小學綠化美化工作計劃-在線瀏覽
2024-10-27 21:41本頁面
【正文】 校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。組長：王廠組員：全體教師環(huán)保督導員:李銀安四、綠化、美化規(guī)劃內容：校園綠化方面。建好校門前綠化區(qū)、校園綠化帶、田徑場草坪，校園四周栽種桂花樹、樟樹、雪松等觀賞樹木及茶花、梔子花等灌木。搞好學?，F(xiàn)有校舍、設施的保養(yǎng)與維護工作；完成教學樓室內外墻壁的粉刷、門窗的維修。五、具體措施：⒈學校分、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。⒊充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。一、組織機構：為營造良好的環(huán)境，使學校成為教師工作的家園，學生健康成長的樂園，學校特成立了綠化工作小組：組長：孫柏謙副組長：溫海軍成員：劉德貴張忠野左偉二、主要工作措施加大宣傳力度：校園綠化美化工作是一項長期工程，學校要在五月份舉行義務植樹活動，充分利用主題班隊會、板報、紅領巾廣播室等途徑，開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳貫徹各級部門的文件精神和生態(tài)綠化環(huán)保知識，并將綠化知識、生態(tài)知識納入學校課程計劃，滲透到相關學科中，不斷增強師生的綠化意識，形成人人愛綠、植綠、護綠的良好校園綠化氛圍。加強校園綠化美化工作（1）樹木的種植：本，根據學校實際情況，在適合的氣候條件下對校園補栽柳樹，并將補栽的樹木責任到人，要求包栽包活，并進行檢查評比。澆水、施肥、修剪由各班負責，并分階段進行檢查評比。為此，本學期將綠化美化工作責任到班，要求對所種植的花卉、樹木成活率必須達100%，且植被品種優(yōu)良多樣、色彩豐富、外部形態(tài)優(yōu)美，同時，學校將投入一定數(shù)量的資金，進行優(yōu)良花卉樹木的更換，逐步使校園變成花園，為全校師生創(chuàng)造一個溫馨、舒適、安全的學習環(huán)境。校園綠化美化工作計劃3學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學生的文明素養(yǎng)，提高學校管理水平，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的形象。一、指導思想：學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。二、規(guī)劃原則：我校由于20xx年3月并校，進入現(xiàn)校園進行教育教學。全力將可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農村特色，突出個性化特點的原則。組長：李早文副組長：李定超組員：何朝峰楊中偉梁正山張澤俊羅俊林李發(fā)明領導小組由李定超負責處理日常事物，由羅俊林、李發(fā)明負責綠化的日常維護。達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。加強對綠化成果的管理?？茖W規(guī)劃，突出特色。六、五年分步實施規(guī)劃：20xx年基本完
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