20xx秋人教版語文九上第1課沁園春雪4-在線瀏覽
2025-02-09 15:06本頁面
【正文】 表現(xiàn)出詞人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負 。 【 提示 】 從詞性 、 詞義入手 ， 結(jié)合所在詩句表達的思想感情進行分析 。 （ 5） 須晴日 ， 看紅裝素裹 ， 分外妖嬈 。 【 品析 】 雪后 ， 天晴 ， 紅日白雪交相輝映 ， 積雪慢慢地融化為水 ， 只留下薄薄的一層覆蓋著大地 ， 像一抹淡妝 ， 在紅日的映襯下 ， 更顯妖嬈 。方法如下： （ 1）選擇好觀察點，按一定的順序進行描寫。（ 3）把握不同時間和地點的景物特點。（ 5）融情于景。這樣分層次描寫，形象地勾畫出一幅北國嚴冬的雪景圖。趕快試試吧！ 賞析詩歌語言 凝練、貼切、極富表現(xiàn)力是詩歌語言的主要特點，它主要表現(xiàn)在關(guān)鍵詞語、修辭手法或典故等方面。 【 典例 】 試賞析 “ 山舞銀蛇 ， 原馳蠟象 ， 欲與天公試比高 ” 的語言特點 。 （ 2） 從語言風(fēng)格 、 寫作手法等方面 ， 結(jié)合作品主題 ，品味詩句在內(nèi)容上蘊涵的深意 。 答案： 句中 “ 舞 ”“ 馳 ” 和 “ 欲 ” 三個動詞，化靜為動，把原本不動的 “ 山 ” 和 “ 原 ” 寫活了，給人以動態(tài)之感。 【 體驗 】 賞析“大河上下，頓失滔滔”的語言特點。 一 、 積累運用 —— 試一試 ( ) (q236。) (zh227。n) 數(shù)風(fēng)流人物 (sh249。 A項中 “ 分 ” 應(yīng)讀 f226。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ( ) A． 望／長城內(nèi)外 B． 數(shù)／風(fēng)流人物 C． 江山 /如此多嬌 D． 欲／與天公試／比高 【 解析 】 選 D。 《 沁園春 雪 》 分析有誤的一項是 ( ) ， 表現(xiàn)了作者對祖國大好河山的熱愛 。 ， 都把寫景 、 抒情 、 議論三者融合在一起 。 【 解析 】 選 C。 。全篇的主旨句是： ________， _______，______。 答： _____________________________________________ 答案： 化靜為動，極為傳神地把冰雪覆蓋的群山高原寫活了。 。 班內(nèi)舉行了以“我愛你，雪”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。下圖顯示的是其在不同時期、不同字體下的形象，請參照示例，在比較鑒賞的基礎(chǔ)上，對該字的構(gòu)思進行簡要說明。 答： ______________________________________________ 答案： “ 雪 ” 字分上下兩部分。下半部為掃帚，表示雖然都是從天上下來的，但雨掃不起來，雪卻可以。歷代文人墨客留下了許多詠雪的篇章。 答：① ___
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