最新人教版六年級數(shù)學上冊第一單元測試題5篇-在線瀏覽
2024-10-28 14:06本頁面
【正文】 （）部，除部首外還有（）畫。全文通過對 的描繪，反映了作者 的思想感情。4．作者把山比作、把水比作，還用、來比喻船。（20分）假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風光或感謝當?shù)剞r(nóng)民。huǎng hūf232。y236。q237。u b236。n（恍 惚）（縫 隙）（屹 立）（齊 頭 并 進）zh232。ngzh224。ohuīf249。 yǐn ru242。n（鎮(zhèn) 靜）（照 耀）（恢 復）（若 隱 若 現(xiàn)）二、辨字組詞。昂（首）東（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨神（秘）莫（測）（簾）（簾）飛瀑（涓）（涓）細流四、選詞填空。2．長城像一條巨龍（橫臥）在我國北方的崇山峻嶺上。4．大雨整整（持續(xù)）了三個小時。6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（愛護）公共財產(chǎn)，（保護）環(huán)境是社會公德的基本要求。1．火燒云的形狀可真是變換無窮！2．爸爸終于答應給我買電腦了，我能不高興嗎？ 3．浪潮越來越近，猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛奔而來。1．下面句子沒有錯別字的是（A）2．下列句子詞語使用正確的一項是（A）3．“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。”把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧！（至少兩句）蘇東坡：八月十八潮，壯觀天下無。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬傾堆琉璃。1．這句話中“猶如”和“如同”都是好像的意思?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺甭晞莺拼?。前半句是寫大潮涌來時的形狀，后半句是寫大潮涌來時的聲音。1．“山巔”的“巔”是（上下）結構，用部首查字法應查（山）部，除部首外還有（16）畫。全文通過對三峽景物的描繪，反映了作者喜愛三峽、贊美三峽的思想感情。4．作者把山比作蘑菇、駱駝、仙女，把水比作野馬，還用搖籃、竹葉來比喻船。第三篇：最新人教版六年級數(shù)學上冊第一單元測試題六上數(shù)學第一單元練習一、填空。10個的和是（）；12米的是（）米；3噸的是（）噸；（）平方米在○里填上“＞”“＜”或“＝”。比5噸多噸是（）噸；比10噸多是（）噸。六(1)班有50人，女生占全班人數(shù)的，女生有（）人，男生有（）人。二、選擇。今年的產(chǎn)量比去年多，今年的產(chǎn)量相當于去年的（）。比28的多7的數(shù)是（）。(對的打“√”，錯的打“”）（每小題2分，共10分）m的3倍和1m的同樣長。a＝b（a、b均不為0），則a＜b。（共32分）直接寫得數(shù)。（每題6分，共30分）甲乙兩地相距420千米，一輛汽車4小時行駛了全程的，行駛了多少千米？一個果園占地20000平方米，其中的種蘋果樹，種梨樹，蘋果樹比梨樹多多少平方米？某鞋店購進一批運動鞋，第一周賣出200雙，第二周賣出的比第一周多。（8分）224。 y237。ng j236。 x237。 cōng cōng（）（）（）（）qi224。 qīn wěn t224。 jū y236。（）（）（）（二、比一比，再組詞。（9分）（）的老人（）的溪流（）的游歷（）的小路（）的天空（）的音韻（）的彩衣（）的山風（）的紋二、把詞語補充完整。抱怨（）寧靜（）認真（）和諧（）沮喪（）羞愧（）難過（）莊重（）四、選詞填空。②我（）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車?！雹谖骱ǎ┑孟褚幻骁R子?！氨M”：①完。③達到極端。⑤用力完成。，盡人皆知。（）。（），他非常盡職。（）“張”的解釋：A．量詞； B．陳設； C．商店開業(yè)； D．看、望； E．使合攏的東西分開。（）2．快把這張喜報發(fā)下去。()4．昨天，百貨大廈隆重開張了。（）六、把句子補充完整，并寫出出處。（）民無信（）。（）誠者，（）；誠之者，（）。（）五、日積月累。（龔自珍）今夜偏知春氣暖。（張維屏）今夜曲中聞，何人。（陳與義）不是花中偏愛菊。我腳下長出的，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成，變成樹枝，血液變成樹的，在年輪里、。七、選擇關聯(lián)詞語填空。你（）能得到老師和同學的信任，（）更要把班上的工作做好。今天早晨（）下著大雨，（）我們班同學沒有一個遲到的。八、下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填入括號內(nèi)。（）②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他 來啦？??”（）③他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。（4分）省略號的主要作用有：① 表示心理活動的時斷時續(xù)。③ 表示語意的跳躍。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??（）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??”（）“謝謝上帝，總算活著回來啦。我可替你擔心呢！”（）十、判斷句子的對錯，對的在括號里打“√”。（）《別餓壞了那匹馬》中的殘疾人家中根本沒有馬。()“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草！”中的破折號的作用是表示轉折?！边@句話運用了夸張的手法。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。改為反問句： 改為感嘆句：蘇珊沉默一會兒對我說：“我希望你的手指已經(jīng)好了。改為被字句:________________________________。(1)我們認真討論并專心聽取了大隊長的工作報告。十二、根據(jù)課文內(nèi)容
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