【摘要】第2課時分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.AAAABBBB?????????分式的符號法則:?不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的最高次項化為正數(shù)。22232211(1),(2),(3
2025-02-09 13:19
【摘要】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學(xué)提綱24-25頁內(nèi)容?!安淮笥凇?,“不高于”等等1和基本性質(zhì)2
2025-01-14 01:16
【摘要】右左用天平測量物體的質(zhì)量時,只要天平處于平衡狀態(tài),那么左右兩邊的質(zhì)量就相等了。a右左a右左ab右左ba右左baa=b右左baa=b5右左5baa=b右左a
2025-07-30 02:34
【摘要】比的基本性質(zhì)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元馬郎小學(xué)陳偉什么叫比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。復(fù)習(xí)16÷25商不變的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。=(16×4)÷(25×4)
2025-01-24 03:03
【摘要】分式的基本性質(zhì)王宅初中朱根陸1234當(dāng)=3時,分式的值為多少?x1xx當(dāng)=3時,分式的值為多少?小組實驗活動(一)2、實驗過程探究分式是否具有與分?jǐn)?shù)類似的基本性質(zhì)1、實驗?zāi)康蘑佗谔畋?、實驗結(jié)論
2025-01-31 01:14
【摘要】齊河三中王樹平任勞又任怨,田里活猛干,生產(chǎn)萬頓糧,只把草當(dāng)飯。(打一十二生肖)恭喜你答對了!12=12九年后呢?12+9=12+9即:21=21五年前呢?12-5=12-5即:7=7
2025-02-02 15:21
【摘要】(1)方程是含有未知數(shù)的等式。2.指出下列式子中哪些是方程,哪些不是,并說明為什么?(1)3+x=5(2)3x+2y=7(3)2+3=3+2(4)a+b=b+a(a、b已知)(5)5x+7=3x-53.上面的式子的共同特點是什么?都是等式。
2024-09-15 07:32
【摘要】分式的基本性質(zhì)1.會列簡單的分式,并利用所給值求分式的值.學(xué)習(xí)指要知識要點2.分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.用公式可表示為:AB=A×MB×M,AB=A÷MB÷M
2025-07-30 00:56
【摘要】分式的基本性質(zhì)第5章分式第5章分式第1課時分式的基本性質(zhì)學(xué)知識筑方法勤反思知識點1分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)學(xué)知識分式的分子與分母都乘(或除以)同一個________的整式,分式的值不變.AB=A×MB×M
2025-07-30 05:10
2025-07-30 00:03
【摘要】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形,提高他們靈活地運用所學(xué)知識解題的能力.〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點:不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學(xué)難點:不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)
2025-01-24 19:11
【摘要】等式的基本性質(zhì)冀教版五年級下冊第三單元第二課時平衡啦!x克10克小實驗用算式表示實驗的結(jié)果。10x?左邊重了。x克10克小實驗在左邊放入20克。20克2010x??在右邊也放入20克。平衡了!20克201020x???x克10克
2025-01-31 23:24
【摘要】課堂大舞臺人人展風(fēng)采!溫馨提示:課本第152頁,準(zhǔn)備好練習(xí)本、作業(yè)本、筆;、精神飽滿.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解等式的基本性質(zhì);2、會用等式的基本性質(zhì)對等式進行變形.學(xué)習(xí)指導(dǎo)(一)請同學(xué)們用4分鐘時間,快速閱讀課本第152
2025-01-31 20:28
【摘要】(不等式的傳遞性)合作學(xué)習(xí)(1)已知a<b和b<c,在數(shù)軸上表示如圖5-9.由數(shù)軸上a和c的位置關(guān)系,你能得出什么結(jié)論?你能舉幾個具體的例子說明嗎?不等式的基本性質(zhì)1若a<b和b<c,則a<c.(2)觀察:用“”填空,并找一找其中
2025-01-21 18:48
【摘要】第5章一元一次方程勤反思筑方法第5章一元一次方程學(xué)知識等式的基本性質(zhì)學(xué)知識等式的基本性質(zhì)(1)等式的兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù)或式,所得結(jié)果仍是等式.用字母可以表示為:如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式的兩邊都乘或都除以同一
2025-07-30 04:37