高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-10-28 15:53本頁(yè)面
【正文】 看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。到了第70次它終于成功了。螞蟻尚能執(zhí)著勤奮，不躁不急，我們何不找準(zhǔn)定位，安然沉穩(wěn)地用腳步丈量未來(lái)的高遠(yuǎn)，一步步走出前程似錦？或許你覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥不堪，日子單調(diào)呆板，覺(jué)得對(duì)壞習(xí)慣無(wú)可奈何，覺(jué)得自己未來(lái)渺茫，不知所措。泰國(guó)正大集團(tuán)老板退休時(shí)，最為欣賞與信任二兒子，想讓他接手企業(yè)，進(jìn)一步鑄就輝煌。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當(dāng)重任。當(dāng)老父親最后一句話音落下，他低頭沉默片刻起身把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)始，他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。不僅僅需要有所決心，而更要立即付諸努力。咬牙走完一段路，可以看見(jiàn)更美的遠(yuǎn)景，堅(jiān)持不被失敗威嚇，不被困苦綁架，可以收獲明媚的霞光。誠(chéng)然，我們是艱辛的，但同時(shí)我們也是幸福的。10月學(xué)考，定能不負(fù)眾望，譽(yù)撒千里。高中的路途雖還遠(yuǎn)，歲月雖還長(zhǎng)。愿你們珍惜時(shí)光，貼地步行，不急不躁，找到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，享受高中生活的點(diǎn)滴，認(rèn)真對(duì)待每一日的挑戰(zhàn)，每一次測(cè)試，每一節(jié)課，每一道練習(xí)，不愧于心，安然前進(jìn)。背書(shū)，刷題，成打的試卷，成摞的演草紙，拼搏著的你們讓我們敬重而欽佩?！备呖疾粌H是一次檢驗(yàn)，更是朝向未來(lái)的跳板。不論成敗，拼搏了，努力了，高中生活也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。我們?yōu)槟銈兗佑停炔?，期待你們?cè)賱?chuàng)輝煌?！毙碌膶W(xué)期，新的希望，新的收獲，高中生活的每一步都可能在為最后的騰飛鋪路，每一步都可能會(huì)改變未來(lái)的朝向，而只要貼地步行，我相信定能走出一路繁花似錦！高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿3親愛(ài)的老師、同學(xué)們:新年好！我是來(lái)自高二（7）班的39。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)、細(xì)微的目標(biāo)對(duì)近期的成績(jī)提高很有導(dǎo)向作用。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)谝粋€(gè)什么樣的范圍內(nèi)？如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分？目前有哪些科目已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了漏洞？這些問(wèn)題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中。就先把目標(biāo)定在xx一步步上升，當(dāng)自己考出了x分的成績(jī)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。第二，緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習(xí)效率，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力，在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺(jué)。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯(cuò)的怪圈，每當(dāng)上午課代表說(shuō)“晚飯前收改錯(cuò)本”，我就覺(jué)得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務(wù)，只完成晚上需要交的改錯(cuò)本，而需要改錯(cuò)的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數(shù)學(xué)周三收語(yǔ)文周四收英語(yǔ)……我的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得一團(tuán)糟，相信很多同學(xué)跟我一樣，并不是不想完成任務(wù)，是這可惡的改錯(cuò)本打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)楦恼e(cuò)題本身就是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它本身就是學(xué)習(xí)任務(wù)的一個(gè)方面。成績(jī)的提高必然是一個(gè)過(guò)程，而怎樣度過(guò)那難捱的成績(jī)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。高二上學(xué)期我能感受到語(yǔ)文水平的下滑，從選擇題全對(duì)到選擇題錯(cuò)一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當(dāng)我意識(shí)到這些問(wèn)題的時(shí)候，就開(kāi)始慌神。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jī)下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對(duì)策，在平時(shí)的模塊練習(xí)后，也會(huì)特別找出我的問(wèn)題給我指出。察覺(jué)到自己狀態(tài)不對(duì)或是成績(jī)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒(méi)有提高。希望以上方法可以給大家?guī)椭?。隨著上一屆高三學(xué)長(zhǎng)們背著勝利的行囊奔向各自理想大學(xué)的同時(shí)，我們的三中校園又迎來(lái)了一批新的面孔。軍訓(xùn)已畢，余熱未散。請(qǐng)將初三的沖勁再次帶入高中，盡情揮灑著
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