宿舍舍長工作總結及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-28 12:09本頁面
【正文】 里，我們將發(fā)揚502A傳統(tǒng)精神：團結就是力量。通過自己的努力打造一片屬于我們90后的天堂，我們的翅膀需要更加努力的飛翔。時間是最好的證明，我們的成果得到了見證，總以為一個人能夠完成所有的工作，因為時間證明了這個思想是錯誤的，我們是一個團結的寢室，這個目標的實現(xiàn)需要我們所有成員的努力。因為相信和付出，我們愛的種子才能播撒的更遠、更有意義。2．每個學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。3．培訓師講一些話。二、培訓過程今天我們住校生的樓長和舍長一起來參加我的培訓。（一）做好自己的定位。要做好這項工作，我覺得首先同學們要認識到自己的角色定位：我們既是宿舍的管理者，又是宿舍中的同伴咨詢師。（二）宿舍中容易出現(xiàn)的問題不遵守作息制度大家都在學習的時候，有人可能在聽音樂、打電話；大家都按照規(guī)定休息的時候，他可能在開著燈學習，或者在做別的，總之這些不合拍的行為會影響其他人的學習或休息。有人會因看不慣別人的習慣或不堪忍受某些人的習慣而不愿意在這個宿舍住，從而影響人際關系。類似的事情很多，都是我聽同學們說到的。個性因素影響宿舍的團結和諧有的人外向，大不咧咧的，做什么都不在乎，意識不到自己的行為已經影響了他人；有的人內向，幾乎不說話，導致宿舍的人認為他很難相處；還有的人“太有個性”，認為自己做什么都是自己獨特個性的體現(xiàn)，不需要去在乎別人的感受。（三）如何管理好宿舍上面的問題是客觀存在的，靠舍長去跟他們說理，很多時候是費力不討好，因為道理大家都懂。首先，改變我們自身的態(tài)度。那我覺得作為一個舍長，要管理好宿舍，讓宿舍每一個人都能夠聽你的指揮，我覺得這幾點值得參考：真誠。溫暖。共情。積極關注。如果我們的目光只停留在這些無法忍受的缺點上面，那么這個人我們肯定是無法交往了。所謂積極關注就是承認每個人身上都有優(yōu)點，要看到他身上的優(yōu)點。其次，用心理學知識去管理宿舍目前，同學們都非常重視展示自己的個性，當然這個社會也需要有個性的人。個性是每一個心理健康的第九條標準是這樣說的：在符體規(guī)范的要求下，可以適度的發(fā)揮自己的個性。在遵守集體的規(guī)范的前提下比如宿舍的各項規(guī)定下，才可以適度發(fā)揮你的個性。作為舍長，了解宿舍中每一個同學的性格甚至氣質類型，對于管理好宿舍很有用處。比如和外向的人說話時可以直接點，但是你得想到他們的問題可能會反復，這個時候就需要你多說幾遍；而和內向的人尤其是個性敏感的人說話時，特別是指出他們的問題時，要注意單獨指出，而且要注意語氣的委婉。其實跟大家說這些，也是我作為一個心理咨詢師的一次自我成長。如果同學們有什么疑問，可以現(xiàn)在提出，也可以課后跟我提出。大二開學后，我們就搬了寢室，同時有兩位宿舍成員離開，有兩位新成員加入。但是經過一段時間的39。在這學期宿舍成員參加了各種各樣的活動，豐富了自己的文化生活的同時，又增長了見識。宿舍獲得過一次宿舍流動紅旗，三次衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍的榮譽?？傊?，希望大家繼續(xù)保持，將來更加優(yōu)秀。大二開學后，我們就搬了寢室，同時有兩位宿舍成員離開，有兩位新成員加入。都已經適應了現(xiàn)在的環(huán)境，一切都已經步入了正軌。這學期，我們努力打掃宿舍衛(wèi)生，使大家擁有一個舒適的生活環(huán)境。當然，這學期大家的學習氛圍也很濃厚，雖然有些同學在這次考試中失利，但是，如果將這種學習氛圍繼續(xù)保持，一定會取得好的成績。宿舍舍長工作總結2在集體中生活，在和諧中交往——宿舍舍長培訓一、熱身活動三個和尚（捉蜻蜓）形式：全體參與時間：5分鐘道具：無場地：不限程序：1．全體學員圍成一圈。向上頂著他的左手掌心，以此類推。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。我很高興，同時我也希望通過這個培訓能和同學們一起成長。作為學生公寓的樓長和舍長，大家和生活老師一起擔負著管理宿舍的任務，這個任務可能會有些麻煩，但是它卻能更好的鍛煉我們在坐的每一位同學的管理能力和人際交往能力，同時也會給我們帶來一些價值觀和成就感。為什么這樣說呢？我想管理者的角色大家都能理解，而同伴咨詢師從何說起呢？大家都知道，心理咨詢師是一種理解人幫助人的角色，我們要想宿舍中的同學都認可自己的管理，同宿舍中的同學都信任自己，喜歡自己，那么我們就要像一個心
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