愛心基金發(fā)放儀式-在線瀏覽
2024-10-28 14:16本頁面
【正文】 重要”的教育觀。老師不再簡單的用成績評價學(xué)生，學(xué)校把學(xué)生能不能在學(xué)校幸福成長，教育能不能為了學(xué)生將來幸福生活打下基礎(chǔ)，作為工作的目標(biāo)。在上學(xué)期剛剛開學(xué)的時候，一位老師找到校長，講了一件令人心酸的事：最近發(fā)現(xiàn)八年級有一對孿生姐妹每天中午每個人只吃一包5毛錢的干吃面?！甭牭竭@件事之后，校長郝錦龍馬上找到這兩個小姐妹了解情況。讓兩個孩子安心讀書。雖然眼前的問題解決了，但以后呢？校長陷入了思索。那位朋友慷慨解囊，當(dāng)即表態(tài)：每月資助200元，直到畢業(yè)。就這樣，小姐倆的生活困難解決了。告訴校長：她們班有一位同學(xué)是孤兒?，F(xiàn)在跟年已70的奶奶生活。通過調(diào)查得知男孩的媽媽離家出走多年，孩子的爸爸也缺乏必要的生活技能，沒有什么經(jīng)濟(jì)收入，家中只以幾棵果樹為生。聽說此事后，校長馬上聯(lián)系到一位有愛心的企業(yè)家，把這兩個孩子的情況說明，企業(yè)家當(dāng)場拿出一千元現(xiàn)金給予資助。剛剛解決完這兩個孩子的困難。一天傍晚，一個年邁的老奶奶走進(jìn)校園，找到孫子，偷偷給孫子25元錢，并對老師說：孩子的爸爸腦血栓行動不便，媽媽因病去世多年，孩子的生活沒有任何來源。就這樣，校長的募捐活動繼續(xù)進(jìn)行，困難被臨時解決了。他認(rèn)為，一個學(xué)校，面對著成百上千個家庭，在這些家庭中，總會有一些因?yàn)閭?、家庭變故等因素?dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。今年是這幾個孩子，明年呢？以后呢？能不能讓所有困難學(xué)生都能夠在學(xué)校幸福生活，不能只靠臨時的募捐，要建立一個長久的救助機(jī)制?！被鸬膩碓从扇w師生的捐款和社會愛心人士的資助組成。管理委員會成員由一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，三位老師代表負(fù)責(zé)，由24名學(xué)生代表參加。具體負(fù)責(zé)對困難學(xué)生的申報與審查，資金和賬目由老師和學(xué)生共同管，學(xué)生監(jiān)督，學(xué)校對資金使用情況定期向全體師生進(jìn)行公布。委員會向社會愛心人士進(jìn)行資金募捐的同時，向全體師生提出倡議，號召全體同學(xué)拿出平時的零用錢，伸出愛心之手，幫助學(xué)校中生活困難的同學(xué)。告訴家長：不要因?yàn)閷W(xué)生捐款而額外多給學(xué)生生活費(fèi)。而且，為了做到讓每個孩子在這件事上不攀比，而且要真正發(fā)自內(nèi)心去做，并從中受到教育，組委會專門設(shè)計了一系列活動內(nèi)容：組委會專門印制了一張紅色愛心感言信箋，讓每個孩子寫出自己對這次活動的感想，在捐款活動中，每個孩子都把這寫著愛心感言的紅色信箋，折成心型，預(yù)示著一個紅紅的愛心。這個小錢包，既是孩子愛的宣言，又保護(hù)了孩子的自尊。這就告訴學(xué)生，愛心必須是發(fā)自內(nèi)心的，要真
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