正風(fēng)肅紀自查整改報告——石得發(fā)-在線瀏覽
2024-10-28 14:27本頁面
【正文】 的得力助手；，不計個人得失，在工作中積極主動，搞好同事之間的關(guān)系。石得發(fā)2013年10月23日第二篇：正風(fēng)肅紀自查及整改材料“正風(fēng)肅紀，治庸問責(zé)”自查匯報及整改措施為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè),按照市教體局峪道河鎮(zhèn)中心學(xué)校及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。課堂教學(xué)的方法還是缺乏新意。對學(xué)生的評價方式過于單一。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。在這方面的工作還不夠主動，家訪次數(shù)少。工作中缺乏一顆寬容的心。家長對教師的工作不積極支持，不理解。三、整改措施認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。平等對待每一位學(xué)生。給學(xué)生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。改進課堂教學(xué)。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。了解每個學(xué)生的個性特點，促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。特進行了自查自糾：一、存在的問題思想認識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)不該有的困惑。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。備課不能面向全體學(xué)生。與家長溝通不夠。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。二、存在問題的原因政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認真?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動，1又頑皮。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。針對學(xué)生的實際情況進行備課，做到面面俱到。加強與家長的溝通。發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。天元小學(xué)教師：張啟勇2013年10月第四篇：正風(fēng)肅紀個人自查整改報告（精選）自查整改報告開展紀律作風(fēng)整頓教育活動以來，我按照《泰安市水文局正風(fēng)肅紀活動的實施方案》的總體部署，積極參加學(xué)習(xí)，認真查找問題。在堅持學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作實際，按照實施方案的要求，在作風(fēng)紀律方面對照作風(fēng)紀律建設(shè)逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。（二）對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1