“學雷鋒活動月”主題活動方案推薦-在線瀏覽
2024-10-28 15:56本頁面
【正文】 印、清潔校園衛(wèi)生等美化校園活動以及其他志愿者系列活動。（2）各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的團隊干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。8國際勞動婦女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，在家為父母做一件家務(wù)。歡迎大家積極投稿，交德育處李老師。（5）班主任組織學生唱學雷鋒歌曲。德育處、年級主任3月14日班會課時檢查。3月14日——3月21日“踐行雷鋒鞏固周”。二中”為主題的黑板報。（2）班主任在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件發(fā)到德育處郵箱內(nèi)。（1）寫好“學習雷鋒活動月”發(fā)到德育處郵箱內(nèi)。按各項活動累計積分。將其個人學習雷鋒先進事跡和個人近期數(shù)碼照片月3月31日前交德育處江老師。第二篇：“學雷鋒活動月”活動方案八年級二班“學雷鋒活動月”活動方案一、指導思想：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。二、活動目的：結(jié)合我校感恩教育特色，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。三、活動時間：2012年3月5日――2012年4月5日四、活動過程： 3月5日，組織全班同學參家學校的 “學雷鋒”活動月啟動儀式 在學雷鋒期間，做到“四個一”，即：讀一本有關(guān)雷鋒故事的書、唱一首有關(guān)雷鋒故事的歌、爭取每天做一件好事、寫一篇有關(guān)學習雷鋒精神后的感想。自己準備一本快樂儲存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”，讓學生把自己做的好事記下來。以團支部書記張東同學為主，文藝委員閆建芳為輔，所有團員、學生積極參與。 由文藝委員閆建芳同學搜集材料，并加以整理；王寧同學主播。五、總結(jié)積極踐行雷鋒精神，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，養(yǎng)成良好的行為習慣，為創(chuàng)建文明學校作出自己應(yīng)有的貢獻；并根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進個人予以表彰。認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。從行動上豐富學雷鋒活動的內(nèi)涵。三、具體活動安排：三月初，各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳；各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級板報（含學雷鋒內(nèi)容），團委將組織進行評比（3月3日—15日）；開展一次“學雷鋒”主題班團活動（各班活動方案送學校團委）；學習討論話題：什么是雷鋒精神；雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？新時期中學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工
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