(huì)，各班學(xué)生統(tǒng)一著裝，老師們精心設(shè)計(jì)了高規(guī)格的演員服裝和道具，從訓(xùn)練走臺(tái)彩排演出都組織有序嚴(yán)密，全校師生嚴(yán)格遵守了會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，確保了藝術(shù)節(jié)的順利召開(kāi)。本次藝術(shù)節(jié)學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)參與了不同類型的文藝節(jié)目。精彩紛呈。歡快、高亢、充滿激情的開(kāi)場(chǎng)舞《歡歌樂(lè)鼓》拉開(kāi)了首屆藝術(shù)節(jié)的序幕。獨(dú)具匠心的《時(shí)裝秀》把古典美、現(xiàn)代時(shí)尚、瀟灑、童真融入了一體。友愛(ài)、師愛(ài)在這里綻放，師生同臺(tái)演出的《光明啊我們永遠(yuǎn)的家》展現(xiàn)了我校師生心連心、手牽手共同創(chuàng)建和諧校園的精彩畫(huà)面。經(jīng)典吟誦各年級(jí)組認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練。將詩(shī)詞樸素浪漫的靜態(tài)形式賦以歌唱、用舞蹈藝術(shù)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)力呈現(xiàn)，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)了視覺(jué)和感官享受。最后：是我的感言。項(xiàng)目和人員規(guī)模如此之大的藝術(shù)活動(dòng)，之所以能夠成功舉行，與全校老師們的積極參與、集思廣益、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開(kāi)的。但是校園文化建設(shè)需要長(zhǎng)期進(jìn)行，校園文化活動(dòng)還要堅(jiān)持開(kāi)展下去，我相信，只要我們師生共同努力，積極地有創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，一定會(huì)在我們的校史上留下許多輝煌的頁(yè)篇。謝謝大家!第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞各位老師、各位同學(xué)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教
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