西街小學(xué)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣匯報(bào)材料精選5篇-在線瀏覽
2024-10-28 15:35本頁(yè)面
【正文】 樹(shù)立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。圖書(shū)儀器設(shè)備：學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)2萬(wàn)冊(cè)，每年新增書(shū)比例為2%，復(fù)本率為15冊(cè)，設(shè)有圖書(shū)室和閱覽室，藏書(shū)分類(lèi)比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施，管理和使用情況良好。我校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)日主題活動(dòng)，充分利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)的形式，培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想和志向。不僅內(nèi)容全面，且目錄、封面等細(xì)節(jié)工作都做得非常務(wù)實(shí)。第二篇：城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯 報(bào) 材 料一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，我?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，教職工41人，學(xué)生1001人。學(xué)校有各類(lèi)功能室4間，總面積179平方米。二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況根據(jù)《洛寧縣教育局創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作實(shí)施方案》的要求，結(jié)合教育局20162018年均衡創(chuàng)建達(dá)標(biāo)計(jì)劃，依據(jù)細(xì)則要求，學(xué)校對(duì)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，自評(píng)分?jǐn)?shù)為：學(xué)校設(shè)置與班額：20分；校舍建設(shè)：24分；設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地：21分；教師與經(jīng)費(fèi)：10分；質(zhì)量與管理：10分，總計(jì)85分?，F(xiàn)狀：男：1/21,女1/20?，F(xiàn)狀：無(wú)200米環(huán)形跑道，目前，85米塑膠直道、五人制足球場(chǎng)一面，正在施工，一周內(nèi)可以完成。四、今后工作努力方向（一）認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學(xué)條件。（三）認(rèn)真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)第三篇：西街小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作報(bào)告西街小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作報(bào)告以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以提升教育質(zhì)量為核心，按照“河南省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣（市、區(qū)）評(píng)估細(xì)則”，完善工作制度、措施，加強(qiáng)資金統(tǒng)籌，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)將工作內(nèi)容及特色匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況西街學(xué)校成立于1999年，學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率：正副校長(zhǎng)各一名，均參加了崗位培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書(shū)，合格率100%。現(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，教輔用房15間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。二、“入學(xué)機(jī)會(huì)、多管齊下”，從措施上保障弱勢(shì)群體平等地接受義務(wù)教育。我們始終以高度的責(zé)任感來(lái)對(duì)待此項(xiàng)民心工程，針對(duì)這一問(wèn)題。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村“留守兒童”情況，均建立了“留守兒童”檔案，對(duì)“留守兒童”的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等作了詳細(xì)的記載?！傲羰貙W(xué)生”大多是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校優(yōu)先對(duì)解決“留守學(xué)生”的學(xué)習(xí)和生活基本問(wèn)題。制定相應(yīng)的計(jì)劃與方案，堅(jiān)決杜絕因違規(guī)招生而出現(xiàn)個(gè)別學(xué)校生源過(guò)多的問(wèn)題。四、辦學(xué)條件教學(xué)設(shè)施：教學(xué)樓兩幢，教輔用房20間，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無(wú)D級(jí)危房；寄宿制學(xué)校后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，貧困生住校生全部在校用餐并享受生活費(fèi)的補(bǔ)助；有圍墻、大門(mén)、旗臺(tái)、旗桿、操場(chǎng)，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，按二類(lèi)配備。五、優(yōu)化資
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