【正文】 分明，不浪費(fèi)公家的一分一文，為將來走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。放假這一天更要做好安全工作。同時(shí)要求學(xué)生簽好離校記錄，一次性帶走自己的物品。清點(diǎn)好各舍的物品，做到心中有數(shù)。以備開學(xué)時(shí)向主管的校長(zhǎng)，申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)所缺的物品。不是父愛，勝過父愛；不是母愛，勝過母愛。使學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖，體悟到集體的力量。舍務(wù)教師就是要規(guī)范學(xué)生良好的行為。發(fā)現(xiàn)不文明的話語，要及時(shí)制止，杜絕臟話，做文明人，講文明，話樹立良好的語言氛圍，要有這方面的量考核標(biāo)準(zhǔn)。男生留長(zhǎng)發(fā)、打耳洞、奇裝異服，一律給予糾正。把學(xué)生的錯(cuò)誤看作是成長(zhǎng)過程中的必然與偶然，寬容學(xué)生，善他人，也是做人的一個(gè)準(zhǔn)則吧。善于引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要去摧殘鳥類，以及毀壞鳥類的美好家園。不光是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。男生的打架也時(shí)有發(fā)生，幫助學(xué)生分析打架的起因，設(shè)想后果，以及引發(fā)的一系列的民事、經(jīng)濟(jì)的責(zé)任。俗話說：三個(gè)女人一臺(tái)戲。女生往往會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。俗話說：退一步，海闊天空；忍一忍，風(fēng)平浪靜。愛崗敬業(yè)是工作者的天職。認(rèn)真做好自己的本職工作，填好各種記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予解決。校長(zhǎng)說：宿舍這不能安排人員了，只有辛苦你了，一直到放假都你值班了，給點(diǎn)補(bǔ)助。理解萬歲。五月九日到七月二十四日，二個(gè)半月的時(shí)間呀，挺漫長(zhǎng)的。因?yàn)橛械膶W(xué)生半夜三更往外溜，買東西吃；還有夜不歸寢的。如果夜里趕上學(xué)生有病，就得領(lǐng)著上衛(wèi)生院；或通知家長(zhǎng)，今夜無眠。學(xué)生的事：老師呀，她沒值日，鞋丟了，衣服沒了??宿舍的事：燈棍壞了，得上吧；開關(guān)壞了，得換吧；《舍務(wù)日志》用沒了，得打印吧??主任的事：安排監(jiān)考，得監(jiān)吧；求打印材料，得打字吧；?? 舍務(wù)老師要有一顆博大的愛心，能夠走進(jìn)學(xué)生的心里。老師有時(shí)也需要做聽眾的，傾聽學(xué)生的心聲。分析產(chǎn)生不良心理的原因，對(duì)癥下藥，避免了打架等惡性事件的發(fā)生。突然有一天，情緒特別低落。給予安慰、鼓勵(lì)，讓學(xué)生走出情緒的低谷。換言之，達(dá)到了老師的目的，化解了學(xué)生心中的矛盾與沖動(dòng)。有些事，不是想做，就能成功的。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，點(diǎn)到為止。“得饒人時(shí)且饒人”。不求回報(bào)，圓融好自己的職責(zé)。三、紀(jì)律“不依規(guī)矩，難成方圓”宿舍應(yīng)制定一些規(guī)章制度，用來約束學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。身教重于言教。舍務(wù)教師要組織學(xué)生定期學(xué)習(xí)，讓學(xué)生銘記于心。對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生，要及篇二：舍務(wù)工作個(gè)人總結(jié)(完成)舍務(wù)個(gè)人工作總結(jié)隨著期末考試的臨近，本學(xué)期的舍務(wù)工作也接近尾聲了。檢查結(jié)束匯總后評(píng)出優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀個(gè)人、最差寢室，并即使予以通報(bào)。只有進(jìn)行過充分的溝通我們才能彼此了解工作起來才有默契。每次舍務(wù)開會(huì)我們都仔細(xì)分析同學(xué)們所回報(bào)上來的情況，對(duì)不同的情況提出不同的要求。避免由于要求與同學(xué)實(shí)際情況之間產(chǎn)生矛盾，而引起同學(xué)的反感心理。言語中多提“希望”少說“要求”“必須”；寢室打分要在寢室外；有緊有松,；要給出榜樣對(duì)寢室整體內(nèi)務(wù)優(yōu)秀的寢室要及時(shí)的表揚(yáng)，同時(shí)也要盡量平衡未得到的較好寢室同學(xué)的心理，不能讓同學(xué)對(duì)搞好寢室衛(wèi)生失去熱情，可以告訴他們繼續(xù)努力，已有優(yōu)寢記錄，繼續(xù)努力一定會(huì)得到的。工作中還可以靠各班有號(hào)召力的學(xué)生干部帶動(dòng)同學(xué)配合舍務(wù)工作。雖然當(dāng)今社會(huì)走關(guān)系已經(jīng)司空見慣，但在我們的工作中，開了走關(guān)系的后門，會(huì)使以后的工作工作實(shí)施力下降，同學(xué)對(duì)舍務(wù)工作不信任甚至反感。三、同學(xué)舍務(wù)情況第一周：由于已經(jīng)半個(gè)學(xué)期未檢查寢室同學(xué)們過的過于灑脫，這次檢查效果并不好，但男寢問題尤其嚴(yán)重，有的寢室收拾的不徹底，物品擺放不規(guī)范，甚至有來檢查時(shí)仍未收拾完的寢室。檢查后我們給各班生活委員開了會(huì)，給出了寢室內(nèi)務(wù)檢查細(xì)則，并說明獎(jiǎng)懲措施。本周可以看出同學(xué)們內(nèi)務(wù)規(guī)范多了，但仍有個(gè)別寢室在檢查時(shí)沒完成寢室打掃。第三周：本周明顯看出同學(xué)們對(duì)優(yōu)秀寢室的追求，男生寢室整體情況也比上周要好，但細(xì)節(jié)工作還不到位，如窗臺(tái)基本都沒擦凈，軍被還是不夠規(guī)范。希望下學(xué)期能做得更好。時(shí)間雖短，但是事情卻發(fā)生了很多，每天在重復(fù)著一個(gè)不變的主題，同時(shí)夾雜著我意想不到的，無法預(yù)料的事情。我也在其中變換著不同的角色，是老師，是媽媽，更是可以依賴的朋友。不僅幫助了學(xué)生的學(xué)習(xí)、也給他們的生活提供了幫助。工作時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前浮現(xiàn)。舍務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的關(guān)愛下，這學(xué)期工作比較圓滿的劃上了句號(hào)：順利、平安、祥和、溫馨、使學(xué)生感受到大家庭的溫暖與融洽?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、內(nèi)務(wù)整理入校兩年的學(xué)生，已經(jīng)熟知寢室的生活規(guī)律，但是內(nèi)務(wù)整理做的并不好，是不會(huì)整理嗎？不是的。所以習(xí)慣性的內(nèi)務(wù)整理不好，床單鋪不平，小簾鋪不平，所以我在每個(gè)寢室選出一個(gè)做的合格的學(xué)生，給其他學(xué)生做演示，做榜樣，以榜樣的力量帶動(dòng)其他的學(xué)生，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都需要鼓勵(lì)，需要表揚(yáng)的。寢室衛(wèi)生還是很差，學(xué)生所吃的零食太多，食品袋泛濫，學(xué)生的自控能力很差，沒有養(yǎng)成一個(gè)不隨地扔垃圾的習(xí)慣，學(xué)生習(xí)慣性吃完食品就把食品袋扔到地上，或者塞到小柜子的后面，更甚者直接塞到自己的褥子底下，我讓每個(gè)寢室的同學(xué)組成對(duì)子，互相監(jiān)督，互相提醒，達(dá)到有垃圾扔到紙簍里的目的。真正做到衛(wèi)生無死角。這學(xué)期真的感慨蠻多的，韋士曄是一個(gè)自理能力很遲鈍的孩子，連行為也很古怪，不善于交流，總是自言自語，曾三次不聲不響的打理行李自己背著走出寢室，一次說要去流浪，光著腳丫，穿著毛衣在漆黑的夜晚在雪地上跑，還有一次，說自己要飛翔，就寢之后，自己抱著枕頭從上鋪跳下來，總總行為真的讓我觸目驚心，我多方了解，這個(gè)孩子沒有媽媽，和奶奶生活在一起，我有時(shí)間就和他說話，溝通交流之后，給以他更多的關(guān)愛，這個(gè)孩子漸漸的有事的時(shí)候會(huì)和我說，雖然表達(dá)的不是很完整，但是我很欣慰的，著也許就是好的開始吧！史延平在眾目睽