【正文】 提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。雖然工作不久，但我從老教師那里積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去?！边@句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意義在于經(jīng)歷”。但如果沒有為學(xué)生提供充足的活動(dòng)時(shí)間作為保證，一切都是空談。三、設(shè)計(jì)多種活動(dòng)內(nèi)容，豐富學(xué)生參與的方式。科學(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。我們要通過科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問題，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)更加勤于鉆研，勇于探索，把科學(xué)教學(xué)工作做得更好。弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時(shí)代，信息的作用越來越重要。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。二、工作措施思想要高度重視，制訂好教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)任務(wù)。虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，工作高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在復(fù)習(xí)中，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)對優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開展優(yōu)生學(xué)習(xí)競賽(本文 來自好：)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。在日常教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，精心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，不走過場。分層教學(xué)，組織一幫一、一拉 一、一對一幫扶，幫助他們重拾信心。其次，要合理劃分復(fù)習(xí)階段，一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)重提高，三輪復(fù)習(xí)查漏缺。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)搞好課外學(xué)習(xí)和節(jié)假日的學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成積極動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣，從而增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，我決心在今后的工作中做到有的放矢，絕不盲目蠻干；決心創(chuàng)造性地開展工作，做到方法新，效果好，全身心地投入，為我校的質(zhì)量提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。收獲的季節(jié)不只在自然界，讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，讓成功、幸福和快樂永遠(yuǎn)相伴。在已經(jīng)過去的２００９年中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊(duì)伍、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時(shí)代，信息的作用越來越重要。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。在這里，我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老教師們保證：在今后的道路上，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和“師傅們”的殷切期望。在工作上，我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。多聽課，多思考。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！謝謝做的井井有條。我就要扮演好自己的角色，就有責(zé)任把工作做好。今天我又有幸能參加這次培訓(xùn)，我很激動(dòng)，但同時(shí)也感到肩上有壓力，我會(huì)十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)理念與先進(jìn)方法在教學(xué)實(shí)踐中去反思，要向廣大同仁去傳播，讓更多的人能受益。讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會(huì)各界的重托，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；叵霃慕痰氖畮啄辏业念I(lǐng)導(dǎo)換了幾屆，同事?lián)Q了很多，教學(xué)環(huán)境也換了很多，唯一沒有改變的是我始終堅(jiān)守的這塊陣地——三尺講臺。隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的需要，舊的傳統(tǒng)的教學(xué)模式成為教育發(fā)展的桎梏。改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，改革也是我們進(jìn)步的源泉?！翱蛇_(dá)”膠卷，這樣一個(gè)曾經(jīng)壟斷膠卷行業(yè)的龍頭企業(yè)，如今卻宣布破產(chǎn)，不是誠信品質(zhì)出了問題，而是科技進(jìn)步后生產(chǎn)的數(shù)碼相機(jī)不再需要膠卷。讓我們在教材上潛心研究，在教法上不斷求新，在業(yè)務(wù)上努力加強(qiáng)，在學(xué)生上全面了解，朝著課改的方向奮勇向前，和學(xué)生手拉手，肩并肩一起成長，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，是我們教育的宗旨。為了明天的教育，同志們，加油吧！好推薦：高三教師表態(tài)發(fā)言稿 教師表態(tài)發(fā)言稿 教師表態(tài)發(fā)言稿 四年級教師表態(tài)發(fā)言稿 六年級教師表態(tài)發(fā)言稿教師講座點(diǎn)評：己欲立而立人 己欲達(dá)而達(dá)人教師講座點(diǎn)評：己欲立而立人 己欲達(dá)而達(dá)人感謝周老師給我們帶來的精彩講座。眾所周知，女教師對多媒體、數(shù)碼產(chǎn)品不太敏感，而我們學(xué)校又不缺乏對這類產(chǎn)品很感興趣的男教師，比如許主任、董老師等，安排他們中的任何一個(gè)做講座都輕松自如，但也只是他們二人精通而已。這也是借助行政的力量，推動(dòng)教師的發(fā)展。其次，我向大家說一下周老師為這個(gè)講座做的準(zhǔn)備工作。孔子說，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，周老師在幫助我們提高的同時(shí)，自己也獲得了發(fā)展，何嘗不是一種幸福。數(shù)百年來，黑板、粉筆始終牢牢地統(tǒng)治著學(xué)校的講臺，原因在于黑板粉筆的成本較低、使用簡單并且能夠直接板書。在這種背景下，才出現(xiàn)了各種各樣的新式教學(xué)工具。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，我個(gè)人認(rèn)為新式教學(xué)工具逐漸取代黑板、粉筆等傳統(tǒng)工具，應(yīng)是未來的趨勢。所以，我建議五年級的老師要抓住契機(jī)，在平時(shí)的課堂教學(xué)中多使用電子白板教學(xué)，讓自己成為實(shí)驗(yàn)二小第一批熟練掌握此項(xiàng)本領(lǐng)的人。為了