【正文】 樹(shù)，在樹(shù)上對(duì)狼說(shuō)：“你老是悶悶不樂(lè)，就是因?yàn)槟銉磹?。我們快?lè)，因?yàn)槲覀兩屏?，不?duì)別人作惡。()____()()____()。_______________________________________。秋天秋天來(lái)了。只有松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青，仍舊長(zhǎng)著碧綠的葉子。那些雞冠花金魚草美人蕉仍舊開(kāi)著美麗的花朵向人們微笑田野可是另一番景象。秋風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)送來(lái)一陣陣清香。你再看看天空吧!顯得格外高了，多么爽朗啊!。仍舊—— 爽朗——。第三自然段寫秋天___________________的特點(diǎn)。第五自然段寫秋天___________________的特點(diǎn)。b236。ih249。nxīshēng()()()()()二、比一比，再組詞(10分)幼()攔()蜒()鋪()欺()幻()欄()蜓()捕()斯()三、在括號(hào)內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“√”。年輕的護(hù)士為母親扎(zh225。xiě)管里。(8分)危峰()立 隨心所()()想天開(kāi) 出其()意腹()受敵 永()人間 聚()會(huì)神 爭(zhēng)先()后五、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。(4分)如果……就……不但……而且……因?yàn)椤浴m然……但是……()戰(zhàn)爭(zhēng)，()許多外國(guó)小朋友失去了自己的親人。雨來(lái)()被鬼子打得眼冒金花，()他始終沒(méi)有向鬼子低頭。七、按要求寫句子。(改為比喻句)爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(4分)九、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。(7分)第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)十、(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問(wèn)題(15分)一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。于是，他回答：“不，我沒(méi)有活兒需要您做。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！蹦贻p人站起來(lái)說(shuō)。(2分)從這句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(共15分)最貴的項(xiàng)鏈店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。她說(shuō)：“我想買給我姐姐。ngxīng)奮地說(shuō)：“這些可以嗎?”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們?！钡曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(j236。)了一條綠色的絲帶?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?” “本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密。她買不起的。(2分)①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。()根據(jù)文章內(nèi)容填空。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)后的心情。二是。(2分)請(qǐng)你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么? 小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看，心想：請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說(shuō)說(shuō)他(她)給你留下了怎樣的印象。圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事,把經(jīng)過(guò)寫具體,表達(dá)出真真情實(shí)感。四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測(cè)試卷答案一、敏銳避開(kāi)維護(hù)貢獻(xiàn)犧牲二、幼(幼小)攔(攔住)蜒(蜿蜒)鋪(鋪開(kāi))欺(欺負(fù))幻(幻想)欄(欄桿)蜓(蜻蜓)捕(捕捉)斯(慢條斯理)三、彩德惑zhāxu232。漓江的水綠得像一塊碧綠的翡翠。八、略(符合要求即可)九、略十、(一)上下b232。先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物!當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”我們要學(xué)習(xí)哈默的自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的精神。(二)x236。小心翼翼貨真價(jià)實(shí)出神盯著無(wú)比喜悅項(xiàng)鏈昂貴小女孩的真情無(wú)價(jià)這條項(xiàng)鏈姐姐帶著一定非常漂亮，要是能買到就太好啦!(意思對(duì)即可)略第四篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷班級(jí) 姓名 成績(jī)（經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)嚲砩险∧愕呢S碩的果實(shí)吧！不管你的果實(shí)是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的?。┮弧⒖雌匆魧懺~語(yǔ)b249。 chǐ rǔ f225。ng j236。 sh249。i b236。n guī dǎo jǔ()()()()二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋益： 日益壯大（）良師益友（）延年益壽（）舉： c、全舉世無(wú)雙（）舉棋不定（）舉一反三（）三、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空盡管……還是…… 雖然……但…… 只有……才……（）天氣寒冷，爺爺每天（）早起鍛煉身體，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷。（）堅(jiān)持鍛煉，（）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。（）開(kāi)始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上澆。（）清水是吉祥的象征，誰(shuí)身上潑的水多，就意味著誰(shuí)得到的幸福多，怎么能不高興呢！（）老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開(kāi)了（）潑水節(jié)這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來(lái)到了大街上。（）B．不愉快而勉強(qiáng)做出的笑。（）D．狡猾陰險(xiǎn)的笑。（）F．無(wú)意義的一味的笑。（）H．眾人大聲的笑，語(yǔ)文試題《小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷》。（）J．捧著肚子的笑。例：堅(jiān)韌不拔——拔刀相助——助人為樂(lè)——樂(lè)極生悲（1）、言行不一—— —— ——（2）、懸崖勒馬—— —— ——請(qǐng)將下列名句補(bǔ)充完整_________________________，二分無(wú)賴是揚(yáng)州。勸君更盡一杯酒，_________________________。________________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？八、課外閱讀爸爸教我動(dòng)動(dòng)腦小時(shí)候，爸爸喜歡問(wèn)我問(wèn)題?！卑职置业念^，說(shuō)“再動(dòng)動(dòng)腦!”我又想了想，回答說(shuō)：“也可能是三條，也可能是零條吧!”爸爸拍拍手，問(wèn)我：“為什么？”我很得意地說(shuō)：“第一種養(yǎng)金魚的人，可能是個(gè)戴眼鏡的小朋友，態(tài)度很認(rèn)真?！越痿~缸里還有七條金魚。原來(lái)的金魚缸里，只剩下三條死翹翹的金魚!“第四種養(yǎng)金魚的人，可能是個(gè)白發(fā)老公公，他看到心愛(ài)的金魚死了三條，傷心得掉下淚來(lái)，而且還用自己的手指頭，指著自己的鼻子，罵自己：‘我年紀(jì)活了一大把，連小小的十條金魚都養(yǎng)不活，我還養(yǎng)它干嗎？’說(shuō)完，老公公就把金魚送人，所以金魚缸里一條金魚也沒(méi)有了。爸爸拍拍我的肩膀，把我的話打斷，他說(shuō)：“太好了!太好了!”照樣子寫詞語(yǔ)滔滔不絕：、活生生：、找出文中的一對(duì)反義詞（）——（）填空（1）、本文的小作者列舉了四種養(yǎng)金魚的人。（2）、通過(guò)小作者的回答我們知道他是一個(gè)（）的孩子。___________________