【正文】 隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，重視德育的科研工作，本年度，學校將以創(chuàng)建和諧校園為背景，認真開展《學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的研究》的課題研究，著重研究小學生思想品德、行為習慣的養(yǎng)成以及進行品德教育的方法渠道和措施。工作安排：二月份：、少先隊、班隊工作計劃；，進行入學安全教育、文明禮儀教育；、美化，進行環(huán)保教育；、“五項評比”輪值崗等崗位并開始正常工作。]三月份：“三八”節(jié)活動；——雷鋒月系列活動?！鞍踩逃铡被顒??！昂萌撕檬滦恰盵各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：3月3日全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國植樹節(jié)；3月15日國際消費者權(quán)益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。四月份最后一周“愛鳥周”。]六月份：“六一”節(jié)，舉辦首屆校園文化藝術節(jié)；2.“六一”班刊評比；；；“五星小公民”。[ 各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：6月1日國際兒童節(jié)；6月6日全國愛眼日；6月22日世界環(huán)境日；6月23日奧林匹克日；6月25日全國土地日；6月26日國際禁毒日；6月的第三個星期日父親節(jié)。主要工作：一、著力抓好德育隊伍建設加強師德師風建設。提高班主任的管理水平。指導班主任開好班隊會，精心設計班隊會內(nèi)容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班隊會活動。深化以思品課、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。二、扎實開展德育、少先隊活動。充分發(fā)揮中心本部“全國青少年文明禮儀”示范教育基地作用，以養(yǎng)成教育為基礎，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為 1主要內(nèi)容，繼續(xù)開展“四規(guī)范”教育——規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、學習習慣、文明禮貌學習。重視學生“自主管理”隊伍建設，重視考核評價過程，堅持公平、公正、公開的評價原則，將小學生日常行為規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，做到“五無”、“五有”（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），努力達到 “五好”（讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地），進一步規(guī)范學校學生的行為習慣。組織學生在看、讀、想、議《輝煌六十年》讀本的基礎上，根據(jù)讀本的提示，組織高年級學生將讀書及活動的心得體會和感受寫一篇文章。擬在明年4月中旬組織低年級的學生開展“輝煌六十年”小學生講故事比賽。從孝敬父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻給祖國，把關心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽（爺爺奶奶）做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽（爺爺奶奶）一件禮物等。重視開展“關愛生命”教育活動，加強學生心理健康教育。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。認真開展好重要節(jié)日的慶?；顒?。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。開展“紅領巾心向黨，好少年愛祖國”系列活動，通過祭掃革命烈士活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。各校要以爭當“五星小公民”活動為載體，深入開展“四個好少年”活動。在廣大少先隊員中深入開展爭當“四個好少年”活動，是當前和今后一個時期少先隊組織的重要任務。要切實加強督導和考核，把開展這項活動作為評價少先隊工作的重要依據(jù)，作為長期的重要任務常抓不懈，讓少先隊員們按照爭當“四個好少年”。各校少先隊大隊特別是中隊、小隊，要通過隊會、隊日活動、隊前教育、國旗下的講話等方式，向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求，重在講解“四個好少年”的具體內(nèi)涵。通過學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團、隊的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關系。、科技文化和環(huán)境文化建設。建立健全全員育人、全方位育人、全過程育人的工作機制。積極開展豐富多彩、生動活潑的課外文化、科技活動。三是重視校園環(huán)境建設。本學期，將在全鎮(zhèn)開展德育工作示范學校創(chuàng)建活動。，制定紅領巾廣播站工作計劃，并開播?！皭劬G、植綠、護綠”環(huán)保教育活動?！拜x煌六十年”青少年愛國主義讀書教育活動。四月份：“紅領巾心向黨，好少年祭英雄”清明節(jié)祭掃活動；；“文明禮儀”主題教育.“三項評比”、“班容班刊”期中總評五月份：“五一”節(jié)活動；“給爸爸（媽媽）寫一封信”或“體驗父母的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；（安全）教育講座；“文明勞動星”六月份：“六一”節(jié)，舉辦第二屆校園文化藝術節(jié)；2.“三項評比”、“班容班刊”期末總評；；“五星小公民”、“四個好少年” 活動。附：紀念日掃描：三月份：3月1日，國際海豹日；3月3日，全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日，國際勞動婦女節(jié)；3月12日，中國植樹節(jié)；3月14日，國際警察節(jié)；3月15日，國際消費者權(quán)益日；3月21日，世界森林日；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日；3月最后一周是全國安全教育周。五月份：5月1日勞動節(jié)；5月4日青年節(jié)；農(nóng)歷5月初5端午節(jié)；每年5月第二個星期日母親節(jié)；5月8日世界紅十字日、世界微笑日；5月12日國際護士節(jié)；5月14日黨的好干部焦裕祿同志逝世紀念日；5月15日國際家庭日；5月25日戰(zhàn)斗英雄董存瑞犧牲日；5月30日五卅運動紀念日；每年5月的第三個星期日是全國助殘日；5月31日世界無煙日。基本思路：求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。求真：利用班、隊及思品課的育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。工作措施一、抓好師資隊伍建設，不斷提高育人水平。一要增強進取意識。三要增強危機意識。五要增強責任意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作，引領班主任向?qū)W習型、科研型、專家型轉(zhuǎn)變。落實班主任常規(guī)工作，主 1題班會課要做到有計劃、有教案、有主題、有實效。建立評比考核制度，構(gòu)建學校——完小校長——班主任——學生的逐級管理體系，層層落實，實行動態(tài)管理，促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“五星”班級、“五星”小公民。切實加強愛國主義教育。同時，要與“節(jié)約資源四個一”活動相結(jié)合，通過開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米活動，教育學生自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，為構(gòu)建節(jié)約型社會作出積極的貢獻。認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強基礎文明教育。“承諾行動”——圍繞“按規(guī)則辦事，說了就要努力做”等好習慣展開。強化督查評比，加大教育管理力度，對落實情況作專項檢查，并做好評比工作。心理健康教育。切實培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。完善學校內(nèi)部安全防范機制，健全責任制和各項安全管理規(guī)章制度，加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。結(jié)合“創(chuàng)建平安涂嶺”和“平安校園”，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“雛鷹三色平安成長行動”（雛鷹紅色平安行動——思想道德教育；雛鷹金色平安行動——法制意識教育；雛鷹綠色平安行動——自護自救教育。三、腳踏實地，增強少先隊組織建設加強輔導員隊伍建設。加強少先隊隊伍建設。對于隊干將進行競聘上崗，階段性對隊干進行培訓，并跟蹤其行為，確保隊干起到真正作用，同時，大隊、中隊委成立自我檢查小隊，加強自治、自主訓練，提高少先隊員的能力。加強隊員文化建設。四、以爭當“五星小公民”活動為載體，努力提高隊員綜合素質(zhì)深化爭當“五星小公民”活動。整合“假日小隊”、“課外興趣小組”、“課堂教學”等組織力量，再掀“爭星”新高潮。以“手拉手助學”為主題，通過建立學習小組對口支援關系，廣泛動員少年兒童向自己同班學習有困難的同學伸出友誼之手；幫助他們學好知識。加強學校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡建設。要讓家長參與學校德育，堅持家訪制度。逐步建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的“三位一體”的小學德育管理網(wǎng)絡。加強網(wǎng)絡時代小學德育問題的研究，進一步完善學校德育網(wǎng)站。切實加強小學德育工作的理論研究。加強德育科研，做好德育課題研究的前期準備工作，同時要鼓勵班主任積極撰寫德育論文，參加各級的評選活動。開學第一天落實“四個一”：升好第一次國旗，上好第一節(jié)課，做好第一個眼