【摘要】第二節(jié)克隆技術嫁接扦插壓條植物組織培養(yǎng)克隆新個體與原來個體的遺傳物質(zhì)完全相同的現(xiàn)象。實質(zhì):無性生殖動物是否可以通過克隆的方式來產(chǎn)生新個體呢?“多莉”和它的締造者1997年2月27日,英國《自然》雜志刊登了一則驚世駭俗的消息:,維爾穆特選用不同品種
2025-01-21 20:05
【摘要】一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗我們身邊也有類似的……圖片展示:克隆黃心樹—峨睦含笑,我國特有品種,國家二級保護瀕危品種??寺∮驼?中國桉葉油第二章現(xiàn)代生物技術第二節(jié)克隆技術克隆綿羊多利的產(chǎn)生克隆羊“多利”示意圖世界第一只克隆貓cc誕生CC
2025-01-22 12:37
【摘要】《克隆技術》練習一、選擇——基礎知識運用,正確的是()A.技術上是完全可行的,法律、倫理、道德和觀念上也是可行的B.技術上是有問題的,法律、倫理、道德和觀念上是可行的C.技術上是完全可行的,法律、倫理、道德和觀念上有一定問題D.技術上是有問題的,法律、倫理、道德和觀念上也是有一定問題的、玉米渣生產(chǎn)酒精.這項技術是()
2025-01-19 02:00
【摘要】課時課題:第二節(jié)克隆技術課型:新授課一、【教材分析】前面學習了動植物的生殖和生物的遺傳和變異的特征。本課是以此為基礎,在學生已有的認知和經(jīng)驗基礎上,進一步引領學生感悟生命過程的復雜多樣,討論克隆技術給人類帶來的影響,思考科學技術的雙面性。二、【教學目標】(一)知識目標:1、舉例說出生活中有哪些克隆現(xiàn)象;
2025-02-10 19:02
【摘要】第二章第二節(jié)克隆技術,是將白綿羊的乳腺細胞核移植到黑綿羊的去核卵細胞中,形成重組細胞,后經(jīng)一系列培育而成。試根據(jù)遺傳原理分析多莉的毛色應是()A.黑B.白C.黑白相間D.不能確定2.“多莉”是世界上第一只克隆羊,與它的身世有關的母羊不是一只,而是三只,那么它的遺傳物質(zhì)主要來自(
2025-02-07 16:22
【摘要】第二節(jié)人類的進化學習目標【知識目標】1、認識到古人類化石對研究人類起源的重要性。2、對比觀察“人類進化的四個階段”示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3、知道現(xiàn)代人種的分化也是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇作用逐漸形成的,從而認識到自然選擇在人類的起源和進化中所起的重要作用?!灸芰δ繕恕?/span>
2025-01-20 09:07
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響1、魚兒離開了水會怎么樣?2、南方的植物移到北方又會怎么樣?3、需要光的植物如果放到陰暗外生長會怎么樣?水溫度光如:荔枝如:向日葵光水溫度空氣生物因素非生物因素非生物因素??一山不容二虎
2025-01-20 00:23
【摘要】課題克隆技術主備張?zhí)m英審核分管領導授課時間姓名課時學習目標:①說出克隆技術的實質(zhì)及應用。(重點)②概述克隆羊多利的培養(yǎng)過程。(重點)③分析克隆技術與倫理。(難點)重點確立:①說出克隆技術的實質(zhì)及應用。②概述克隆羊多利的培養(yǎng)過程。難點確立:③分析克隆技術與倫理。學習過程
2025-02-11 12:05
【摘要】課型:新授課教學目標:1.知識目標①舉例說明發(fā)酵技術在食品制作中的應用。②描述酒精發(fā)酵過程,明確酒精發(fā)酵的原理。①通過探究活動,學會制作酸奶的方法并能夠解釋原因。②通過小組探究、收集資料、匯報探究結(jié)果等活動,提高學生探究學習的能力,合作交流的能力,收集、整理資料的能力和口頭表達能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目
2025-01-21 16:04
【摘要】第二節(jié)食品保存人們?yōu)榱司S持食品原有的優(yōu)良品質(zhì)和風味,防止微生物等引起的腐敗一般都采取一定的方法延長食品保存期限。防腐劑是防止食品腐敗的食品添加劑,但是長期食用可能存在危險,對此你是怎樣認為的呢?,嘗試解釋食品腐敗的原因。法保存食品。腐爛的梨霉變的面包食品腐敗的原因⑵冰箱中的食物容易變質(zhì)嗎?為什么?
2025-02-09 15:18
【摘要】第二節(jié)?第二章第七單元導入新課第二節(jié)克隆技術?。?“多莉”的培育過程。?。?,提高自己的語言表達能力。新課學習新課學習新課學習一、克隆技術及其應用多利新課學習1、你知道克隆羊Dolly的誕生過程嗎?新課學習思考一:?,維爾穆特選用不同
2025-08-08 01:48
【摘要】第一節(jié)生物多樣性12地球上所有的生物,它們所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性。3?生物多樣性的內(nèi)涵包括哪幾個層次?生物多樣性包括生物種類的多樣性、遺傳(或基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。4每種生物都是一個豐富的基因庫,生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。5
【摘要】八年級生物第七單元第二章導學稿課題現(xiàn)代生物技術課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學習時間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學習目標1、說出克隆技術的實質(zhì)及應用。2、概述克隆羊“多莉”的培育過程。3、分析克隆技術應用與倫理。學生自主活動材料一、自主學
2025-02-11 01:19
【摘要】克隆技術的倫理問題邱仁宗克隆簡介?克隆是英文"clone"的音譯,·原意是指幼苗或嫩枝,以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物,如桿插和嫁接。如今,克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群??寺∫部梢岳斫鉃閺椭?、拷貝,就是從原型中產(chǎn)生出同樣的復制品,
2025-02-09 22:25
【摘要】第一節(jié)基因工程?探點一:基因工程的原理?基因工程的代表技術是。?基因工程的原理是什么?轉(zhuǎn)基因技術生物的性狀是由基因控制的;遺傳密碼在動物、植物和微生物之間是通用的。挑選出可以產(chǎn)生生長激素的大腸桿菌切開大腸桿菌的環(huán)狀DNA將人體生長激素基因連接到