【正文】 和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。加強(qiáng)備課組建設(shè)，探索并形成符合校情并初具特色的有效課堂教學(xué)模式。定期檢查學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得等，把教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。積極開展撰寫心得、反思和論文活動(dòng)，本學(xué)期我組教師要至少寫出一篇高質(zhì)量的論文。加強(qiáng)教研組的隊(duì)伍建設(shè)。每周一次的教研組活動(dòng)，開展培訓(xùn)、交流、觀摩、研討活動(dòng)。②落實(shí)組內(nèi)公開研討會(huì)，形成備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課一條龍活動(dòng)，開展靈活多樣的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。③深入開展好相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，力求從整體上提高我組教師的教學(xué)水平。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、課堂展示，提高教師的整體水平。二、具體工作：二月份制訂教研組工作計(jì)劃、組內(nèi)開課安排、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。舉行教研組會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校教學(xué)教研工作會(huì)議要求，強(qiáng)調(diào)有關(guān)教學(xué)常規(guī)工作，布置階段學(xué)科教學(xué)工作。（3月4日：祝紫平上公開課；3月18日：朱麗敏上公開課）交流讀書心得。音樂(lè)老師積極參加縣中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比四月份繼續(xù)開展聽課活動(dòng)，檢查各科教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況。（4月8日：王娟匯報(bào)；4月22日：朱麗敏匯報(bào)）美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)書畫賽、藝術(shù)特長(zhǎng)生“小B級(jí)”測(cè)試。朱麗敏老師參加縣音樂(lè)新教師文本分析解讀比賽美術(shù)教師積極參加縣中、小學(xué)美術(shù)微型課評(píng)比五月份繼續(xù)開展聽課活動(dòng)，檢查各科教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況。（5月6日：祝紫平匯報(bào)；5月20日：顏頭英匯報(bào)）音樂(lè)教師組織學(xué)生參加第六屆中小學(xué)生“慶六一”文藝匯演。美術(shù)教師承辦慶“六一”書畫展。（6月10日：顏頭英上公開課）交流讀書心得。我們綜合組全體教師依然將課堂組織形式、教學(xué)方法的創(chuàng)新做為目標(biāo)，尋求適合學(xué)生的教學(xué)組織形式與方法，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，并且各科教師的理論水平和實(shí)踐能力都在不斷提高，課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)，整個(gè)綜合組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)注入了長(zhǎng)久的活力?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、體育組二年級(jí)本學(xué)期主要以身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)性練習(xí)為主，以短距離沖刺跑，行進(jìn)間專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)為基礎(chǔ)，以跆拳道腿法，步伐為載體，通過(guò)重復(fù)練習(xí)及強(qiáng)化練習(xí)，使學(xué)生在身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)性上有很大提高。三年級(jí)本學(xué)期以散打項(xiàng)目為主，強(qiáng)化學(xué)生的上肢力量練習(xí)，配合以拳腿組合技術(shù)，練習(xí)學(xué)生的全身協(xié)調(diào)能力，在掌握基本技術(shù)的前踢下，加以對(duì)抗性練習(xí)，帶上拳套，頭盔讓學(xué)生體驗(yàn)面對(duì)面對(duì)抗的激烈和自我保護(hù)意識(shí)！通過(guò)一學(xué)期的散打訓(xùn)練，使學(xué)生的身體素質(zhì)，反應(yīng)能力有很大提高，同時(shí)又掌握了一些自我保護(hù)的技巧！同時(shí)三、四年級(jí)體育課以教學(xué)大綱規(guī)定的測(cè)試內(nèi)容為主體展開：坐位體前屈、50米、一分鐘跳繩和一分鐘仰臥起坐。其余三項(xiàng)內(nèi)容也重新進(jìn)行了技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)的矯正，并對(duì)關(guān)鍵部位的耐力力量進(jìn)行了訓(xùn)練，平均成績(jī)有一定提高。五六年級(jí)的學(xué)生身體慢慢開始發(fā)育，在體育教學(xué)內(nèi)容的選擇上嚴(yán)格按照新課標(biāo)進(jìn)行，練習(xí)時(shí)間和練習(xí)密度相對(duì)增大，練習(xí)強(qiáng)度略微加大。遇雨雪等不適宜戶外上課的天氣時(shí)，室內(nèi)課主要以足球內(nèi)容為主。本學(xué)期還組建了U9及U11兩個(gè)年齡段的校隊(duì)，集中訓(xùn)練后參加本的“市長(zhǎng)杯”。足球運(yùn)動(dòng)有自身嚴(yán)格的科學(xué)規(guī)律，切忌急功近利拔苗助長(zhǎng)?！靶ｉL(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽一年級(jí)的比賽順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，尤其是閉幕式，在各位體育老師的努力付出下，辦的有序而又精彩，給20172018學(xué)“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽畫上了圓滿的句號(hào)。導(dǎo)學(xué)案的嘗試也頗有成效，學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案的幫助下，更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加快速地掌握制作方法。此外，美術(shù)教師積極配合學(xué)校教研工作，在集體備課中互幫互助，在教學(xué)展示后探討交流。三、音樂(lè)組音樂(lè)教學(xué)針對(duì)本校特點(diǎn)，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)音樂(lè)教材的同時(shí)注重運(yùn)用鋼琴多媒體等多重手段進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生參與、實(shí)踐能力的同時(shí)開拓視野，提高學(xué)生的審美能力。四、科學(xué)組科學(xué)組繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣，讓學(xué)生在課中學(xué)到的知識(shí)能夠應(yīng)用于實(shí)踐之中，又能使學(xué)生在實(shí)踐生活中驗(yàn)證課上所學(xué)的內(nèi)容，如：三年級(jí)開展了種植鳳仙花，養(yǎng)蠶。一學(xué)期來(lái)我們組每人都上了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實(shí)效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭(zhēng)做新課程改革的“四有”新人，即：做一個(gè)有思考的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)有使用力的人，做一個(gè)工作有創(chuàng)新的人。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無(wú)效勞動(dòng)（我們綜合組專用教室或場(chǎng)地多，很多課都在專用教室或場(chǎng)地上，要求在專用教室或場(chǎng)地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場(chǎng)地集中，教師跟綜管理）。并做好書面資料的收集（教學(xué)設(shè)計(jì)或講稿、說(shuō)課稿、評(píng)課稿）。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要求不僅掌握任教年級(jí)的目標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。篇2：綜合組教研工作計(jì)劃綜合組教研工作計(jì)劃綜合組教研工作計(jì)劃(2010學(xué)年第一學(xué)期)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、主要工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量(心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法)和課堂教學(xué)質(zhì)量。利用每雙周三上午的教