美德少年評選方案優(yōu)秀范文5篇-在線瀏覽
2024-10-28 14:55本頁面
【正文】 評選條件，結合主題教育制定班級評選辦法，根據(jù)學生班內(nèi)表現(xiàn)、老師和同學的評價，班主任向家長了解等方式，進行班級評選，推薦校內(nèi)候選人，每班1人。12月9日前上報學校團委（七、八年級報顏江峰老師，九年級報張京濤老師）。材料內(nèi)容要有2－3件真實可靠、能表現(xiàn)該生優(yōu)秀品德的事跡，重事跡少空話。材料內(nèi)容要由班主任簽字確認真實性（在紙質(zhì)稿第一頁）。（2）對篩選過關的材料，由團委牽頭、各科室協(xié)助，采取實地訪談的方法，通過調(diào)查老師、同學、家長，核查材料的真實性、該生在同學們中的影響力等，并將調(diào)查情況上報學校評審小組。表彰階段（12月14日12月25日）（1）對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學生全校表彰：將其事跡材料進行展示，號召全體學生向他們學習；利用集體活動時間進行表彰，頒發(fā)證書。六、活動要求高度重視，保證質(zhì)量。學校各科室領導、各班主任要高度重視，精心安排，真正選出我校具有美好品德的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。各班要充分利用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭做美德少年的良好道德風尚。二、評選范圍：全校在校學生三、評選標準：尊敬師長，主動向老師問好；關心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。遵守上下課紀律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護公用設施愛護環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。第二步：逐級評選（一）班級美德少年評選班級美德少年每周評選一次，每次2名。班級也可依照美德少年評選標準取消已經(jīng)通過班級美德少年的學生。班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為年級美德少年。由少隊部對年級美德少年進行考察，以不超過年級美德少年人數(shù)50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽稱號。對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學生全校表彰并頒發(fā)榮譽證書，號召全體學生向校級“美德少年”學習。學期末，將根據(jù)各班“美德少年”的申報及評選情況作為對班級工作考評的重要依據(jù)。評選表彰美德少年是落實縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領導，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模
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