20xx-20xx年九年級第二學(xué)期物理教學(xué)計劃-在線瀏覽
2024-10-28 15:53本頁面
【正文】 好成績。工作目標(biāo)：提高理綜成績在豐南區(qū)的排名位置。復(fù)習(xí)的重點和難點：力學(xué)和電學(xué)兩大部分。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。尤其是光學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯的知識。以課本為主線，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗學(xué)生的掌握程度，及時反饋，與學(xué)生做到知識日日清。根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點，在復(fù)習(xí)將各個知識點進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線，再將知識主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對知識增強(qiáng)提煉性。綜合訓(xùn)練，能力提高。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí)，在知識的認(rèn)知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。在復(fù)習(xí)的最后階段，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野，多見種類題型，讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理，形成樂觀，加強(qiáng)教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。尤其對每個班級的后十各學(xué)生，多與他們進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想，增強(qiáng)自信心和自制力。加強(qiáng)對中等學(xué)生的關(guān)注程度，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分，是提高教學(xué)成績的主體。三輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的幾個問題一、第一輪復(fù)習(xí)1．第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。（3）定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時反饋。（4）面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（1）第二輪要以專題為單位，專題的劃分要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是圍繞中考必考內(nèi)容選定專題，要進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（5）專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。3．第三輪復(fù)習(xí)，也就是模擬題的組卷和講評中應(yīng)該注意的幾個問題（1）模擬題必須要有模擬的特點。模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。評分要狠。第三篇：九年級物理第二學(xué)期教學(xué)計劃九年級物理教學(xué)計劃(20172018第二學(xué)期)2018年3月1日九年級物理下學(xué)期教學(xué)計劃隨著春天的來臨，初三畢業(yè)、升學(xué)考試的時間也屈指可數(shù)了。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書變薄，薄書變厚”的綜合能力提高教學(xué)工作，爭取在畢業(yè)和升學(xué)考試中有好成績。復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊。二、復(fù)習(xí)的重點和難點力學(xué)和電學(xué)兩大部分。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。尤其是光學(xué)做圖學(xué)是學(xué)生最容易出錯的知識。以課本為主線，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗學(xué)生的掌握程度，及時反饋，與學(xué)生做到知識日日清。根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點，在復(fù)習(xí)將各個知識點進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線貞，再將知識主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對知識增強(qiáng)提煉性。綜合訓(xùn)練，能力提高。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí)，在知識的認(rèn)知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。在復(fù)習(xí)的最后階段，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野，多見種類題型，讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理，、對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法，加強(qiáng)教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。尤其對班級中的后十名的學(xué)生，多與他們進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想，增強(qiáng)自信心和自制力。加強(qiáng)對中等學(xué)生的關(guān)注程度，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分，是提高教學(xué)成績的主體。第四篇：九年級第二學(xué)期物理教學(xué)計劃20172018年九年級第二學(xué)期物理教學(xué)計劃初中物理總復(fù)習(xí)是九年級下學(xué)期物理教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的、零碎的物理知識進(jìn)行歸類、整理、加工、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點、考點、熱點進(jìn)行思考、總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)；更具有實際
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