【正文】 還是有選擇的把老師說(shuō)的話(huà)登記來(lái)，還是將黑板上老師寫(xiě)的都登記來(lái)。其實(shí)，說(shuō)道學(xué)習(xí)自覺(jué)性的培育，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)了。再說(shuō)責(zé)任感的培育，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，個(gè)兒子很小就起先分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特殊是李則辰，他每天幫我檢查門(mén)窗是否關(guān)好，電燈有沒(méi)有關(guān)好，插頭有沒(méi)有拔掉。家人和摯友的生日，他們都用本子登記來(lái)，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)禮物，表達(dá)心愿。一說(shuō)到自己的孩子，我難免有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見(jiàn)諒！每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，家庭的教化方法也就會(huì)不同。最終，我要說(shuō)的是我對(duì)孩子教化上除了每天激勵(lì)他，按時(shí)給他做飯等從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注過(guò)孩子，我非常愧疚，但是我的兒子能有今日的成果和兩位老師的關(guān)愛(ài)和教育是離不開(kāi)的。每當(dāng)聽(tīng)他這樣說(shuō)，我的眼淚就忍不住要留下來(lái)。我在此對(duì)各位老師以及全部的任課老師道一聲：“感謝你！”希望在你們的教育下我的孩子能和其他小摯友一樣自信、獨(dú)立、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤園丁—學(xué)校老師們的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。福豪的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)，當(dāng)家長(zhǎng)的我，心里自然是欣慰的。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話(huà)題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。對(duì)此，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。因?yàn)槲沂亲龇b生意的，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到生意上的一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開(kāi)，做到保證陪伴福豪按時(shí)生活作息。早上我親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，孩子已經(jīng)在他二姨的陪伴下把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看他當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書(shū)，或者一起讀書(shū)，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌、電影也是有益無(wú)害的。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話(huà)題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓福豪現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)福豪理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)福豪理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性俊男。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀6各位老師、各位家長(zhǎng)：大家好！一番美意，要我來(lái)談?wù)劷袒嘤拈啔v；哪有什么閱歷可談，充其量不過(guò)是些體會(huì)而已啊，拋磚引玉吧。楚楚犯規(guī)了，我會(huì)嚴(yán)厲責(zé)罰；但有優(yōu)異表現(xiàn)，我也會(huì)抱著她兜圈，甚至趴在地上讓她當(dāng)馬騎呢。一、全力以赴，以孩子為核心說(shuō)實(shí)話(huà)，我如今當(dāng)楚楚的全職家教、全程陪讀和音樂(lè)督導(dǎo)，也并非從一起先就設(shè)計(jì)好的，事實(shí)上有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。后來(lái)就想啊，這個(gè)十萬(wàn)元，楚楚整個(gè)小學(xué)期間請(qǐng)家教也綽綽有余了，還不如進(jìn)一般的學(xué)校和請(qǐng)家教呢。開(kāi)學(xué)后，得知我們遇到了好老師，班主任趙老師是從民辦名校調(diào)過(guò)來(lái)的，語(yǔ)文周老師還是區(qū)的學(xué)科帶頭人，真是孩子們?nèi)行夷模贿€有什么話(huà)好說(shuō)呢，咱別的不會(huì)，好生協(xié)作老師教化孩子總還是能堅(jiān)持做到的，從而下定決心不去律師事務(wù)所上班了。二、持之以恒，才能收獲成效記得一上年級(jí)中段，趙老師召開(kāi)過(guò)一個(gè)小型家長(zhǎng)會(huì)，幾個(gè)孩子都是體育成果夠嗆的家伙，我們楚楚也是身居其中。楚楚是全班年紀(jì)最小、個(gè)子倒數(shù)第三的，沒(méi)轍，練。有時(shí)還采納心理戰(zhàn)術(shù)，如在數(shù)數(shù)時(shí)加快節(jié)奏，以期動(dòng)作的跟上。楚楚能在女生的體育中排名第三，我想，大家只要能持之以恒地給孩子們加強(qiáng)熬煉，體育成果確定能超過(guò)楚楚的。距離呢。反復(fù)比選，我們最終選定了大提琴。大提琴是全部器樂(lè)中最難的，因?yàn)槠湟粲蚝椭阜ǖ脑?。每天半小時(shí)的基本功的訓(xùn)練，那是很味同嚼蠟的，但這是基礎(chǔ)，無(wú)論如何都要仔細(xì)地長(zhǎng)期付出，才能最終收獲。為了調(diào)動(dòng)其愛(ài)好，我先后實(shí)行了盲拉、點(diǎn)評(píng)挑刺、自我評(píng)價(jià)等方法，使得基本功的訓(xùn)練始終能扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行。我想，能作為特長(zhǎng)生進(jìn)入中學(xué)，該是我們家長(zhǎng)仔細(xì)考慮的大事兒，終歸好的中學(xué)有限，一切都要為了孩子的將來(lái)著想啊。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會(huì)，讓我們能了解孩子們?cè)谛８鞣矫娴谋憩F(xiàn)，能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講。謝謝陶老師！在座的許多家長(zhǎng)都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來(lái)拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法，偏頗不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指正。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀。當(dāng)她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常給她講童話(huà)故事，朗誦童謠。再后來(lái)，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語(yǔ)言課……總之孩子在豐富多樣生動(dòng)活潑的“親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂(lè)，又在日積月累中培養(yǎng)了對(duì)閱讀初步的濃厚興趣，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣?！边@時(shí)我一定會(huì)放下手上的事兒，凝神傾聽(tīng)，共享美文。良性互動(dòng)令孩子神采飛揚(yáng)，沉醉其間。孩子在書(shū)香中自在呼吸，快樂(lè)成長(zhǎng)著。作為家長(zhǎng)，及時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要?？吹皆嚲砗螅野l(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級(jí)錯(cuò)誤。我明白孩子是努力的，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過(guò)。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。這樣，你收獲的將不僅僅是考分的提高，你今后的整個(gè)人生也會(huì)因此受益。有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，我說(shuō)好孩子同時(shí)也是鼓勵(lì)出來(lái)的。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為：我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異，將來(lái)的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá)，但是他們絕對(duì)不可以不擁有健全的心理和完善的人格。那如何培養(yǎng)？一言以蔽之:家長(zhǎng)的言傳身教是關(guān)鍵。古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為家長(zhǎng)，我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作。試想；在家里我們面對(duì)的只是一個(gè)，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對(duì)的卻是幾十個(gè)，且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異，其壓力之重，難度之大不難想象。很幸運(yùn)孩子們生活在六(1)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，三位老師學(xué)高業(yè)精，各有特色，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，再次向各位老師表示感謝！最后我真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo)，潤(rùn)物無(wú)聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng)；我祝福我們六(1)班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來(lái)，擁有飽滿(mǎn)豐盈的人生！家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀8敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們，可愛(ài)的小摯友們：大家好！六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小摯友個(gè)個(gè)都是美美的。由衷的感謝老師們！始終想今日的六一游園會(huì)上應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么？我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、健康”幸運(yùn)：孩子能進(jìn)入XX幼兒園，我覺(jué)得特別的幸運(yùn)，在這里我的孩子得到了全面的啟蒙教化，參加了多項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了很多歷練，同時(shí)在生活上也得到了悉心的關(guān)切和照看。感動(dòng)：感動(dòng)老師們的專(zhuān)心。老師們每天也會(huì)把孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)剛好的發(fā)給各位家長(zhǎng)。健康：XX幼兒園是一所體育特色園，孩子們?cè)谶@里參加了各種各樣的39。幼兒園以體育活動(dòng)和班級(jí)特色活動(dòng)為突破口進(jìn)行的系列教化活動(dòng)，促進(jìn)了孩子們身心健康、和諧發(fā)展。孩子的健康離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)！作為一名教化工作者，我想說(shuō)家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人，是孩子成長(zhǎng)的一面鏡子。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)與幼兒園保持教化的同步，要常常性的主動(dòng)與老師溝通與溝通，向老師全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，與老師相互協(xié)作、形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子得到最好的啟蒙教化。一、注意培育孩子的幾個(gè)“心”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。要培育孩子的自信念，首先要學(xué)會(huì)激勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。是培育恒心，也就是毅力的培育。因此恒心和毅力特別重要，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病，一會(huì)是激情燃燒，想一口吃成個(gè)“胖子”；一會(huì)兒是這里的黎明靜靜靜，沒(méi)動(dòng)靜了。愛(ài)好是第一老師，沒(méi)有了愛(ài)好，孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有一種被強(qiáng)迫的感覺(jué)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是蜻蜓點(diǎn)水。二、留意方法。孩子學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單心情化，常常會(huì)有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒(méi)意思的看法，長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論，只要合理就確定，激勵(lì)孩子提出不同見(jiàn)解，但肯定要讓她說(shuō)出不同見(jiàn)解的依據(jù)。要做孩子的摯友，而不是做孩子生活的39。借此機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：剛好檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，剛好查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行溝通，和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新學(xué)問(wèn)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后準(zhǔn)備怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽(tīng)孩子的想法和看法，要有耐性，不能簡(jiǎn)潔粗暴；對(duì)孩子要充溢信念，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多激勵(lì)，激勵(lì)他們奮勉向上；不當(dāng)孩子的面在摯友或親戚中說(shuō)孩子的不是，以免損害孩子的自尊心和自信念。你每天督促他好好讀書(shū)，不如請(qǐng)他看看身邊那些沒(méi)有學(xué)問(wèn)沒(méi)有文化的工作是多么的辛苦，看看有學(xué)問(wèn)和文化的親戚摯友的生活是多么的華蜜和歡樂(lè)。孩子是我們的希望和將來(lái)，是我們生命的持續(xù)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子托起一個(gè)絢麗的明天！感謝大家，我的發(fā)言完了。不知不覺(jué)孩子都成了青少年了，始終以來(lái)我和我愛(ài)人都挺注意對(duì)孩子的培育，我們始終對(duì)孩子說(shuō)的一句話(huà)是：要成材先成人。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注意每次的成果，也會(huì)常常采納一些高壓的政策，但得出來(lái)的效果反而事與愿違，隨著孩子的慢慢成長(zhǎng)，我也會(huì)反思自己的教化方式，孩子學(xué)習(xí)不太志向的時(shí)候我也不再打罵了，激勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候，其實(shí)說(shuō)真的我心里是挺缺憾的，也指責(zé)過(guò)他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)考入二中，但經(jīng)過(guò)孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的對(duì)比，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中，能有這么一心一意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師，我也很放心。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著真的是很心酸也很感謝，感謝您吳老師及其他的各位老師！雖然我的孩子學(xué)習(xí)成果在班上也只是中等，但我信任在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，他確定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，全部一中試驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候肯定會(huì)為一中爭(zhēng)光，為辛苦教化他們的老師摘得一份最高的榮譽(yù)，感謝！第三篇：家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿各位老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們；大家下午好！我是四年級(jí)學(xué)生xxx的媽媽?zhuān)∈紫雀兄x班主任于老師老師以及在座各位老師對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài)和幫助，同時(shí)感謝學(xué)校為我們提供了這么一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做什么事。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況。二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。俗話(huà)說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(zhǎng)”。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三、尊重孩子、多陪陪孩子；我們每天都應(yīng)該抽出一定的時(shí)間和孩子交流，交流的內(nèi)容要擺脫孩子的學(xué)習(xí)，聊一聊孩子一天的所見(jiàn)所聞所想，也讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。我尊重孩子的興趣愛(ài)好。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢的摸索中。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，我們都會(huì)感到欣慰。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)以及我們的孩子向長(zhǎng)期辛勤付出、默默奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)聲謝謝，你們——辛苦了！接下來(lái)，我想就如何幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)，同時(shí)與在座的各位分享為人父母的快樂(lè)。平時(shí)對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)多表?yè)P(yáng)、少指責(zé)，并積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、篩選方法、提高效率俗話(huà)說(shuō)，“方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半。作為家長(zhǎng)，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要重視幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。此外，還要學(xué)會(huì)總結(jié)作業(yè)題和試卷，建立《錯(cuò)題集》，強(qiáng)化糾錯(cuò)、鞏固提高等等。”家庭和睦，相互尊重，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧安定的生活環(huán)境，也是使孩子安心學(xué)習(xí)、立志成才的不可或缺的因素。平時(shí)不妨從紛繁的工作和生活中抽出時(shí)間和孩子相處，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，滿(mǎn)足孩子的合理要求，鼓勵(lì)他們安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)；與此同時(shí)，我們也要督促孩子尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)尊重他人和懂得感恩，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理、積極樂(lè)觀(guān)的人。我相信，有家校的攜手協(xié)作和孩子的自我?jiàn)^發(fā)，我們一定會(huì)在明年的中考乃至今后的人生中收獲更多的喜悅和希望！我的發(fā)言完了，謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：你們好！轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，這是我們快樂(lè)成長(zhǎng)