老師我贊美你-在線瀏覽
2024-10-28 15:13本頁面
【正文】 要贊美他們，是他們用辛勤的汗水洗刷著城市的污垢，讓我們生活在溫馨而潔凈的環(huán)境里。環(huán)衛(wèi)工人是我們身邊最美的人，環(huán)衛(wèi)工人是最值得我們贊美的人。這篇文章，小作者以樸實(shí)的語言敘述事件，突出環(huán)衛(wèi)工人的鮮明的特點(diǎn)，這樣的文章讀起來真切感人。一個(gè)是父母，一個(gè)是老師。有人會說：??！老師哦多好啊！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學(xué)校）然而你可想過，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時(shí)候，你們可想過老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學(xué)生？怎樣才能更好的讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中找到更多的快樂？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)思維，老師出校門散散心不行么？難道老師生病都不能出校門么？老師就不是人。你卻說老師懶惰、老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。老師都偉大?。∥蚁袼械睦蠋熣f聲：老師們，你們辛苦啦！山西臨汾市襄汾縣趙康鎮(zhèn)康杰小學(xué)六制五年級 盧香秀第四篇：我贊美你,文人墨客我贊美你，文人墨客是誰把煙雨江南，描繪的風(fēng)生水起，宛如身臨其境？是誰把大漠孤煙，臨摹的栩栩如生，仿佛颯颯有聲？是誰把前塵往事，串成了風(fēng)鈴，在你想聽的時(shí)候，它步入歌聲？是誰把千年的愛恨情仇，鐫刻的蕩氣回腸，讓你想起自己的過往，不免激動，泣不成聲？是誰把我這把油紙傘，作為描繪夢里水鄉(xiāng)的風(fēng)景，令我亭亭玉立，脈脈含情；是誰把我這只雄鷹，作為勾勒戈壁灘的天窗，雙目圓睜，透視著蒼勁而又悲愴的心靈；是誰把我這抹月光，作為打開
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